我来灭个零

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来给书房灭个零。

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这会儿出太阳了，我去把昨天洗的衣服晾出去。回来再写。

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清明节假期。

高中的月考放在清明节前，有些匆忙。我想，这是教育局剥削我们教师，让我们在假期里批卷。

不当教师的，你可能都不知道现在怎么批卷。

现在跟以前不一样了。我们那时候，答案都写在卷纸上，批卷老师就在你的卷纸上打分。

现在考试卷纸分三部分， 试题，草纸， 答题卡。学生的答案都写在答题卡上。

考试结束，试题就没用了，答题卡送去扫描，上到一个阅卷APP里，大连高中用的是一个叫“七天网络”的APP。老师登陆APP，就可以批卷了。

而且批卷老师看到的只是学生的答案，看不到考生个人资料。

打分也不用手写，系统给你设置好了，比如这道题6分，系统就有1/2/3/4/5/6的按键，给多少分，鼠标一点就可以了。最小可以设置到“0.5”分的分差。
批卷后也不用人工统计，合分。系统自动合分。答题卡全部批完，系统就会自动给出每个考生，每科，每个班，每个学校的分数，排名。要什么数据都有。

高科技了。

这次我只参加批阅作文。本来是每个老师批200份。但我批了100多份就结束了。

可能是我手慢，别的老师多批了。

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昨天批完试卷，我又做了一个试题答案解析的PPT，就是课件。

我会做课件，也喜欢做，我讲课的课件基本都是我自己做的。

每次月考，期中期末考试，我都会做一套答案解析的课件。

我觉得，老师不能在考试后简单地公布答案，ABCD。而是要给学生讲，为什么是这个答案？怎样推导出答案，就是答题思路。

遇到这样的题，应该怎样确立思路？从哪儿切入，需要答几条？这是考场经验，这跟知识点，答题思路一样重要。

比如“简析某句段在文中的作用”、“表达效果”、某句段可不可以换成另一句段？从哪儿下手答题？

我给学生总结三条：
一看手法，就是这个句段有没有用修辞，如果有，那么用了什么修辞方法？比喻把什么比作了什么，拟人给什么赋予了人的品格特征，然后这种修辞的效果，结合文本去答；没有修辞看表现手法，什么铺垫伏笔，什么描写，什么先抑后扬，什么渲染烘托，等等，修辞和变现手法都没有，再看表达方式，记叙议论抒情说明描写，五种表达方式，这个句段是哪一种？然后结合文本分析，这种表达方式的特点作用。
它总得有一样吧？不然出题的人干嘛要考这句话？
二看位置，这个语段在文中的什么位置？开头那就是引领全文，赋比兴，要么开门见山开宗明义，要么比兴手法，先言他物，铺垫烘托。中间那就是承上启下，过渡照应。结尾那就是画龙点睛，总结全文，紧扣标题深化主题。
三看语言，就是文字特点，语言风格，或简洁 ，或严谨，或朴素或雅典，或隐或明，春秋笔法，微言大义，整散句，长短句。

还有，答案解析同时把考试涉及到的知识点，再强调一下，给学生巩固一下。

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就这样，我就这样带着他们玩语文，玩三年。

这还只是“现代文阅读”的东西。

高考语文四大板块，现代文阅读35分，古诗文阅读35分，语言文字运用20分，作文60分。

古诗文是哥的强项。

语言文字运用，就是改病句，补写句子，填成语，辨析词义，长短句互换，标点符号用法等等，这些主要靠语感，语境和知识点的积累。

语文学习主要靠积累，“五张馅饼”效应：

有个人吃馅饼，吃一张没饱，吃两张也没饱，一直吃到第五张，饱了，于是这个家伙说，早知道直接吃第五张了。

你直接吃第五张，也是一张，你必须吃五张才能饱。

学语文有捷径吗？没有。必须吃够五张馅饼。

当然，有一点儿方法技巧。但方法技巧不是最重要的，最重要的还是积累， 语文学习需要“开窍”，吃够五张馅饼你才能开窍，方法技巧是开窍以后的东西。

没有五张馅饼，方法技巧没有任何用处。

所以学语文讲究“浸淫”，又叫“涵泳”。浸淫就是浸泡，涵是潜，泳是游。就是你得泡在语文里。

据说学外语，最好的办法是把你扔到外国去，一年就学会口语。周围全是说鸟语的洋鬼子，你不学会口语，饿死你丫的。

就是这个道理。

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作文，就是多读书，多练习。

我的写作能力还可以，一是读书多，这辈子啥事都没弄明白，除了娶了仨媳妇生了俩儿子，净特么读书了。二是写的多，这是在六星论坛十五年练出来的。不敢说写的多么好，至少可以把我想表达的东西用文字表达出来。

画家有一种能力，就是能用笔把看到的东西画出来，这是长期画素描练出来的。写作也是一样，也可以这样练出来。

另外我口才也可以，什么叫口才？我觉得能把知道的事情，想到的东西用语言表达出来，说得清楚，就算口才。

所以我很适合当教师。

我们校长经常去听我的课，他听课不事先通知，一般都在上课五分钟十分钟后，他推门进来，坐下。

讲吧。

校长推门听课，对老师来说是很要命的，没点实力真不行。校长也是语文教师出身，你水平如何，他听你讲十分钟就明白。

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好吧，牛逼吹完了。有点饿了。

妹跟小姨子出去逛街了，我得把她们喊回来，做点饭吃。

新月如眉

你说你在大连，他说你在石家庄，困惑ing～

按倒就亲

这是给学生打基础。成年后无需评分考试就又会回来，觉得最重要的还是立“意″，想表达的那个核。这个好了，别的都不重要。我读过很多语句不通错字连篇的学生作品，有时觉得那种返朴归真的好，是成人不可能达到的。
我们谈写作，大概是因为自己过了那个纯净的阶段，失去了最好的东西，才努力在技巧上去作弥补吧。

信以为真

你开抖音讲怎么玩着学语文
也许能火

李小懒

绝对的语文老师，同行前来学习啦

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按倒就亲 发表于 2025-4-6 19:40
这是给学生打基础。成年后无需评分考试就又会回来，觉得最重要的还是立“意″，想表达的那个核。这个好了， ...

老梁总说自己学历不高，没上大学，对此我很怀疑。

榆园书话

新月如眉 发表于 2025-4-5 21:34
你说你在大连，他说你在石家庄，困惑ing～

这个“他”是谁？

请以我自己说的为准。

榆园书话

信以为真 发表于 2025-4-7 01:53
你开抖音讲怎么玩着学语文
也许能火

我也想试试，但现在精力不够，等我不讲课了，就去抖音玩语文。

问好雅三

榆园书话

李小懒 发表于 2025-4-7 08:19
绝对的语文老师，同行前来学习啦

谢谢同行

信以为真

榆园书话 发表于 2025-4-7 09:04
我也想试试，但现在精力不够，等我不讲课了，就去抖音玩语文。

问好雅三

我同宿舍同学就这样干
小富婆

井冈

经验之谈，好文！

远去的烟云

  可惜我上学的时候，老师没这么讲语文。不过，也遇到几个好老师，喜欢我的，总给我开小灶，包括写作文。

新月如眉

榆园书话 发表于 2025-4-7 09:03
这个“他”是谁？

请以我自己说的为准。

不管他是谁，以你说的为主就好～

榆园书话

新月如眉 发表于 2025-4-7 15:08
不管他是谁，以你说的为主就好～

对喽

新月如眉

榆园书话 发表于 2025-4-7 15:11
对喽

我终于对一次～

新月如眉

榆园书话 发表于 2025-4-7 15:11
对喽

给我批改一下作业呗～

榆园书话

新月如眉 发表于 2025-4-7 15:14
给我批改一下作业呗～

岂敢

啥作业啊

新月如眉

榆园书话 发表于 2025-4-7 15:15
岂敢

啥作业啊

我发了个贴～分享一下回来的惊喜～

水果店的老板娘

两三天没看论坛，醉老师写了这么多~~

水果店的老板娘

语文老师能从最系统的角度去教会我们怎么写，怎么读~~
好老师很重要，