教育中是存在反作用力的,就是你越不想孩子怎么样,他就越会怎么样。我说两个例子:
第一、家长希望孩子在各方面都做的完美,原因是怕孩子在各方面都做的不完美。然后就在各方面严格要求,设定标准,不断的说教说教再说教,恨不得孩子刷牙洗脸都是说出100条标准。最后的结果却是引发孩子的抵触,他什么都不想听家长的,自然不会按照家长的最高标准做,甚至反着来,家长不满意,更加严格要求,孩子更叛逆。最后的结果是孩子什么都做的不完美。
第二、家长希望孩子有主见,原因是怕孩子没有主见。当然,原则底线教育还是要有的。于是呢,家长很少特别要求孩子什么,只有在最重要和决定性的东西上指点孩子一下。可是这样会造成另外一种结果,就是孩子过度信任父母,每当遇到决断问题,他反而会过来请示父母,结果还是不够有主见。
实际上,造成这两种结果的原因,都是因为家长过度希望孩子优秀而教育用力过度。实际上家长在教育上需要明白的这5条:
第一、内驱力来自理想、追求与兴趣。
第二、高素质来自于家长的以身作则和周边环境。
第三、理想来自于家长的支持与关爱。
第四、积极上进来自于劳动的共同分担。
第五、活学活用的智慧来自于劳动的领悟。
|