我有幸在北京的四大教育城区之一,孩子也算争气,考到高中的顶级名校,2024年高考,孩子学校能够裸分上清北,随便挑专业的有6个。其中一个考到了北京市前20名,另一个考了700分。换句话讲,我大概也见到了北京市高考顶级水平。所以发现一切根本没有偶然,都是必然。那是什么决定必然呢?两个字:维度!
如果你想让孩子学习有希望,现在有三个教育维度,我按照高中低排列。也分析一下其中的利弊:
一、高维度:进名校去炼狱
这里的名校是小学,在孩子进入小学的第一天起,就是为了高考在学习的。课程难度和深度远超正常教育,一切为了学习,为了成绩,分数就是学生的尊严,老师的命。然后这样上到直升初中素质班,直升高中素质班(中考参加但制作参考)。
条件:父母没有清北的一次学历以及陪伴孩子学习的时间,最好别去这种学校。孩子需要上小学前英文单词掌握数量起码上千!语文数学学习标准以此类推。
优势:只要熬出来,到了高考那一刻,就会发现自己孩子成绩笑傲江湖。发挥好一些开盲盒(北京市前20名),发挥差一点上清北。
劣势:孩子学习压力大,熬不出来去强求可能会疯掉!就算熬出来了,也不代表没有心理问题。凡事都是有代价的。
二、中维度:拼搏小升初
小学上不了那种顶级名校。家长可以拼命的报班,让孩子奔着名校小学生的标准来,奥数、英语考级、作文大赛,能整的全整上。将来靠小升初择校进名校初中,在初中拼出一片天地,挤入3+1这种掐尖的高中直升班(中考成绩仅供参考)。
条件:父母懂一些学习,懂一些教育,有时间带着孩子奔走于各大学习班。孩子有一定的学习资质。
优势:只要熬出来,有小概率开盲盒,中概率上清北、985、211,最次也是一类大学。同时具备专项培养的优势。
劣势:孩子学习很劳累,能够小升初胜出概率不高,挤进直升班也不容易。孩子容易形成学习叛逆,出现心理问题的概率中等。
三、低维度:正常学习
注重于学习之外的素质培养,反哺学习劣势。不早教,不超前学,按部就班,培养内驱力,不见得要上初中名校。
条件:家长懂一些学习,相对懂教育,和孩子之间能做到相互信任。
优势:孩子的综合素质较高,心理承受力强,出现叛逆等心理问题概率低。
劣势:成绩低!孩子即便是具备了所有的学习素质优势,高考成绩也很难上700分!小概率上清北,中概率上985、211,大概率上一类大学。
除了以上三种维度,如果孩子不是天才,大概率无法在学习竞争中胜出,基本没有可能考上优秀的大学。
|