本帖最后由 金豆豆 于 2024-9-15 07:28 编辑
中秋假在即。同事找我换课,说要提前返家,接孩子放学。他是物理,下午第三节。语文惯例是靠前的,我的,是上午第二节。
几乎是本能的,就脱口而出,不想换,我也要提前溜号的呢。
话一出口就后悔了:年轻人职场带娃都不易,我又何必不与人方便呢?而况我就想躲躲小神兽们,早一点晚一点,至于么。
遂在人失望的眼神下补救,说要不你先试试找别人换吧;实在不行再跟我说一声,就这几个人怎么也要帮的。
掰着手指头算算,这才开学几天啊?感觉上班很久了似的,被这些小神兽们折磨得我分分钟想崩溃、想暴走,想放假休养生息……
莫名想起那个冷笑话,说为嘛需要给熊孩子们放大小的假呢?是为了轮休的必需,也即赶在老师崩盘前把小神兽们撵回家里去,又在家长崩盘前把小神兽们收回笼子里。哈,太有道理,简直了!
现在的语文科真难教啊!一言难尽的感觉:
熊孩子们习惯当抄手小神兽,要不断敲黑板提醒做笔记、做笔记,还得课外抽空检查笔记,否则就能漏个七七八八,还能看到比脸还干净的书页;
写个作业跟鬼画桃符似的,严重锻炼老师的辨析能力,让他自个儿来都认不出来,不盯紧了连番返工,他能坚持无效到底;
背个课文比杀他还要他的命似的,下课铃一响就不晓得逃到哪里去了,不得不派人四处去找,结果常常是“放狗撵羊”,小羊跑了,小狗也不回来,又得找机会逮了收拾……
跟班主任意有所指吐槽抱怨,说这批孩子规矩意识咋这么薄弱?她立马满肚子苦水往外倒,一脸“我命不由我”的说,你问我我问谁去啊?初一训练到初三了,一个个天真烂漫,无忧无虑,自由自在得很,倒把我头发熬掉了许多,真心伤不起啊……
外援失效。好吧,亲自上阵。好在余威是有的,收拾整顿几天,旧的问题少了,新的问题来了:
字是改观了些,不说多工整,至少绝大部分可认吧,然,习题就三漏一、五漏二的,给漏着做,……不耽搁宝贵玩耍时间似的;
大部分是要背书了,就是只肯认老师,不去科代表或组长处,排多长排多久无所谓,候场队伍之壮观,看得我眼花心悸,血压噌噌飙升。
最着急上火是晚自习。
本来的计划是静下来批阅作文,或者单独指导几个人的作文。
真实的情况是:这个举手要喝水,那个举手要上厕所,还有举手借书的,借本子的,借文具啊工具书的,最夸张还有内讧争执起来的……嘈嘈杂杂,就没安静片刻。其中最“小儿多动症”的,就在讲桌旁边,算是我眼皮底下,分分钟躁动。也不知道其他老师怎么忍受的?
我本身是偏静的性子,被滋扰得不要不要的,情绪游走在失控边缘,内心的小邪魔早已伸出手,想掐几个人,特别是眼皮子底下那个的脖子,咔嚓咔嚓使劲儿掐出大动静的那种,表面还得深呼吸,深呼吸,放轻松,放轻松,尽可能维持温言细语的平和说,你们不晓得晚自习也是课,也是要守课堂纪律的吗?
熊孩子们擅长察言观色,迅速静下来装乖,不久之后就又故态复萌,课堂洋溢着“快乐大本营”氛围。实在忍无可忍了,我拍案而起大喝一声,哪个再趋毛趋躁屁股上有疔疮似的的,信不信我找大胶布封嘴巴,再找根绳子把他捆在桌凳上?
这下子,……彻底静下来了。一个个缩着脖子小鹌鹑似的,假装把书或者作业本翻得哗哗响,实则透过书页偷瞄我。大概都在心里掂量这个悍妇老师到底有没有付诸实践的暴戾气吧?
真没有,哈!也就气焰嚣张,吓唬吓唬熊孩子们而已。但,我能做到逼真度十成十。比如,真把大胶布翻找出来往某个熊孩子嘴边比划比划,或者拿根长绳往人胳膊上绕,就不信他能抗住压力不告饶——真不告饶也无妨,嗯哼,山人有的是办法自找台阶下……
就这种“斗智斗勇”、“敌进我退”的情况下,跟小神兽多待一秒都是精神折磨。眼瞅着可以解脱了,有休养生息的机会,谁不是欢呼雀跃,满心憧憬?“换课”什么的,不到万不得已,坚决不考虑。哼,这才是“放假在即”最正确的打开方式!
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