从纯功利角度看教育，是指赚钱多少吗？

知音

一直理解为教育就是教人掌握一些别人已经发现的知识和方法，免去靠自己摸索发现的过程，就是吃现成的，然后再加以消化变成一种生存的工具和技能，教育任何时候搜不是无用的，不管是从功利角度还是从社会角度。

百度了一下“什么是教育”，跟我理解的差不多。
教育是人类独有的社会现象，教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动，教育活动存在着教育者、受教育者以及教育影响三者之间的相互作用；教育是培养人的有目的的社会活动，这是教育的本质属性，也是教育区别于其他事物的根本特征；教育是一种有目的的活动，而无目的的、无意识的或本能的都不是教育；教育是一种思维的教学，人们因为自己的意识形态而有另一种思维倾向。






大学生失业率高，绝不是教育的问题，而是经济的问题，是产业链的问题，是岗位需求不足的问题，并非是不上大学的人替代了上大学的人的岗位，如果需求正常，同样一个岗位，用人单位还是优先录取大学生的。



从收入角度看：
等会儿……

小红袄

目前的教育年限太长，小学初中高中大学硕士博士，读下来是全球最长的学制吧，不利于生育

小红袄

扩招特别是最近几年，大概率是为了缓解就业压力

残月关山

知音 发表于 2024-1-14 21:58
完全赞同

知识仅止于功利的谋生技能，这是很多人的误区。
知识首先是正确对待和调适自己与他人、社会的关系的能力，一旦学非所用能够让自己振作起来迎接挑战、另辟蹊径。天生我材必有用，不负少年凌云志。而不至于让自己躺平、摆烂。
只是还是科学的思维能力和学习能力，一旦学非所用能够尽快进入新的技能的学习，掌握并应用于实践，成为翘楚。

河海森林

功利性我觉得主要是钱，其次是用

金豆豆

知音 发表于 2024-1-15 09:24
真方子

很无聊的一个探讨方向~~~不是说探讨，是说探讨方向~~~

牛山峰

够写一篇论文了……龇牙

知音

金豆豆 发表于 2024-1-15 08:10
哪个最先想出来的这个标题？

真方子

知音

再折长亭柳 发表于 2024-1-15 08:45
扩招是延缓待业青年给社会带来的各种压力，过去可以上山下乡，现在没有人民公社了，搞不成了，只 ...

上山下乡的时候是不交学费的，圈进学校是要花钱的，农村有的父母花巨资把孩子送去上学，都不知道上的是什么学校，还夸孩子是大学生耀祖光宗了呢。

再折长亭柳

扩招是延缓待业青年给社会带来的各种压力，过去可以上山下乡，现在没有人民公社了，搞不成了，只好圈入高校，谈朋友、玩游戏，混4年。

金豆豆

哪个最先想出来的这个标题？

刘庄主

知音 发表于 2024-1-14 23:29
现在、变现、确定性来说，就业难也不应该是不接受教育的理由

新的读书无用论本质上是世俗的权衡。

残月关山

刘庄主 发表于 2024-1-14 22:07
很多年轻人只拿到第三个果子，甚至不是完整的。

第三个果子最接近功利。

知音

投入 发表于 2024-1-14 23:29
俄乌战场，无人机飞手。--2星期、自学。--就能，无人机、换灯泡。哈哈哈

那也得是有人造出无人机了

知音

投入 发表于 2024-1-14 23:25
指、现在、变现、确定性。
非、未来、前景、可能性。

现在、变现、确定性来说，就业难也不应该是不接受教育的理由

投入

俄乌战场，无人机飞手。--2星期、自学。--就能，无人机、换灯泡。哈哈哈

投入

金牌打手 发表于 2024-1-14 22:50
以后技校会很吃香。

没可能。

现在2种工人。--1、纯打螺丝的。生产线。--2、操作工。全电脑化。

技校、学技术，---只有、蓝翔、挖掘机、厨师，这2种职业了。呵呵

投入

刘庄主 发表于 2024-1-14 22:07
很多年轻人只拿到第三个果子，甚至不是完整的。

哈哈哈，是的。

投入

指、现在、变现、确定性。
非、未来、前景、可能性。

公理力

知音 发表于 2024-1-14 20:56
特意搜了一下高校扩招的信息

大学扩招自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科 ...

关于高校扩招，当年我就在国内高校，你列出的这些基本信息都是对的。

但有一个大背景，圈外人了解有限。

孩子没娘，说来话长，我还是另发一帖吧。

知音

金牌打手 发表于 2024-1-14 22:50
以后技校会很吃香。

技术工人短缺，但有些工作环境确实很苦，这也是人们不愿意做蓝领工人的原因。

金牌打手

知音 发表于 2024-1-14 22:48
也是，蓝翔出来更好找工作吧

以后技校会很吃香。

知音

如果连教育都信任危机了，那只能回到原始的胳膊粗力气大了

知音

金牌打手 发表于 2024-1-14 22:46
蓝翔不是教育吗？

也是，蓝翔出来更好找工作吧

金牌打手

蓝翔不是教育吗？

公理力

知音 发表于 2024-1-14 20:50
百度了一下学历 工资薪酬，下面这个不算准确，但大致规律不会差：初中及以下 2000-3000 元/月 高中/中 ...

仅从赚钱的角度，这个数据就很有说服力了。

而纯功利角度看教育，还包括诸如官场地位、社会地位、物质与精神生活质量等多个层面。从这些层面审视，教育的功用更显著。

知音

刘庄主 发表于 2024-1-14 22:07
很多年轻人只拿到第三个果子，甚至不是完整的。

所以说教育还远未达到目标，现在只是停留在初级阶段

刘庄主

残月关山 发表于 2024-1-14 21:54
教育，尤其是高等教育，主要目的有三：
1.为人处世的教育，成为具有独立人格和思想的，自立于社会、自觉创 ...

很多年轻人只拿到第三个果子，甚至不是完整的。

刘庄主

知音 发表于 2024-1-14 21:26
80年代大学毕业生供不应求，用人单位要花钱买，因为人少。

扩招后，好处就是给更多的人竞争的机会，给 ...

对，还是马拉松跑在前边的第一方阵。

知音

残月关山 发表于 2024-1-14 21:54
教育，尤其是高等教育，主要目的有三：
1.为人处世的教育，成为具有独立人格和思想的，自立于社会、自觉创 ...

完全赞同