本帖最后由 莫零 于 2016-4-15 12:27 编辑
两个小孩
文/莫零
两个都是小女孩儿，都是我同学家的，一个叫贝贝，一个叫希希，贝贝大希希半岁多。两家住得近些，都一个孩子，就常结伴在一块儿玩。贝贝瘦弱，虽然比希希大些，个头体重都差了一大截。希希才十岁，体重已经过了九十斤，虎背熊腰的。
我们大人们常在一块儿聚会，两个孩子的习性很快都看了出来。贝贝吃得少，爱挑食，所以瘦，加上家里父母只做小生意，条件一般，自然生活水平也不高。希希呢，无肉不欢，还非要大鱼大肉，蔬菜一点儿不沾。要是没点她爱吃的菜，就各种牢骚，气闷，耍赖，大家都由着她性子哄。我跟她妈妈提过不能太惯着，女孩子这么胖不是好事情。她妈妈连连点头，一转眼又带着她吃牛排，喝雪碧。
希希爸爸是做工程的，有点小钱，天天应酬的找不着家门。希希妈妈在一家私营医院上班，希希平常由外公带着。外公孤身一人从农村来投靠女儿女婿，很是惶恐，于是加倍疼爱外孙女儿，希希就这么被惯坏了。
也为她报培训班，但基本上是当菩萨供着才肯去上课。十岁的小孩子已经学会了跟大人讨价还价谈条件，而且百发百中。平时跟贝贝一起玩耍时，也是由她做主，玩游戏必须她赢，否则就生气了。
贝贝呢，是自己妈妈带大的，性格有些内向，犟起来也犟，但生气了一哄就好。每次跟希希闹别扭，贝贝妈妈总是劝女儿让着点，因为是姐姐。而希希妈妈就不同了，有时也会数落希希两句，但最后总要加上一句：贝贝你是姐姐，就不要跟妹妹计较了……
我妹妹为贝贝抱不平，但孩子总归是孩子，生气再厉害，一会儿又能玩到一处去了。
贝贝喜欢画画，剪纸，做手工，我每个周末会抽一个下午教她，她很喜欢到我这里来。我发现她没什么耐心，教她什么，若是一学就会了，会很有兴致继续下去，若几遍不会，就烦燥了，纸笔一推说：不学了。每当这时，贝贝妈妈会骂她，我总是拦着。我对贝贝说：你烦了就玩会儿，你想玩什么？我陪你？跟她玩到高兴了，会提议：咱们呆会儿再学一遍，说不准你这一次就会做得很好呢？她愉快接受，果然就会好很多。孩子需要鼓励，需要被认同。
写作文，贝贝一直写得不好，到我这儿来辅导了一个月，已经能得“甲”了。她写不好的原因有几个。一，她爸爸妈妈没什么文化，辅导不了她。二，学校布置的作文题目太抽象，不启发她根本难以进行。我教她写作文，第一步，听她说。比如写学校运动会，我会让她讲给我听有哪些好玩的事情。她说得津津有味，我就提醒她可以写下来。如果是写些风景类的作文，我就向她提问：春天有什么？开哪些花？有哪些瓜果？你家门前有哪些植物，都有什么变化。她回去观察过了，说给我听，写下来就是一篇好作文。
有一次学校布置写读后感，一篇课文《说勤奋》，这是篇议论文，写读后感很不好写，孩子哪能有多深刻的感悟呢？我觉得老师不该布置这篇作文，要是我，就会布置大家写《生活中一件表现勤奋的小事》。所以那篇作文我替贝贝写了，但要求她必须背诵下来。也许她还不懂得“勤奋”的意义，但这种死记硬背会帮助她通过考试。
希希妈妈听说我给贝贝辅导，也想送希希来，我就直接拒绝了，我没把握能管得好这个孩子。我对希希妈妈说：你女儿不肯听我的，我教了也是白教。她居然没有生气，大概是她知道自己女儿的个性。我劝她立规矩，她说不行，希希脾气太犟，有一次跟爸爸呕气，居然离家出走了，当时还在下大雨呢，找了她一个多小时，你说多危险，现在外面这么乱。我无语，的确，我不能批评她狠不下来心，失联儿童那么多，谁不担心自己家孩子会成为下一个呢？但如果是我，会远远跟着确保她安全，但规矩仍该立。家长若没有了威信，孩子怎么管得好呢？
网上好多文章提倡解放孩子天性，不能过多管束，还动辄拿外国孩子来比较，我只想说：放屁！国情不同，何来的比较？中国的孩子，如果放任自流地长大了，他会恨家长一辈子。管当然要管，要有紧有松。一味严苛，不聆听孩子的心声，会教出个封闭自己的孩子，杀老师的那个孩子，跳楼自杀的那个孩子，就是血淋淋的例子。不管不问，也会造成孩子性格缺失，好多留守儿童，集体自杀的，杀爷爷奶奶的，都有。
一个孩子的教育并不难，家长没多少文化也没关系。关键要树立正确的三观，太物质化，唯优秀论，皆不可取。为什么现在不给孩子学《三字经》《弟子规》之类的启蒙古文呢？
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雷达卡
发表于 2016-4-15 12:24
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发表于 2016-4-15 14:41
美甲老师。
