本帖最后由 莫零 于 2016-4-15 12:27 编辑
两个小孩
文/莫零
两个都是小女孩儿,都是我同学家的,一个叫贝贝,一个叫希希,贝贝大希希半岁多。两家住得近些,都一个孩子,就常结伴在一块儿玩。贝贝瘦弱,虽然比希希大些,个头体重都差了一大截。希希才十岁,体重已经过了九十斤,虎背熊腰的。
我们大人们常在一块儿聚会,两个孩子的习性很快都看了出来。贝贝吃得少,爱挑食,所以瘦,加上家里父母只做小生意,条件一般,自然生活水平也不高。希希呢,无肉不欢,还非要大鱼大肉,蔬菜一点儿不沾。要是没点她爱吃的菜,就各种牢骚,气闷,耍赖,大家都由着她性子哄。我跟她妈妈提过不能太惯着,女孩子这么胖不是好事情。她妈妈连连点头,一转眼又带着她吃牛排,喝雪碧。
希希爸爸是做工程的,有点小钱,天天应酬的找不着家门。希希妈妈在一家私营医院上班,希希平常由外公带着。外公孤身一人从农村来投靠女儿女婿,很是惶恐,于是加倍疼爱外孙女儿,希希就这么被惯坏了。
也为她报培训班,但基本上是当菩萨供着才肯去上课。十岁的小孩子已经学会了跟大人讨价还价谈条件,而且百发百中。平时跟贝贝一起玩耍时,也是由她做主,玩游戏必须她赢,否则就生气了。
贝贝呢,是自己妈妈带大的,性格有些内向,犟起来也犟,但生气了一哄就好。每次跟希希闹别扭,贝贝妈妈总是劝女儿让着点,因为是姐姐。而希希妈妈就不同了,有时也会数落希希两句,但最后总要加上一句:贝贝你是姐姐,就不要跟妹妹计较了……
我妹妹为贝贝抱不平,但孩子总归是孩子,生气再厉害,一会儿又能玩到一处去了。
贝贝喜欢画画,剪纸,做手工,我每个周末会抽一个下午教她,她很喜欢到我这里来。我发现她没什么耐心,教她什么,若是一学就会了,会很有兴致继续下去,若几遍不会,就烦燥了,纸笔一推说:不学了。每当这时,贝贝妈妈会骂她,我总是拦着。我对贝贝说:你烦了就玩会儿,你想玩什么?我陪你?跟她玩到高兴了,会提议:咱们呆会儿再学一遍,说不准你这一次就会做得很好呢?她愉快接受,果然就会好很多。孩子需要鼓励,需要被认同。
写作文,贝贝一直写得不好,到我这儿来辅导了一个月,已经能得“甲”了。她写不好的原因有几个。一,她爸爸妈妈没什么文化,辅导不了她。二,学校布置的作文题目太抽象,不启发她根本难以进行。我教她写作文,第一步,听她说。比如写学校运动会,我会让她讲给我听有哪些好玩的事情。她说得津津有味,我就提醒她可以写下来。如果是写些风景类的作文,我就向她提问:春天有什么?开哪些花?有哪些瓜果?你家门前有哪些植物,都有什么变化。她回去观察过了,说给我听,写下来就是一篇好作文。
有一次学校布置写读后感,一篇课文《说勤奋》,这是篇议论文,写读后感很不好写,孩子哪能有多深刻的感悟呢?我觉得老师不该布置这篇作文,要是我,就会布置大家写《生活中一件表现勤奋的小事》。所以那篇作文我替贝贝写了,但要求她必须背诵下来。也许她还不懂得“勤奋”的意义,但这种死记硬背会帮助她通过考试。
希希妈妈听说我给贝贝辅导,也想送希希来,我就直接拒绝了,我没把握能管得好这个孩子。我对希希妈妈说:你女儿不肯听我的,我教了也是白教。她居然没有生气,大概是她知道自己女儿的个性。我劝她立规矩,她说不行,希希脾气太犟,有一次跟爸爸呕气,居然离家出走了,当时还在下大雨呢,找了她一个多小时,你说多危险,现在外面这么乱。我无语,的确,我不能批评她狠不下来心,失联儿童那么多,谁不担心自己家孩子会成为下一个呢?但如果是我,会远远跟着确保她安全,但规矩仍该立。家长若没有了威信,孩子怎么管得好呢?
网上好多文章提倡解放孩子天性,不能过多管束,还动辄拿外国孩子来比较,我只想说:放屁!国情不同,何来的比较?中国的孩子,如果放任自流地长大了,他会恨家长一辈子。管当然要管,要有紧有松。一味严苛,不聆听孩子的心声,会教出个封闭自己的孩子,杀老师的那个孩子,跳楼自杀的那个孩子,就是血淋淋的例子。不管不问,也会造成孩子性格缺失,好多留守儿童,集体自杀的,杀爷爷奶奶的,都有。
一个孩子的教育并不难,家长没多少文化也没关系。关键要树立正确的三观,太物质化,唯优秀论,皆不可取。为什么现在不给孩子学《三字经》《弟子规》之类的启蒙古文呢?
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