女儿最近主动提起一个词,叫叛逆,而且通过某些渠道传达给我一个信号:她进入叛逆期了,有些小叛逆,希望爸爸放宽一点。然后最近一段时间,她的思想和行为都有些变化。
昨晚吃完饭,我带她出去走走,我们一路走一路聊天。
我说:你知道什么是叛逆吗?她说大概知道。
我说:爸爸也是从小长大的,爸爸经历过青春期,也叛逆过,爸爸说一下爸爸对叛逆的理解。你看对不对。
她说:好的。
我说:叛逆是人长大必须经历的一个阶段,是长大的一个标志,它内在的含义是:小孩要长大了,要独立自主了,也就是要自己作主,相比小时候只能听父母和老师的,小孩长大了,就想自己作主。人们把这个转变称之为叛逆。你同意吗?
她想了想,说:同意。
然后我说:你觉得一个人的想法是有对错之分的吗?
她说:你说呢?
我说:比如,一个人认为1+1=3,这是不是错误的想法?她说:是的。我说1+1=2是不是正确的想法,她说:是的。
然后我说:那,我们可以确定一个道理,有些想法是可以用错对来划分的。然后,有些想法或者行为不是用错对来划分的,而是用好或者不好来划分的。比如抽烟,或者认为人可以抽烟,这种想法不是用错对来划分的,而是用好不好来划分的。你同意吗?
女儿是一直主张我戒烟的。所以她也明白了,抽烟不能说是错误的行为,而是分为不是那么好的行为。
我帮她总结了一下:想法,有错对的差别,也有好和不好的差别。错误的想法改变,对不对?她说:对。
我说:那么不好的行为或者想法,要不要变为好的?因为她劝我戒烟,我戒了。所以我觉得她也是同意的。
所以,我又总结说:那么,坚持错误的想法或者不好的想法,并不是叛逆。叛逆听起来很酷,但是不能坚持错误的想法或者不好的想法。叛逆是要学会自主,而不是坚持做那些看起来很酷,但是是错误或者不好的想法。是不是?她说是。
我说:所以,最近爸爸妈妈对你很多想法提出了批评,是出于爸爸妈妈认为你的这些想法是错误的,或者是不好的,所以要你改正,而不是和你自己理解的叛逆做对抗。爸爸妈妈希望你能独立自主,但独立自主不是用来坚持错误或者做不好的事情。
她努力点点头。我问:你信任爸爸吗?她说:是的。
所以,当爸爸对你的想法或者做法进行评价或者批评的时候,你要冷静和爸爸探讨那到底是好的还是不好的,是错的还是对的,而不是耍酷和爸爸对抗,不能用消极的方式处理。
然后我说了一些她最近的行为,不好在哪里,她理解了。
让我欣喜的是,她回家后,第一时间把自己贴在房门上的“禁止入内”的告示撕了。这张“告示”写了很多攻击性的语言。她上六年级了,我要让她知道集中注意力在学习上,自己去追求自己要实现的目标。最近她有些散乱,我帮她做了一次思想教育。希望她能自己制定目标,理解自己和家人、同学、老师的关系。不要耍酷搞叛逆。
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