偶言偶语

偶是来看墓阁的

而政府对大学生们的分配政策，又加剧了这种不公的深度和广度。

使得我们的大众和学子们，把本应是国家建设的人才，变成自私自利的所谓天之骄子。使我们国家的知识分子们，基本上可以说是整体的沦陷和堕落。由这样的一群人来统治管理我们的国家，现在的乱象，也就在所难免了。物质的丰富，科技的进步，却带来社会文明的极大倒退。

偶是来看墓阁的

其实，说倒退，都算是一种不准确的美化。
回看中国历史上的科举考试，那还只是官员的选拔机制。而应试的学子们，不分岁数大小，不论学历高低，哪怕你是自学成才，只要考出好的成绩，就能中举，就有为官的机会。而受教育的机会，绝大多数只与金钱有关。


而现在的公务员录取制度，却只与学历甚至文凭有关，再有能力，再有对事业的忠诚，没有一纸文凭，就失去了敲门砖。固然，改革开放初始，我们国家的大学生缺乏，但大学毕业生一出校门，就能拿到高于其他辛辛苦苦干了多年的职工的工资，哪怕大学毕业生们干着与那些普通员工一样甚至还低级别的工作。这样的分配制度，表面看这是尊重知识，尊重知识分子，可实质上却是在制造一种不公。


谁都知道，能力和知识有关，但与文凭并无必然的关联。而报酬只应该与对社会的贡献挂钩，而与其它的像能力、知识等，特别是文凭无关。能力再大，如果只是用于祸害社会；知识再广，如果只用于歪门邪道；文凭再高，如果只会僵化的思考和行为，那对社会有什么贡献？为什么要一纸文凭，就能获得高于其他人的报酬？正是在这种制度的影响下，全民开始掀起一股高考热。表面看是重视教育，重视知识，可实际上却是，为了改变个人的命运，去疯狂的争取敲门砖的文凭。


人才的培养和教育，应该是德、智、体全面的发展。可我们的应试考试，却使得我们国家人才的培养和教育，却偏离了方向。德、体基本忽略了。而智，却又是扼杀“天才”，只培养“全才”的荒谬。体育和艺术类，可以有些例外。像在数、理、化、哲学、政治、经济等各种方面具有天分的人，都会因为高考的总分低下而失去受到进一步培养的机会，失去天分变成天才的可能。尤其是英语作为高考的主科，牵扯和分散了我们学子们太多的精力和时间。使得绝大多数的天分，没有变成天才，只是变成了一般的全才甚至是庸才。而那些极少数优秀的全才，又被西方国家以高薪的方式轻易地挖走，人家还省了翻译或者语言培训的费用。



世界上先进的国家，如法国、德国、日本都没有全民学英语的教育制度，就连同为英语系的美国，也创造了美系英语。它们只要培养出少数的翻译来，就不影响吸取和学习世界的先进科技、文学艺术等等。而我们国家的全民英语教育呢？在消耗了国家巨大的教育资源，牺牲了学子们大量的时间和精力后，绝大多数大学生们因为工作后不接触或不需要英语，把过去所学的那些忘得一干二净。一部分大学生，也因为专业的原因，需要重新再学习。就算是翻译或看原始资料，也远不如专业的翻译翻译过来的精准。而那些极少数的全才，却又被西方国家挖走，成为了西方国家的科技栋梁。再想报效祖国，可会被西方国家当成间谍法办。

偶是来看墓阁的

正是在这种荒谬的分配制度、教育体制和高考制度的毒害和麻醉的影响下。我们的大众，为了改变自己或后代的命运。消耗大量的金钱，牺牲自己和孩子们的时间和精力，剥夺孩童们的天真、浪漫、天分以及独立的思考、自我选择人生道路的权利。拼命灌输“八股”的思想，禁锢着自由思想的苗头。一切，只为了高考，只为了那一纸文凭。其结果，换来的是文凭的含金量越来越低，文凭与知识和能力的脱节越来越大。培育出大批的学子们，毕业后不管其父辈们为了他们，含辛茹苦、节衣缩食、付出了多么巨大的自我牺牲，只为了自己命运的改变，而赖在城里，不愿回去为家乡的改变和父母的幸福做些什么。对家乡的落后，指责政府，对年老体衰父母，弃之不顾。我们的教育制度，到底教育出的这些是对国家和民族有用的人才吗？倒是培养出了不少洋奴，和极端自私自利的人才。我们民族的振兴，国家的强大，人民的幸福，能靠这种教育体制来培育人才吗？中国，何时才能不再梦？

金豆豆

我觉得你好多关于高考的，都有点偏激。至于怎么反驳你，我还没想好。


但是目前为止，虽然我也反对教育制度的弊端，但我始终认为，高考是我所见到的全部制度当中，唯一具有公平性的。

其他的我慢慢想想。看看怎么来跟你探讨。

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-7 16:03  我觉得你好多关于高考的，都有点偏激。至于怎么反驳你，我还没想好。   

你中毒太深，而不自知。所以思考问题，首先是你自己，国家和民族可有可无。

沈眉珊

很赞同魔叔在前几楼说的话，说到了点子上。本来今天早上看到144楼时就想回复的，但当时赶着出门去，没法细写，就只评了分，没有回复。

作为一个在教育战线上工作的人，对魔叔说的有更深的体会与无奈感。

记得二十多年前，我们这里出现了一所春晖学校，当时社会上说得最响的是这是所贵族学校。确实，昂贵的学费，很贵，先进的教学设施与从北京请来的师资力量在当时都是遥遥领先的。但是，能出得起钱去读那所学校的都是有钱人家的孩子，本来在家就被宠坏了，基本是衣来伸手饭来张口的小皇帝。所以，在那所全封闭式寄宿学校里，就出现了很多可悲的笑话：比如一个月才回家的孩子们会带回很多自己未洗的内衣裤，然后又带一批新的内衣到学校去。

我最反感的是：不该如此定义一所学校，更不该让孩子们从小就有了不该有的优越感。这种优越感带来的只是盲目的自信和自私的享受。

偶是来看墓阁的

沈眉珊 发表于 2015-3-7 22:26
很赞同魔叔在前几楼说的话，说到了点子上。本来今天早上看到144楼时就想回复的，但当时赶着出门去，没法细 ...

贵族学校，很难培养出能与广大的劳苦大众一样感受的学子。

不看能力，不管贡献，只看文凭，培养出来的大学生们，也很难会去想对社会做什么贡献，倒是大多只想着索取。

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-7 17:00
你中毒太深，而不自知。所以思考问题，首先是你自己，国家和民族可有可无。

你先别急着扣帽子，什么“中毒”啥的，不担心把我压哭么？我难道不可以说你“中毒”？疯狂与正常，是对立的两面，你说我，我也可以说你的，是吧。所以，我们还是就观点谈观点的好。


关于我是先自己，还是心里关乎民族国家的有无，这肯定不是你说了算的。你这么说，也不见得遇到啥事，你就处理得比我更高大上。何况这些跟高考也没啥牵扯，不是吗，啊？


再回到说高考——我们反过来说，取消高考，人才怎么选拔？靠某些所谓的部门，所谓的人去“推荐”？还是其他途径？如果是前者，不用讨论了，新一轮的暗箱操作勾当，比“高考制度”更令人发指，不是吗？

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-9 15:37
贵族学校，很难培养出能与广大的劳苦大众一样感受的学子。

不看能力，不管贡献，只看文凭，培养出来的 ...

关于贵族学校，我基本是赞成你的观点。

我说句题外话：我觉得现代社会，动不动把“奉献”挂在嘴上，是很奇怪的一件事情。每个人都尽力找到自我存在价值，并全力以赴做好分内事，难道不是一种社会意义？

“一屋不扫何以扫天”这句，你也该知道的，这所谓“奉献”是抽向概念，靠什么来实现？不是点滴的事务踏实完成吗？学雷锋都可以成为形式，奉献要如何界定？我认为每个人能做到敬业乐群，社会整体就会很好了，别自己喊着“奉献”的口号，也别要求人家“奉献”，这些言辞，都让我觉出空洞来~~~

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-9 16:47
你先别急着扣帽子，什么“中毒”啥的，不担心把我压哭么？我难道不可以说你“中毒”？疯狂与正常，是对立 ...

我可不喜欢扣帽子，只喜欢揪小辫子。

从你的言行，就可以看出很多嘛。

你问：取消高考，人才怎么选拔？


那我反问你：人才是什么？谁需要选拔人才？选拔人才又是为了什么？

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-9 16:55
关于贵族学校，我基本是赞成你的观点。

我说句题外话：我觉得现代社会，动不动把“奉献”挂在嘴上，是 ...

这个题外话，只能说明你和“精英”们的忽悠是一致的，歪曲了奉献精神。（不说你中毒，干脆说你就是毒好了）
奉献，其实绝大多数人都在奉献，只是有的人只为了自己而去奉献。而有的人，是为了所有的人去奉献。有的人是为了实现自我价值，有的人是为了实现人生的价值。”点滴的事务踏实完成“需要奉献，没有奉献的精神，能踏实的完成吗？做到敬业乐群，也需要奉献精神，不然怎么做到敬业乐群？

专门利己，毫不利人的人，这个世界不存在。专门利人，毫不利己的人，也存在不了。由此可见，奉献精神并不空洞。

举个例子，一个商人奉献出时间精力，让顾客得到良好的服务，得到了顾客的好评，使得自己的生意获得丰厚的回报。可那个回报，因受时间和精力的限制，再丰厚也成不了大富大贵。在现在这个社会，大富大贵的只能是善于利用别人的奉献，夺取别人的成果的人（也就是剥削他人的劳动价值），才有可能。哪怕那些大富大贵们，后来奉献了财富去做慈善事业，也不过是替他人（那些被他剥削过的人们）做奉献而已。

叶怜花

偶是来看墓阁的 发表于 2015-2-16 01:38
何为论坛？论坛，原本应该是自由言论的平台。它只受规则的制约，不授权力肆意胡为的特权。

...

高！

叶怜花

偶是来看墓阁的 发表于 2015-2-16 01:39
都说：众口难调。
菜肴如此，社会和网络亦如此。

有识见

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-9 18:05
这个题外话，只能说明你和“精英”们的忽悠是一致的，歪曲了奉献精神。（不说你中毒，干脆说你就是毒好了 ...

我倒觉得，是你把“奉献”延展开了。然后倒回来驳斥我的观点。我的概念，基本而言，是约定俗成的，是大众大概念，而你的，是你自己的概念。

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-9 18:05
这个题外话，只能说明你和“精英”们的忽悠是一致的，歪曲了奉献精神。（不说你中毒，干脆说你就是毒好了 ...

大富大贵如何得来，我不妄加揣测，社会结构也不是我说了算的。但是，我总感觉你这些理论，特别像旧时代老毛的论调，号召无产阶级专政，把所谓资本家、地主打倒，因为他们“剥削”了无产阶级、劳动人民——是这样的吗？~~~~

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-9 17:37
我可不喜欢扣帽子，只喜欢揪小辫子。

从你的言行，就可以看出很多嘛。

人才，就是在各方面能够为什么做贡献的。高考的选拔，就是将部分研究型的，送到高等学府去深造，部分技术性的，送到相关学校去加强，部分人回到社会上，参与其他行业——在我看来，高考相当于分流~~~·


事实上，我就是因为不知道还有什么比高考更公平、公开、公正，更能给贫寒子弟一条出路，才在明知目前教育制度存在很多弊端的情况下，依旧赞成高考。你不要回避我的问题，你想要打破一个旧世界，问题是你连新世界的蓝图都没有，是不是我们先推翻了，再在废墟里坐着，冥思苦想下一步该怎么做？

所以，我倒是希望你给我提供思路，如果立马取消高考了，部分有天赋有才华有干劲的贫寒家庭孩子，他们，要以甚么途径进入社会某些领域，嗯？！我也相信，未来的一天，高考不再是分流，而学习只是为了提升素质，那时候，“高考”会自然而然消失——但绝不是现在~~~

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-13 07:26
我倒觉得，是你把“奉献”延展开了。然后倒回来驳斥我的观点。我的概念，基本而言，是约定俗成的，是大众 ...

你为何不检讨，是你把“奉献”给曲解了呢？
你的概念，把“奉献”和“无私奉献”混淆了。

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-13 07:31
大富大贵如何得来，我不妄加揣测，社会结构也不是我说了算的。但是，我总感觉你这些理论，特别像旧时代老 ...

毛泽东等老一辈革命家的主张没有错啊。只是，在国内阶级消灭后，还强调阶级斗争，错了。
现在嘛，应该又对了。因为，阶级又产生了。

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-13 07:37
人才，就是在各方面能够为什么做贡献的。高考的选拔，就是将部分研究型的，送到高等学府去深造，部分技术 ...

可是现在的现状却是，学农业的毕业后，经商。学工业的毕业后，经商。学......的毕业后，经商。有几个大学毕业生学有所成后有学以致用了？

给贫寒子弟一条出路？是靠个人努力还是应该靠社会的公平公正？上帝都说：人人平等。为何贫寒子弟要自己去找什么出路？社会的公平、公正体现在何处？


当“知识”不再高人一等，当用人和物质不再以文凭录用和分配，贫穷不再靠高考去改变。恢复到曾经有过的：“工作没有高低贵贱，只是分工不同，人人平等”的时侯，学习，只是为了学以致用，而不是为了改变命运。那这个社会才算是文明的社会。

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-13 23:09
可是现在的现状却是，学农业的毕业后，经商。学工业的毕业后，经商。学......的毕业后，经商。有几个大学 ...

你这是脱离现实的高谈阔论。就像你跟我灌输“共产主义”，我肯定会信你的，社会发展到最后，一定会迎来“路不拾遗，夜不闭户”的大同境界，那时候，人们高度自觉，素质高度提升，各尽所能，按需分配——亲爱的木瓜叔，你不觉得这个饼画早了，它充不了饥吗？

我讨论的是，现在而今眼目下，该如何找到更好出路，你拐弯抹角跟我扯半天，都是无比高大上的空话，连篇累牍的理想社会描画，有多少实际价值，嗯？！

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-13 23:21
你这是脱离现实的高谈阔论。就像你跟我灌输“共产主义”，我肯定会信你的，社会发展到最后，一定会迎来“ ...

现实无非是历史和文明的倒退。中国共产党人，曾经消灭了饥饿，消灭了阶级，以后未必不会历史重演。
最好的出路，不就是毛泽东过去指出的道路嘛，“只有社会主义才能救中国”。
尽管那时物质贫乏，但没有阶级剥削和阶级压迫，人人都能计划未来，没有那么多的贪婪和私欲。
现在倒是物质极大的丰富了，可那是付出了环境的被污染和被破坏，资源的极大的被消耗和浪费，分配不公，贫富悬殊。
就算是当官的和有钱人又如何？都看不见未来。所以才会拼命的敛财，只为了个人的利益，为了逃离中国。
而这一切，高考制度是个很重要的原因。因为，它在制造不公平的理念。它在扩散“知识就是个人金钱，知识就是个人力量”的腐朽观念。在助长极端个人主义的思想，使得学习知识只是改变个人命运的独木桥。

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-14 02:32
现实无非是历史和文明的倒退。中国共产党人，曾经消灭了饥饿，消灭了阶级，以后未必不会历史重演。
最好 ...

危言耸听且本末倒置。

照你这样说来，原始社会就是最好的。环境半点儿不污染，绝对低碳经济。人们之间绝对公平，没有剥削，没有压迫，一切物资都平等分配。


发现你偏激得令人发指，无论如何，而今的经济、文化，连同思想意识都是比从前更进步的，就算社会存在某些不尽人意，原也不至于若你所说是历史的倒退。此外，高考制度是整个社会制度中的一个小分支，怎么到了你这里，它反而成了影响整个社会制度的呢？可不又是扩大高考制度的罪过了嘛。。。。

醉笑陪君三千场

前面关于鲁迅，说的不错。

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-14 06:36
危言耸听且本末倒置。

照你这样说来，原始社会就是最好的。环境半点儿不污染，绝对低碳经济。人们之间 ...

不懂就说不懂的，别瞎乱扣帽子。

啥叫：照你这样说来，原始社会就是最好的。？


你懂什么叫原始社会吗？原始社会知道保护环境吗？你懂什么叫公平、公正吗？还绝对呢。


再免费辅导你吧。


原始社会，不是什么环境半点不污染，而是肆意的在污染，只是当时人类的人口数量与生产力低下，污染源太少，污染的速度远赶不上自然净化的速度。比方，把你搁原始深林里，你可劲的去破坏，能破坏出啥名堂？你的说法，是一种故意的歪曲。（既然你不承认你无知。呵呵）


原始社会也没有什么公平，公正，有的只是，丛林法则。有的只是弱肉强食，适者生存。只是那时和后来很长的一段时间，强者都是体力强的人，后来和现在，强者变成了脑瓜聪明的人而已。本质上没有变。都是遵循着丛林法则。过去的剥削是靠皮鞭去强迫，现在只是换成忽悠和麻痹思想。


当被消灭的剥削阶级，又重新的发展壮大起来，难道不是一种历史的倒退？尽管高考制度只是整个社会制度中的一个分支，但却不是什么小分支，而是上层建筑领域里的一个最重要的分支。它关系到一个国家和民族对权力的掌握者的培养方向，关系到国家和民族的未来。

偶是来看墓阁的

绝大多数情况下
每个父母，都会尽全力培自己子女，哪怕邻家的子女再优秀。每个企业，只会培养对自己企业忠诚和有用的人才。哪怕再大的才能，如果对本企业没有归属感，只会弃之不顾。
可为何我们的高考，我们的高等教育，却只以分数录取？我们的到底想为谁培养人才？

偶是来看墓阁的

对于绝大多数人来说

都希望过上一种安定和平稳的生活。就好像都希望爱情，“人生若只如初见”。可是，邪恶的“竞争机制”，却打破了这一切。使得人们尽管在物质方面得到极大的丰富和满足。可内心却充斥着浮躁、焦虑和疯狂。

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-16 22:29
绝大多数情况下
每个父母，都会尽全力培自己子女，哪怕邻家的子女再优秀。每个企业，只会培养对自己企业忠 ...

这句质问倒是有理。事实上，我们培养的高素质人才，大多都跑国外去了，这是教育的悲哀~~~

金豆豆

偶是来看墓阁的 发表于 2015-3-16 22:36
对于绝大多数人来说

都希望过上一种安定和平稳的生活。就好像都希望爱情，“人生若只如初见”。可是，邪 ...

“竞争机制”和“大锅饭”，我倒是宁愿要前者，而唾弃后者~~~

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-17 08:55  这句质问倒是有理。事实上，我们培养的高素质人才，大多都跑国外去了，这是教育的悲哀~~~

教育的悲哀，决定了中国的强盛只能是个梦。这一切，源于邪恶的高考制度。

偶是来看墓阁的

金豆豆 发表于 2015-3-17 08:56  “竞争机制”和“大锅饭”，我倒是宁愿要前者，而唾弃后者~~~

那是因为你的思维是强者的思维，因为你还没被竞争下去。所以，你理解不了什么是公平，公正。