【人类穷举不了“所有历史条件”，所以你不用说“历史假设不是对所有历史条件的假设”这种装腔作势的蠢话，这是人类做不到的事，不是不该做的事】
智障儿童 就是智障，不能理解老师的讲课。听老师演讲：——原有历史事件的历史条件不变，就是这个历史事件的“所有历史条件”；现在变动一个或数个这一历史事件的重要历史条件，逻辑性滴演绎下去，这就是历史假设！
【“其它条件不变，假设某一历史条件”，这是脑残的唯物史观，“历史成了积木，抽取一块换掉一块会怎样”的愚蠢想法】
智障儿童就是智障，不能理解老师的讲课。听老师演讲：
其它条件不变，假设变动某一条件——这是科学演绎，任何科学都是这样搞科研、科学实验滴。
小学老师给小盆友出一道数学应用题叫小盆友做，然后更换一个应用题的数字或数值，再叫小盆友们做出来，再然后叫小盆友比较这两道数学题的结果 ：哪个大，哪个小。
毛泽东把旅顺大连中长铁路租给斯大林得到的结果，比把旅顺大连中长铁路收回来得到的结果大很多。
至于什么“唯物史观”，像这种只有脑残才不能理解滴儿童知识，根本没有必要使用 。
我估计智障儿童一般般都不是“胎里疾”带来滴，大多是后天形成滴，比如得了什么癫痫之类，发作时口吐白沫、胡言乱语、不省人事，等发作过后爬起来清醒了，还是能够理解老师讲课滴 。
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楼主: 闻所欲闻
雷达卡
发表于 2024-4-3 09:13
显身卡
。
啦。
