【人生几何】一个被霸凌孩子的苦逼母亲节

家有儿女

明天你好 发表于 2024-5-13 16:21
家，你这么快来了~

你是阿罗吗？

云川

对于这事儿我没更好的建议，只希望在家多给孩子做心理安慰，让孩子知道父母是他的坚强后盾，，

云川

云川 发表于 2024-5-13 17:57
对于这事儿我没更好的建议，只希望在家多给孩子做心理安慰，让孩子知道父母是他的坚强后盾，，

写了半句话就发出了……

河蚌-赌徒

云川 发表于 2024-5-13 17:57
对于这事儿我没更好的建议，只希望在家多给孩子做心理安慰，让孩子知道父母是他的坚强后盾，，

谢谢，是的

蚝油生菜

家有儿女 发表于 2024-5-13 16:08
抗争的过程中不能得罪老师，否则后面天天的处境会处于劣势。让那几个孩子一起转班，学校可能是不想这么麻 ...

他家已经杠到这一步了，该找的领导都找了，不存在如果不杠，老师心理会接受了 。所以无论何坚持不坚持，会冷淡的老师还是会冷淡，不会冷淡的老师还是不会冷淡。


既然杠到这一步，只能坚持要对方转班了，否则后续像你说，老师的冷淡，霸凌的学生已经还在班级里面，这样会导致环境更恶化。

转班对于学校来说并不是一件难事，明显学校像让河接受息事宁人，问题是已经不是一次了，前面一次接受了息事宁人导致了后一次，所以说明学校的息事宁人没有作用。这个不是第一次，而是已经有过反应，结果还是接着有了言语霸凌。已经是一而再了，这样只有要求对方转班的。


何不是没有给机会啊，他上次反应就给了机会的（厕所那次）。结果是学校没有处理清楚，既然有了第二次的言语霸凌（其他小孩把扫把放天天头上），那说明学校和对方家庭并没有让对方小孩收手，那只能要求对方转班。

何不是说一次初犯怎么样，是小孩一而再，再而三的受到霸凌，要求对方转班，这个要求不过分。

蚝油生菜

家有儿女 发表于 2024-5-13 16:08
抗争的过程中不能得罪老师，否则后面天天的处境会处于劣势。让那几个孩子一起转班，学校可能是不想这么麻 ...

家你这个类比有些偏差，
河家的类比是，如果你女儿第一次选择接受了口头道歉而不记过，但是那个小孩又一次语言霸凌你女儿，你还会觉得息事宁人是个好选择吗？

这件事情其实挺悲凉的，河家没有退路，在已经找过一次老师，结果毫无作用，然后继续发生的情况下，他家怎么选择？继续息事宁人？
根子在学校，学校校长和老师就想着大事化小，小事化了，而不是解决这个问题。他们显然没有解决问题，我真的看不出河家可以退一步，不让那个小孩转班的理由。

或者说如果这次河家再一次退了之后，如果这个小孩继续霸凌天天之后怎么办？——不用动手，言语的霸凌，小团体的针对等等这些，根据现有学校领导和老师的态度，肯定没有明确动手都不算。

作为教师，自然希望多一事不如少一事，如果老师要因为这件事情对天天离间对待，那么也是无可奈何必须接受的方式。

河蚌-赌徒

蚝油生菜 发表于 2024-5-14 06:13
家你这个类比有些偏差，
河家的类比是，如果你女儿第一次选择接受了口头道歉而不记过，但是那个小孩又一 ...

这事我们不会退的

家有儿女

蚝油生菜 发表于 2024-5-14 06:13
家你这个类比有些偏差，
河家的类比是，如果你女儿第一次选择接受了口头道歉而不记过，但是那个小孩又一 ...

这件事情，应该有更合适的解决方法，看小朋友之间能不能化敌为友，或者做到以后井水不犯河水，再犯的话，有什么样的惩罚措施。小孩子之间有多大的仇恨呢？
如果小孩子确实已经形成持续性的群体霸凌了，让几个孩子换班也不一定合适：第一学校怕麻烦，其他班级抵制；第二即使换班成功，还是在同一个学校，该霸凌还是会继续霸凌。


老师的态度是什么？我觉得家长不太可能去改变老师的态度，老师基本上是本着多一事不如少一事的态度。领导的态度和立场又是怎么样？

如果跟学校闹僵了，大概率是自己家孩子转学这一条路了，或者让孩子学会保护自己，度过最后一两年的小学时光。

总之，我觉得孩子的事情吧，不能跟学校硬碰硬，鸡蛋碰不过石头的。

家有儿女

蚝油生菜 发表于 2024-5-14 06:13
家你这个类比有些偏差，
河家的类比是，如果你女儿第一次选择接受了口头道歉而不记过，但是那个小孩又一 ...

你说的我家女儿如果接受那孩子的口头道歉，那个孩子会再一次语言霸凌，只是个假。放那孩子一马，后续有几种可能，1. 那孩子对我家女儿心存感谢，两孩子化解了不和；2. 那孩子还是不爽，但不敢轻易进行辱骂了；3. 那孩子继续辱骂。

这里面，可以约定一个条件，保留追的权利，如果再犯的话，连并这一次的一起处罚。

我觉得孩子的事情处理起来一定要谨慎，家长也不要反应过度，把事情推向更难解决。

家有儿女

我家女儿小学班主任存在语言暴力的情况，家长们敢怒不敢言。忍了四年，最后联名跟学校告状，把那班主任撤了。这四年，有的孩子因为被班主任语言羞辱，厌学了，休学在家，最后跟不上学校功课，留级和转学了。

我想说的是：老师的态度对孩子的影响很大。如果真是跟班主任搞僵了，得想一想退路。

频飞

顶起来

昵称漫天飞

家有儿女 发表于 2024-5-15 11:11
我家女儿小学班主任存在语言暴力的情况，家长们敢怒不敢言。忍了四年，最后联名跟学校告状，把那班主任撤了 ...

两码事，你弄差了，你女儿是班主任语言霸凌，小河家是学生武力加语言霸凌，

昵称漫天飞

你们要求驱逐班主任，小河要求驱逐霸凌学生，对老师影响不大

呼啸的老鹰

天天都上五年级了？真快
！

呼啸的老鹰

叶子一如既往地比你能干多了。

学校霸凌，坚决说不！培养天天勇敢精神，遇事一定告诉老师和家长。你要接送，找到霸凌孩子，教育警告他们一番。

河蚌-赌徒

昵称漫天飞 发表于 2024-5-15 14:17
你们要求驱逐班主任，小河要求驱逐霸凌学生，对老师影响不大

真驱逐了那个学生，其实对班主任是好事
那孩子惹事儿，而且学习垫底

河蚌-赌徒

呼啸的老鹰 发表于 2024-5-15 14:27
叶子一如既往地比你能干多了。

学校霸凌，坚决说不！培养天天勇敢精神，遇事一定告诉老师和家长。你要接 ...

嗯，这次会处理好

家有儿女

昵称漫天飞 发表于 2024-5-15 14:16
两码事，你弄差了，你女儿是班主任语言霸凌，小河家是学生武力加语言霸凌，

我这是讲老师的态度对孩子的影响，前面讲了个学生语言霸凌我女儿受到处分的事。

河蚌-赌徒

家有儿女 发表于 2024-5-15 15:40
我这是讲老师的态度对孩子的影响，前面讲了个学生语言霸凌我女儿受到处分的事。

希望大家以后都不会再遇到

频飞

我觉得休息一两天，消除孩子的心理阴影，应该让孩子去上课

蚝油生菜

家有儿女 发表于 2024-5-15 11:11
我家女儿小学班主任存在语言暴力的情况，家长们敢怒不敢言。忍了四年，最后联名跟学校告状，把那班主任撤了 ...

如果跟老师把关系搞僵了，问题解决之后。老师如果记仇，就每周去找老师聊聊天，表现得如果十年没见的导师一样亲热和尊重。热脸贴过去，贴七个星期一定会有效果。



我大学毕业之后，曾经告诉过我一句话，
如果对一个人有意见，或这个跟一个人之间有过不愉快的过往
当面面对这个人的时候表现出比对别人还热情，就像看到好朋友一样，表现出完全不知道我们之间有过不愉快。
因为心里有芥蒂，会不由自主的表现出来，所以需要刻意提醒自己热情，热情再热情，就像十年没见过老朋友一样热情。
久而久之，人家至少面子上过得去，有些冰山也就消化了。

演戏而已嘛，为了小孩演演戏也没什么。
面对越是心有芥蒂的人，越是要笑得明媚灿烂，主动热情的打招呼。——这不是为了负负得正嘛。
只有面对真正关心自己的人才不需要这么虚伪。

家有儿女

蚝油生菜 发表于 2024-5-16 21:59
如果跟老师把关系搞僵了，问题解决之后。老师如果记仇，就每周去找老师聊聊天，表现得如果十年没见的导师 ...

学习了。

窥天瞳

蚝油生菜 发表于 2024-5-16 21:59
如果跟老师把关系搞僵了，问题解决之后。老师如果记仇，就每周去找老师聊聊天，表现得如果十年没见的导师 ...

我起码给四个老师产生过教学分歧，没一个我去主动修复关系。北京这边管的比较严，老师不太会对孩子太过分。

河蚌-赌徒

云川 发表于 2024-5-13 17:57
对于这事儿我没更好的建议，只希望在家多给孩子做心理安慰，让孩子知道父母是他的坚强后盾，，

是的，得让孩子相信，父母靠得住

河蚌-赌徒

蚝油生菜 发表于 2024-5-16 21:59
如果跟老师把关系搞僵了，问题解决之后。老师如果记仇，就每周去找老师聊聊天，表现得如果十年没见的导师 ...

是的