本帖最后由 轻言 于 2019-10-23 10:35 编辑
送小二上学的路上,跟他复习了五的乘法口诀。为配合童话节,他们最近的作文是写一篇童话,一路走一路启发。
周日买了五条金鱼,小二一直想要一直没买。不会养徙增伤心。果不其然,周一早上,光荣一条,晚上又一条。昨日又翻一条,它也没死,翻着肚子浮水面,肚子饱满得吓人,撑的。放学回来的小二着急了,一会捞出要给它做人工呼吸,一会找健胃消食片助它消化。奄奄一息的鱼哪经得住这番出水落水,终于翘翘。我说,你可以想象那条金鱼,它没死,被你救活了,然后你们一起玩。
他对车前草依然热情,现在采回也不晒,用花瓶养着。不只喜欢车前车,窗台摆满他弄的宝贝。切了发芽的半段红薯放小花瓶上,紫色的小芽花朵般密实。摘了鬼针草插在高脚杯,杯子是他捡回的,里面泡着从南京带回的雨花石。每天放学要采几枝白茅花送我,拿回随手插进水晶花瓶,如今,瓶里毛绒绒的白茅花双手已握不下。提醒他可以写植物,花瓶里的车前草变成一个小仙女,或者鬼针草真的变成小魔鬼如此等等。
那条略有异味的新圳河,里面很多罗非鱼,从一年级开始往河里扔石子,至今不厌。水时而混浊时而清澈。有一段时间,水质特好,落潮时,清浅的脚印般的水洼里,成群结队的鱼出来神游,鳞片在阳光下闪闪发光,扔一块石头去,它们往深水冲,黑色的脊背清晰可见。我说,你可以想象一条罗非鱼,你天天看它,它已认识你,有一天,跃出水面,跳到你手掌上和你讲悄悄话。
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