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北斗六星网 六星文学 三味书屋 学生,我眼中最美的风景
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学生,我眼中最美的风景 [复制链接]

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发表于 2014-10-14 15:15 |只看该作者 |倒序浏览 |
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1、
俊兴,一个有点顽皮但很讲义气的孩子。
记得高一时,我只是他的英语老师,还不是他的班主任,每次上课前,还没走到他们班的教室,远远就看到他的身子从窗口探出来,见老师来了,就会及时转身向同学们报“军情”:安静安静,老师来了。本是喧闹的教室待我走近时,已没有很大的声响了。
高二文理分科后,他到了我班。其实,我一直不大知道高一时我给他印象如何。但进高二后,他似乎和高一时不同了很多。似乎更稳重些了。有一晚,晚自习的课间休息时,我刚走出另外一个班的教室,就看到他拿着一小碟蛋糕,身后一个同学拿着一杯雪碧,向我走来。原来那天是他的生日,利用课间休息的时间请几个好朋友在学校食堂吃生日蛋糕,他还念着我,特意给我留了一份。感动,在那一刻,蔓延到此后的每一天。

2、嘉伟
嘉伟,是班上个子最高大的学生。
高一时,他在邻班,我也没担任过他的课。但我早就认识他了,不仅我,估计全级的老师没有几个不认识他的,因为他比较顽皮,不爱学习。是他原来的班主任常在办公室里提到的人物。
但高二分班后,他来了我们班,我感觉他比高一时改进好多了。我分析了一下,大约有几点原因:一是班上女生多,男生少,在这样的氛围中,他可以闹的市场减少了。二是他原来常在一起闹的小团体分散到各班去了,不再成气候。三来据说,全班学生都是在此前就已听说我很懂心理学,很能琢磨人。他们对我有先入为主的敬畏和喜欢并重的心理。
其实,在一个学期的相处中,嘉伟给了我很多惊喜。去年圣诞节前夕,学校不放假,全体学生照常上晚自习。嘉伟那晚没来教室,第二天我问他原因,开始他支支吾吾地不肯说实话,后来被我话追话地问下去,掩饰不住了,才说出是到学校的琴房练琴去了。并说是要在第二天把一首曲子作为礼物送给一个女孩子。呵呵。我相信他原来的班主任也不知道他会弹钢琴,即使弹得并不是很好。
再后来,我知道了他还练过书法,获得过全国书法比赛的银奖。于是,我请他为班上写壁词。从这些,我知道他的父母从小抓他的早期教育是很花功夫的。
这是一个不喜欢别人多唠叨的孩子,喜欢打篮球,是区学生篮球队队员。每次见到我,总是很大胆地叫我美人,偶尔才叫我老师。

3、苑萍
其实,文理分科后重新组合的这个班,66人中,只有5个是我高一的班上的。大多数是第一次接触的。
苑萍,高一时也在另一班,因有一周时间,该班的英语老师病假,我去代课数节。在那个时候,苑萍就已给我留下了很深的印象,因她的相貌极似我一中学同学——也可以说是最好的朋友,因此第一次见到她时,我有说不出的亲切感,感到很惊喜。但在那时,我对苑萍没有更多的了解,只是偶尔听她班主任提过,说一些男同学对她有些不公的看法。
高二当她的班主任后,更深地了解了她的可爱。她写得一手好字,流畅有力,很多男同学的字不如她。再后来,我知道了她歌也唱得很好,还会弹钢琴。我很开心。
分班以来,她一直是我的班长,负责最容易得罪人的记考勤工作,但她毫无怨言。有时候个别学生向我请假,我忘记告诉她了,她会在最后记录考勤前来问我是否有人请假,这样的细致周到,让我在班级管理上省心不少。

4、思娴
思娴,一个内心向往幽默欢乐,但外表看着总带着浅浅忧愁的女孩。
还记得她第一次来与我交流,是为了她在学生会里要主持一项活动。她说无论事前如何准备,如何记得上台说话的技巧,临到其时还是免不了因紧张而忘词。于是来找我聊天,看看是否有良方可循。
她第二次来找我,是为了想去观赏一个动漫发烧友的展演会,因是正课时间,我没有批准她的请假要求,从此,她心里就有了一个疙瘩。从那以后,就只偶尔见到她会以政治科代表的身份来办公室送取作业,再也没有私下聊天了。
上学期靠近期末时,她给我写了一封信,详细地谈了她对我的看法,我这才知道,误会已经积得比较深了。于是,我给她详细地回了一封信,从那以后,她与我的关系才缓和了。

4

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沙发
发表于 2014-10-14 16:06 |只看该作者
好老师,观察学生才会这么细心。
好女人,写出日记才会那么温馨。
这样的帖子,无条件支持一下{:soso_e181:}

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板凳
发表于 2014-10-14 16:10 |只看该作者
肯为学生费这样的笔墨,眉珊真是一位好老师。

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地板
发表于 2014-10-14 19:56 来自手机 |只看该作者
孩子能碰着这样的老师真好。

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5
发表于 2014-10-14 21:35 来自手机 |只看该作者
学生,暧心时是天使,让你优雅端庄,那时你是淑女。

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6
发表于 2014-10-14 21:38 来自手机 |只看该作者
本帖最后由 雁过无声 于 2014-10-14 21:40 编辑

学生,虐心时是魔鬼,让你撒泼凶悍,那时你是泼妇。
媚珊的人格魅力,会让魔鬼变天使,尽现优雅风范,让同为人师的我仰视!

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7
发表于 2014-10-14 22:15 |只看该作者
雁过无声 发表于 2014-10-14 21:38
学生,虐心时是魔鬼,让你撒泼凶悍,那时你是泼妇。
媚珊的人格魅力,会让魔鬼变天使,尽现优雅风范,让同 ...

问好雁过。现在当老师,和当家长一样,就是在和孩子斗智斗勇的过程中不断成长。

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8
发表于 2014-10-14 22:18 |只看该作者
子叶 发表于 2014-10-14 19:56
孩子能碰着这样的老师真好。

问好子叶。

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9
发表于 2014-10-14 22:21 |只看该作者
书生意气 发表于 2014-10-14 16:06
好老师,观察学生才会这么细心。
好女人,写出日记才会那么温馨。
这样的帖子,无条件支持一下{:soso_e18 ...

谢谢书生意气。如此高评,很鼓励人。

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10
发表于 2014-10-14 22:29 |只看该作者
不轻妍 发表于 2014-10-14 16:10
肯为学生费这样的笔墨,眉珊真是一位好老师。

是我的快乐,也是教育孩子的一种方法。

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11
发表于 2014-10-14 22:36 |只看该作者
色妞妞 发表于 2014-10-14 22:21
眉珊和猫,都是好老师。
遇上你们,真是孩子的幸运。

其实,我们也是给自己积德。
1

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12
发表于 2014-10-14 23:06 |只看该作者
{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}

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13
发表于 2014-10-14 23:08 |只看该作者
曾经俺也系以为人见人爱滴好老师哒{:soso_e113:}
所以看见老师格外亲切{:soso_e163:}

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14
发表于 2014-10-14 23:08 |只看该作者
曾经俺也系一位人见人爱滴好老师哒{:soso_e113:}
所以看见老师格外亲切{:soso_e163:}

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15
发表于 2014-10-14 23:11 |只看该作者
俺发现老师大都灰常有爱心和包容性~~
比如在西湖滴问题上俺滴观点奏和眉珊和猫版差不多哒~~
1

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16
发表于 2014-10-15 13:56 |只看该作者
好老师!{:soso_e163:}{:soso_e179:}

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17
发表于 2014-10-15 19:28 |只看该作者
如数家珍。

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18
发表于 2014-10-15 19:30 |只看该作者
老师一句话,会让学生记一辈子
把学生放在心里,学生也会把你放在心里

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19
发表于 2014-10-15 19:39 |只看该作者
眉珊是个细心温暖的老师。相信学生们也一样记得你的点点滴滴。

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20
发表于 2014-10-15 19:54 |只看该作者
~月朦胧~ 发表于 2014-10-14 23:08
曾经俺也系一位人见人爱滴好老师哒
所以看见老师格外亲切

朦胧现在转到哪一行了?

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21
发表于 2014-10-15 19:55 |只看该作者
墓歌 发表于 2014-10-15 19:30
老师一句话,会让学生记一辈子
把学生放在心里,学生也会把你放在心里

墓歌一句话,说不定也会让很多坛友记一辈子的。

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22
发表于 2014-10-15 19:58 |只看该作者
沈眉珊 发表于 2014-10-15 19:55
墓歌一句话,说不定也会让很多坛友记一辈子的。

九月份成立校友会,晚上喝酒,我和几位老师说的都是他们曾经的一句话一件事儿

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23
发表于 2014-10-15 19:59 |只看该作者

谢谢萧剑。说实话,我真正认识你,还是从你发给猫妹的《无需解释的人生》开始。

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24
发表于 2014-10-15 20:02 |只看该作者

哈哈,是,班级如家,学生如宝。

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25
发表于 2014-10-15 20:36 |只看该作者
新石头上的叶子 发表于 2014-10-15 19:39
眉珊是个细心温暖的老师。相信学生们也一样记得你的点点滴滴。

今天才有个第一届的学生在微信上发来了以前和我合影的照片。

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26
发表于 2014-10-16 00:18 |只看该作者
{:soso_e163:}

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27
发表于 2014-10-16 08:51 |只看该作者
色妞妞 发表于 2014-10-16 08:35
请教眉珊老师。
我儿子现在学的是艺术类的,原因吧也种种,学习主动性不强,比较贪玩。
但是他现在的班及 ...

你孩子现在是读高二还是高三呢?

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28
发表于 2014-10-16 09:40 |只看该作者

每个学校在高二分科后,都有艺术班,我们学校也有。
按照常理来说,分科后,学生们等于又走进了一个新的班级环境,开学初,班主任应该是致力于使学生尽快适应这个新的班级,并且爱上这个新的班级。像你说的这样,老师经常批评你的孩子,等于给他在新班级里画上了坏学生的标签。这显然是不合常理的。

这个老师这样做,原因也许是在高一时就听别的老师提过你的孩子,在他的成见里,你的孩子就是难教育的坏孩子,所以戴着有色眼镜来看他了。当然,你的孩子或许也真是有些地方做得不够好,落在这个老师的眼里,不免觉得此子果然不可救药。

其实,按照我们学校的实际情况去看,一般选择读艺术类的学生,除了有个人的艺术特长外,多数文化课的成绩也相对不太好,所以才选择了艺术类。艺术班的班主任对学生的管理也适当会放宽些,只要学生没明显地违规,给整个班级带来影响,班主任多数睁一眼闭一眼。像你的孩子这样的,我不知道他到底哪些地方做得不够好,是不是经常上学迟到被记录导致了班级被扣分?是不是经常讲话影响了别的同学被投诉?

读到高二的孩子了,再用老套的挖掘他的闪光点,估计作用也不大。从你孩子屡教屡犯的表现来,明显他对这个班主任的管教方式也不认可,他心里不服气。所以,我觉得你在两方面都要做工作:一是你自己先看到老师的闪光点,和孩子交流,希望孩子能接纳这个老师。(毕竟你也没法换班主任了)。二是你坦诚一点和老师说,孩子过去做得更不好,现在在哪些方面已经有进步了。希望老师多点鼓励他,你可以坦白对老师说,在这个新班级里,刚开学,老师就这样做,给孩子戴上了负面的帽子。这真会伤孩子的心。

如果你作为家长的,去沟通后,作用不大,就只能是希望通过其他老师来帮助了。同行的话,班主任会更听得入耳的。

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29
发表于 2014-10-16 10:29 |只看该作者
沈眉珊 发表于 2014-10-15 19:59
谢谢萧剑。说实话,我真正认识你,还是从你发给猫妹的《无需解释的人生》开始。

你我这类安静的人一般都不会很快认得,但慢慢总会相识的。。好像是规律。。

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30
发表于 2014-10-16 15:47 |只看该作者
美女老师好!文字也好!{:soso_e163:}

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