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北斗六星网 六星时事 六星杂谈 家长所不知晓的
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家长所不知晓的 [复制链接]

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发表于 2025-2-24 10:37 |只看该作者 |正序浏览 |
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本帖最后由 金豆豆 于 2025-2-24 10:48 编辑

  刚踏进办公室,同事就跟我吐槽,说有家长投诉,让换化学老师,理由是老师太歪(凶),对孩子学习不利。她憋屈的小表情,把我给逗乐了,一边拿水杯泡茶,一边闲闲打探,你怎么处理的?总不能答应家长吧?

  自然不可能,我跟家长说,他嫌弃的这位,曾是我的老师,教出过很多优秀孩子,怎么就教不得他家的?他或孩子若是适应不了,建议转班或者转学,同事干净利落答复,又无奈补充说,有些家长吧,半罐水响叮当,不懂教育教学,偏爱乱插手。惯的!

  忽然好喜欢她,怎么办?

  想起昨晚不主流玩笑喊我看的《虚心请教……》,月如(琴韵蝶雨)的帖子。关于“邓”字组词,以及教师批错作业的“罪证”确凿。

  我素来不参与月如的话题。

  倒不是对她有什么成见,仅仅是自我感觉性情差异吧。她属于血气方刚、敢拼敢打、恣意存活的类型,我却缘于年纪大了尽可能避免情绪上头,故而常常看看、笑笑或偶尔客气两句,算是某种避免小冲突的疏离感。

  但,昨晚差点没忍住,就落笔留痕了。好在焦躁翻帖,见企鹅锅子的发言,跟我的感觉近似,总算按捺住了情绪。否则,我可能先跟狐小七杠上,再跟月如巴拉巴拉……

  而今想想,艾玛,心有余悸,实在是后怕啊!

  因了孩子的教育,我跟无蕊、窥天瞳等,有过不同程度交流。最终结果如何呢?算:各持观点,各有思考。而我暗地里多了祝福:各施各教,愿不误孩子。

  但凡有点知识储备的,要挑拣别人毛病,几乎一挑一个准。这,是正常思维。但,该不该挑,要怎么挑,才是最佳状态呢?就很具有技术性和艺术性了。

  在我看来,若无底线冲突,家校教育也好,家庭关系也罢,最好不彼此拆台,而尽可能圆对方的面子,相互维护“正面形象”。若参与教育的“七爷子当家,八爷子管事”,都自诩比人高明,前一人说醋酸,后一人立马否决,说嫑听他胡说八道瞎咧咧,让孩子往哪条道走呢?

  这,便是看狐小七发言我想暴走的缘由:左一个“水平不行”,右一个“能力不行”,最后再补一句“要么再不多一句嘴,要么就彻底翻脸,让她有顾忌不敢难为孩子”——天啦,是要上天的节奏么?!老师怎么了,就要如此敌对,有没有想过或许恰好是误了孩子?

  狐小七的情绪跟月如的,不出所料完美契合。不信,看看月如的遣词用语,“我组的词没错”,“这种货色是怎么走入教师队伍的”,包括晒出老师批错作业的“罪证”,……如此等等,不一而足。

  多年前,作为家长,也有相似困惑:

  记得是儿子读课文,非要读“鸟(liao)儿”,我笑着纠正,说鼻音呢,要读“鸟(niao)儿”。儿子据理力争,脸红脖子粗,说,老师读的,都读liao。先生在一边插嘴,试图说服儿子,说,你妈妈是中学老师,普通话等级2甲,差点去考1甲的。

  先生的强买强卖,把儿子气得差点哭了。

  我连忙宽慰儿子,说,读“你”、“牛”这类呢?儿子都读对了ni、niu;再后来,提及“炊烟袅袅(niao)”,他又读liao,把我偷乐了一阵。跟儿子说,没事儿,就按老师教的读吧。等你以后长大了,还记得这事儿的话,再来评判老师和老妈好吧?

  先生很是无语,大有跟我理论的执念。

  我自是绝不惮于嘲笑他的,就不以为然哼他一声,多大个“鸟”事儿?读错就读错了吧,对孩子成长能有啥影响?你非要他特立独行坚持所谓正确,让他在老师和其他孩子面前如何自处?

  这事儿便不了了之。我至今不晓得,我家儿子后来是否意识到,那个“鸟”和“袅”字的正确读音。知道或者不知道又如何?孩子小时候被我们“骗”得何其多,包括他是从河里捞起来的,包括吃东西挑食会被蚊子叮咬等等,他信或者不信有多大问题呢?

  老师是人,是人,就会犯错。有时候翻看儿子作业,我也会发现老师批阅错误,就叮嘱儿子改正,并告诫儿子说,老师每天工作量大,看不过来那么多,作业有疏漏、错误都可能的,你不能太马虎,辜负老师的信任啊!

  记得还有一次我去儿子班上(他的学校在我隔壁),正好见个老师一手拿了作业本,一手拧了我儿子小脸,责他说,按理来说你也是教师子女,你这么偷奸耍滑哪里配的?

  把我给心疼得不要不要的,赶紧快走一步喊了一声“老师”,然后跟老师忙迭迭致歉,说是我忽略了管教孩子给老师添麻烦了云云。后来我跟儿子说,千万别怪老师,她平时该不会这样的,可能今天心情不好,你恰好没认真做作业,就撞她刀口上去了。

  算是安抚了儿子情绪,也维护了儿子的自尊心。我甚至试探性问了儿子,说,要不,我私下跟老师说一声,让她以后不这么对你?儿子很大气,说算了,妈妈,她快退休了,也不容易的呢。

  这,便是我要的家庭教育效果。它应该跟学校教育互补,形成合力,而不能跟学校教育较劲儿,形成对立、对抗情绪——那样的话,得意的是家长,吃亏的是孩子。我说的“吃亏”,包括方方面面,你品,你仔细品……

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21
发表于 2025-2-24 22:35 来自手机 |只看该作者
教育是门艺术。
小事小非上的错误完全可以放一放。
重要的从不是说教,而是源于自己的感悟。

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20
发表于 2025-2-24 20:24 |只看该作者
豆豆说的语重心长,不愧为灵魂导师,敬佩不已

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19
发表于 2025-2-24 17:23 |只看该作者

据我观察,老师对孩子的态度全看孩子本身的素质,家长影响不大,很少有老师把对家长的时间报复到孩子身上。

我这么说有人反对吗?

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18
发表于 2025-2-24 16:41 |只看该作者
现在的教育,特别小学教育,整体氛围对孩子和教师极为不利。
一方面,推广计生后的独生子女群体,让家长因对孩子的溺爱而无度苛责老师,把老师变成了无所适从战战兢兢不能安心的工作状态。这种状态下,还天天用个“灵魂工程师”的超高标准绑架着。不但不能体罚,连话说重点都可能被投诉甚至挨揍。因此,在社会分工的层面来看,教师应该是妥妥的弱势群体。
但令一方面,“不能输在起跑线上”的思想,和相对学生来说的关键作用,又让教师在面对家长和学生的时候处于强势位置。说影响孩子的命运并不夸张,只要你存心赌气想报复孩子或家长,半个月就能毁掉一个孩子的自尊。如果心机毒点,还能把他们塑造成论金、小安子、贾弱智这类脑残。
根源就在于,不是懂教育的人在办教育、管教育,而是一无所知的外行在领导。教育系统不但不是什么象牙塔,反而是相对封闭无处可逃的官场、公司,孩子和家长是产品、教师是拿底薪提成的社畜业务员,谈什么塑造灵魂培养未来?

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17
发表于 2025-2-24 16:24 |只看该作者
金豆豆 发表于 2025-2-24 16:23
嗯嗯嗯。具体相处,就看亲子关系罗。我自己最不爱煲电话粥,长期被他们父子抨击的~~~

你属于被关爱包围的人,不需要电话粥

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16
发表于 2025-2-24 16:23 |只看该作者
云川 发表于 2025-2-24 16:04
青春期的孩子,以前习惯了每星期煲三四次电话粥,新学期开始后就变了,虽然也有女朋友的因素在,咱不过多 ...

嗯嗯嗯。具体相处,就看亲子关系罗。我自己最不爱煲电话粥,长期被他们父子抨击的~~~

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15
发表于 2025-2-24 16:04 |只看该作者
金豆豆 发表于 2025-2-24 16:01
孩子多大了?还跟你煲电话粥。你是不是抢了人家女朋友的时间???

青春期的孩子,以前习惯了每星期煲三四次电话粥,新学期开始后就变了,虽然也有女朋友的因素在,咱不过多占用他们的时间,但是发个信息也是可以的嘛

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14
发表于 2025-2-24 16:01 |只看该作者
云川 发表于 2025-2-24 15:58
家长确实不好当,孩子这两天不主动找我煲电话粥,我就开始反思......

孩子多大了?还跟你煲电话粥。你是不是抢了人家女朋友的时间???

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13
发表于 2025-2-24 16:00 |只看该作者
肥园子 发表于 2025-2-24 11:32
鸟了不分,牛流不分。哈哈哈

我们四川部分地区最容易出现的语言特色,也有部分川普不能很好驾驭的后遗症——

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12
发表于 2025-2-24 15:58 |只看该作者
金豆豆 发表于 2025-2-24 15:56
算是交流心得。也复盘一下。唉,家长真不好当啊~~~~

家长确实不好当,孩子这两天不主动找我煲电话粥,我就开始反思......

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11
发表于 2025-2-24 15:58 |只看该作者
知音 发表于 2025-2-24 11:32
家长心急、老师无奈

家长急是肯定的,也是正常的。就怕太过急功近利,不给老师和孩子留空间和缓冲地带~~~

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10
发表于 2025-2-24 15:56 |只看该作者
知音 发表于 2025-2-24 11:24
看得我眼眶都湿了……
写的这么认真

算是交流心得。也复盘一下。唉,家长真不好当啊~~~~

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9
发表于 2025-2-24 11:33 |只看该作者
云川 发表于 2025-2-24 10:49
认真看完,我也反思一下。

之前儿子在中小学时期,到家也会吐槽老师和学校,我的第一反应就是口头弹压孩 ...

自由民主博爱,这是要学习伏尔泰卢梭。

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8
发表于 2025-2-24 11:32 |只看该作者
鸟了不分,牛流不分。哈哈哈

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7
发表于 2025-2-24 11:32 |只看该作者

家长心急、老师无奈

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6
发表于 2025-2-24 11:24 |只看该作者
金豆豆 发表于 2025-2-24 10:38
此帖是心情记录。不参与探讨。有反对意见,敬请保留——当然,也可留言,但,我不保证会回应~~~~



看得我眼眶都湿了……
写的这么认真

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5
发表于 2025-2-24 10:59 |只看该作者
金豆豆 发表于 2025-2-24 10:53
只能从态度上让老师感受到这是真心来请教的。
=
这句话是关键。。。。

有段时间孩子对学习各种讨厌,成绩自然也是一塌糊涂,我也从家庭、孩子个体情况、班级情况,各方面都跟老师沟通,班主任,各科老师都慎重沟通。
几位老师都是年轻女老师,热情且富有责任心,在学校也针对性地采取了一些措施,这才导致孩子重新收获信心实现自己并不高远的目标。


因为感恩,每逢教师节或者传统节日,还是会给几位老师发祝福。

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地板
发表于 2025-2-24 10:53 |只看该作者
云川 发表于 2025-2-24 10:49
认真看完,我也反思一下。

之前儿子在中小学时期,到家也会吐槽老师和学校,我的第一反应就是口头弹压孩 ...

只能从态度上让老师感受到这是真心来请教的。
=
这句话是关键。。。。

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板凳
发表于 2025-2-24 10:49 |只看该作者
认真看完,我也反思一下。

之前儿子在中小学时期,到家也会吐槽老师和学校,我的第一反应就是口头弹压孩子,替老师和学校说话,然后不经常性地会给老师电话或者微信沟通需要解决的问题,沟通过程皆大欢喜,孩子也受益匪浅。但也难免会出现给老师们添麻烦的情况,没办法,自己的孩子啊,也只能从态度上让老师感受到这是真心来请教的。

需要反思的是,当时对孩应该多一些同理心和共情 ,给予小小的心灵多一些抚慰。

现在孩子大了,依然会吐槽学校,吐槽一切统治阶级,满腔正义地要为了自由民主博爱而付诸行动,大有化身格瓦拉的势头。这是好事,但也确实浪费时间。之前反感,现在接受,每一株草都有他生长的方向,随风而动吧。

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沙发
发表于 2025-2-24 10:38 |只看该作者
此帖是心情记录。不参与探讨。有反对意见,敬请保留——当然,也可留言,但,我不保证会回应~~~~

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