【家长闲聊】我相信和我感觉

窥天瞳

         我对儿子是否能达成一个目标或标准，从小很少说“我相信”，而说我感觉。对于我相信，一般而言是用在判断他说话的真假。这是为什么呢？因为我从不奢望信任的力量。
         在教育中，信任是一把双刃剑，伤自己和亲情的可能远比成就彼此大得多。你说信任感情，那我告诉你：“只要锄头抡得好，没有墙角挖不倒！”为什么丑妻家中宝？因为别人不想挖。教育孩子也是一样，家长说：“你要自觉学习啊，要有自律啊，我信任你。”他就能好了？他被别人欺负了，家长说：“你要勇敢啊，我信任你能勇敢起来，打回去。”他就能打回去了？这些不是教育信任，而是教育甩锅。
        我儿子在小学三年级时，和我说班里的W三科都能考满分，好厉害！我说：“我觉得你到五年级，起码数学能超过他。”为什么呢？因为我对比过两个孩子的学习状态而做出判断，即便是这样，我也不会说“我相信你，五年级一定能超过他”。
        作为家人，最不好的一点就是先莽撞的信任，事后找后账，男人女人互相找信任的后账，一起找孩子的后账，那与其这样，开始为什么要信任呢？不依靠信任的力量就不能生活学习工作了？反正我更喜欢先把事情往最坏的结果考虑，最终事情发展也没那么糟糕，对方实际是值得我信任的，这样才更容易皆大欢喜。
        我为什么从不给儿子定学习目标？定了目标就要完成，那对于未知因素有什么保障？只有信任一点，那他没做到算什么？辜负了信任，然后愧疚。还是产生“我早说不行，你非要道德绑架我”这种抱怨？
        我为什么喜欢说我感觉？因为感觉是一种征兆，代表着一定的意义，但是本身就有主观性，也许我的感觉不对呢？所以不会给孩子造成压力，又能让他看到一点希望。

天涯听涛

相信也好，感觉好行，对孩子来说，都是一种鼓励，没有多少区别。

素素

跟孩子交流对自己没信心啦，适当以退为进

频飞