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北斗六星网 红袖家园 黄金时代 语文学习笔记:名物、名义是两个短语
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语文学习笔记:名物、名义是两个短语 [复制链接]

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发表于 2024-7-7 15:24 |只看该作者 |正序浏览 |
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语文学习笔记:名物、名义是两个短语
文字/春江水

由识字写字到丰富词汇,是小学(语言文字学叫“小学”)的基本。
即“名可名”,是“道可道”的基础和前提。
名词有实指名词,也有非实指的。
实指的名词即是名物;非实指的即是名义。即分指称名形而下的器物事物;称名形而上的概念、道理等。
名物、名义是孩子丰富名词,即丰富词汇的起跑线。
名物,从名人开始。就是叫爸爸妈妈啦。所以形容笨蛋,形容不会说话的,他爸爸妈妈都不会叫。
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19
发表于 2024-7-10 02:19 |只看该作者
榆园书话 发表于 2024-7-9 22:07
不至于,能当初高中语文老师,一定是读过大学的,在大学系统学习过古汉语, 大学,小学还是知道 ...

这么说,是梅兄装谦虚了。广义的大学,当然是大义、大理的理义之学。
正是你说的。

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18
发表于 2024-7-9 22:07 |只看该作者
春水秋霜伊人 发表于 2024-7-9 21:39
那我没有话说了。古代汉语的“小学、大学”,现在许多老师,含语文老师,也不知道什么意思。也就顺势而为 ...

不至于,能当初高中语文老师,一定是读过大学的,在大学系统学习过古汉语, 大学,小学还是知道一点的。
《大学》我还能背几段,大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

小学,你还少说了一个“训诂”,训诂也是小学。






1

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17
发表于 2024-7-9 21:39 |只看该作者
榆园书话 发表于 2024-7-9 21:27
对孩子来说,这些太深奥了。

现代汉语多用双音词表达,已经是不可逆的趋势。

那我没有话说了。古代汉语的“小学、大学”,现在许多老师,含语文老师,也不知道什么意思。也就顺势而为吧。

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16
发表于 2024-7-9 21:39 |只看该作者
榆园书话 发表于 2024-7-9 21:27
对孩子来说,这些太深奥了。

现代汉语多用双音词表达,已经是不可逆的趋势。

那我没有话说了。古代汉语的“小学、大学”,现在许多老师,含语文老师,也不知道什么意思。也就顺势而为吧。

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15
发表于 2024-7-9 21:27 |只看该作者
春水秋霜伊人 发表于 2024-7-9 21:24
还有我主张网文简洁。怎么 简洁,当然是用单音节词。(近体诗和词也需要的。)
“家长”那边,我调整了 ...

对孩子来说,这些太深奥了。

现代汉语多用双音词表达,已经是不可逆的趋势。

大概在高中阶段学习文言文的时候,才能理解和把握一字一义。




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14
发表于 2024-7-9 21:24 |只看该作者
榆园书话 发表于 2024-7-9 21:07
名词有实指名词,也有非实指的。
实指的名词即是名物;非实指的即是名义。
===============

还有我主张网文简洁。怎么 简洁,当然是用单音节词。(近体诗和词也需要的。)
“家长”那边,我调整了下题目——

北斗六星网-【家长交流】丰富孩子词汇,从“名物、名义”开始_北斗六星  http://www.bdlxbbs.top/forum.php ... page%3D1#pid9544374

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13
发表于 2024-7-9 21:16 |只看该作者
本帖最后由 春水秋霜伊人 于 2024-7-9 21:17 编辑
榆园书话 发表于 2024-7-9 21:07
名词有实指名词,也有非实指的。
实指的名词即是名物;非实指的即是名义。
===============

新文化本来就轻薄了传统汉语,莫斯科和《联共布》糟蹋汉语不成样子了。
我意要更多提纯汉语,学习古典,回归自己的传统,语言和文化传统。汉语提纯,汉语自信,当然是回归自己的“小学”(汉语文字语言学),自己的“大学”,尤其自己的祖宗和经典。

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12
发表于 2024-7-9 21:07 |只看该作者
名词有实指名词,也有非实指的。
实指的名词即是名物;非实指的即是名义。
===============
我的意思是说,语言学中本来就有这两个词:实物名词、非实物名词,您为什么叫做“实指的”|非实指的”??



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11
发表于 2024-7-9 21:05 |只看该作者

思想、理念、信仰、三观,都是“是非实物名词”啊。

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10
发表于 2024-7-9 21:01 |只看该作者
榆园书话 发表于 2024-7-9 20:54
粗浅地学了一些基础性的东西,自己又没往这方面务,我个人喜欢古典文学。

喜欢文学,看得出。
喜欢中国古典文学,有些不得要领,或者重点。
至于汉语,古典汉语,还是要读王力。

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9
发表于 2024-7-9 20:59 |只看该作者
榆园书话 发表于 2024-7-9 20:52
但我在汉语方面研究不够深,我学的是师范,哪个时候的师范大学就是照着中学语文教师的标准培养我们的。仅仅 ...

理解了。
汉字的字根、词根,你没有建立概念。
甚至“名”做单音节词,还不说其动词用法,没有涉及……我理解。
这里是追溯词源,名和物,名和义,都是 单音节词。“名物”“名义”都是动宾结构。也叫“动宾短语”。——这样说,就好理解了。还有“形而上”“形而下”, 我们自己的语文用法。不要跟哲学,不要跟两个唯物主义。
谢谢这么诚实的同行。

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8
发表于 2024-7-9 20:54 |只看该作者
粗浅地学了一些基础性的东西,自己又没往这方面务,我个人喜欢古典文学。

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7
发表于 2024-7-9 20:52 |只看该作者
本帖最后由 榆园书话 于 2024-7-9 20:55 编辑

但我在语言方面研究不够深,我学的是师范,哪个时候的师范大学就是照着中学语文教师的标准培养我们的。仅仅是个本科,而且还是八十年代初。



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6
发表于 2024-7-9 20:49 |只看该作者

醉某不才,也是

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5
发表于 2024-7-9 20:43 |只看该作者
榆园书话 发表于 2024-7-9 20:35
你这是从哪儿学的?

这两个概念叫,实物名词,非实物名词。

你也是语文老师?

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地板
发表于 2024-7-9 20:35 来自手机 |只看该作者
你这是从哪儿学的?

这两个概念叫,实物名词,非实物名词。

语文老师路过。

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板凳
发表于 2024-7-7 22:54 |只看该作者

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沙发
发表于 2024-7-7 21:43 |只看该作者
沙发

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