本帖最后由 频飞 于 2024-6-28 21:18 编辑
“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”能改吗? 2015年春节前,单位组织迎新春送春联活动,初学书法的笔者,也去凑份热闹,当然自知自己书法仅为初学水平,也仅仅凑凑热闹,不好送给别的朋友,就自己写了二幅带回,贴前门吧,不好意思,那就贴后门吧,有二个凉台的房间,贴个对联,也添点喜气吧。
因为参与活动,激情被点燃,回到家里还决犹未尽。于是就想给正准备高考的外甥写一幅对联,写什么呢?给中学生,就想来点励志的,关于学习的对联,我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是极好的,也是家喻户晓的。可是当我边写边思考时,又感觉这对联把读书写得太辛苦了,当然”勤为径“、”苦作舟“从治学的角度来说,这种精神是不可少,也依然是要发扬光大的。
但是,当我们站在时代的角度,是不是可以来个创新呢?当我提出要修改”书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”中的“勤”与“苦”时,被俺父亲批评了一顿,他老人家的意思是”书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”中的“勤”与“苦”就是这一对联的精髓,不能改,而我则认为,读书不只是勤读书加苦读,那样太辛苦了,还要巧读,有趣的读,巧读可以提高效率,趣读可以增加学习的乐趣。于是俺就提出,要把“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”中的“勤”与“苦”,改为“趣”与“巧”,改了之后就成了“”书山有路趣为径,学海无涯巧作舟”,改完之后,就在平仄对嶂不是那么工整,只是俺也就再折腾不出更好的来了,将就吧。
于是,俺也学着书法家们的样子,挥毫假泼墨:书山有路趣为径,学海无涯巧作舟,横批:鹰击长空
写完,俺自我感觉不错,至少是表达了俺的心意,希望小外甥虽然是迎接高考,但依然要享受读书的乐趣,同时不要只是苦读书,而要巧读书,提高学习效率,而”鹰击长空“则寄予年轻人要有崇高理想、有勇气有胆识,飞得更高更远。
可是俺与父亲商讨时,父亲表示严重不同意,并且说“勤”与“苦”是绝配,批评俺乱改,没办法,俺只好”书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”再写一幅,同时寄给了小外甥。
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