【家长杂谈】真的别把希望寄托在偏科上

窥天瞳

       我陪伴孩子学习了这么多年，大概对于中高考是有一定了解的。想弯道超车可以，但是家里先要有钱，不仅是国际学校的投入，还有将来出过学习的投入，玩不起那就只有竞争中高考。
       有人说了：“不是现在有什么三加一，小五班等升高中模式吗？”是的，但是这些学生，多数都是经历小升初选拔的，人家淡化中考，但是始终在赛道上。虽然我不太了解他们的录取考核方式，但是从高中的成绩来说，这些孩子是不弱的，应该是不存在偏科现象的。对于高中学生，现在又推出了竞赛生、强基生、特长生等，实际上就是某一科特别强。
        确实，某一科特别强的确实吃香。但是人家不代表其他科特别弱，这是没有这么强。有人说我孩子喜欢数学，拼命攻这一科，那你放弃语文英语试试？估计连好的高中都考不上。北京的教育，东城、西城、海淀、朝阳算最先进的四个城区，四种朝阳最弱。海淀两极分化最大。但是无论哪一个城区，很少会认为单科强大其他短板的学生有多厉害。在初中范围，优秀学生的数学基本都在95分以上，更好一些的在98到100之间（满分100），单科优势根本没有体现，而弱势科目却很明显。还有个问题，对于一个初中生，如果弱势科目差太远，慢慢的强势科目也会退步，那时就是单比强势科目，他们也比不过好学生。还有，强势科目也有发挥不稳定问题。
        到了高中，各科学习难度都在增加，确实有可能个别人可以在数理化生上出类拔萃，问题是这些科目在高中已经难度不小了，想要学习再进一步，需要付出的精力是几何型增加的！除非个别真的天赋异禀的学生，否则很难达到极致。就说儿子班里数学天赋最高的学生，是牺牲了五科的学习精力去拼数学竞赛，确实取得了常人所达不到的成绩，但是返回来再拼高中数学，竟然不如班里的好学生。
        又有人说了：“不是传说现在高考数学能上145的学生会被特招吗？”先不说这个消息真假，那大家想过数学怎么上145吗？我儿子数学很快上130了，最好的时候到140了。看看150分制的只差5分就到145了，那是不是很容易呢？不，很难的。从140到145，我儿子也做了很多题，还有最好的学校老师指导，但是145和140是有本质的不同的，那就不是一个水平，而145和147又是天壤之别。想跨越这个维度，并不是多做几张卷子，多刷点题就行的，拼的是对数学的终极悟性。
        换句话说，数学从140到145所付出的东西，足以填补剩下科目的差距，还有富余。

素素

不是寄希望，真走到那一步也是没有办法的，不是每个孩子都是学霸

狮头鱼

高考就是考综合能力，

天涯听涛

目前高考就是比谁全面。
想在某科上特招很难，要有特别的天赋，还要有优越的条件。

频飞

学习

窥天瞳

       那怎么避免孩子偏科呢？实际上很简单，在孩子初始学习阶段，不要寄希望于兴趣教育，而是要服从教育。不能因为喜欢哪一科就只学哪一科，要把学习时间合理分配。不能喜欢哪个老师就认真学哪一科，要尽量都认真学。对于不喜欢的老师，家长要留心观察，再问问其他同学家长的反应，到底是这个老师能力不行还是师德不行，亦或者是自己孩子的问题，搞清楚问题再采取针对性的解决办法。
       最后我再强调一下服从教育在初始学习中的意义：服从教育不能让孩子所有的学习短板变成长板，但是至少能让短板不变成缺陷。