我为什么支持打回去？是针对那些没有第二条路解决问题的孩子而言，但是有些孩子是天生不会被欺负的，都有哪几类呢？
一、父母非富即贵的：
常言道“狗咬破的”，意思是狗都知道去咬那些破衣烂衫的人，对于上层贵人，一般情况下狗是摇尾巴的。狗都明白的道理人自然更明白，所以呢，非富即贵人家的孩子，基本不会被欺负。他们在集体中可以选择欺负人或做个好人。
二、相对能打的：
这类孩子因为天生敢玩命或者身体素质好，亦或者有功夫在身，霸凌者一般不会去惹他们。也许多对一可以把对方拿下，但是自己也要付出代价。既然如此为什么不去欺负更弱的同学呢？
三、无原则社牛：
这类孩子很会交往，他们会和坏孩子抱在一起去欺负别人。很多老师认为孩子会交朋友就不会被欺负，但是如果老师无能懦弱，一般班级的风气往往变成坏孩子抱团，好孩子孤立（因为好孩子不愿意打架），这时社牛或者依附于坏孩子，或者被欺负。
四、老师的孩子：
对本校老师的孩子，霸凌者多数是有顾忌的。所以会给老师造成一种假象：你不去惹人家，人家就不会惹你。
五、家长混不吝的孩子：
真欺负了他家孩子，家长敢到班里把对方打个半死，这种的没有谁不怕。
六、学霸：
到了不被欺负的学霸的程度，这个学霸不是普通学习好的标准，我觉得起码要是年级前五名以内，受到学校领导重视的程度。
那霸凌者为什么要欺负弱者呢？只有一个原因：好玩！有成就感、满足感、快感。那可以怎么解决问题呢？让他不好玩。
很多人认为，暴力是不解决问题的，我们可以通过教育，处分，甚至法律惩戒等措施解决问题。好吧，逐一分析一下：
教育？谁教育呢？家长？家长要是教育成功，怎么会有霸凌者呢？老师？很多老师站在霸凌者面前自己先颤三颤，不要说现在不许体罚学生，就是可以，到了初中阶段，真遇到敢和你玩命的，一般老师是没勇气阻止的。
处分？处分是可以解决一部分霸凌者的，但是仅限于学习还有希望的霸凌者。对于学习没希望的那些，人家怕什么？就算是让他辍学，他也有可能校外报复。只要不送工读学校，基本不能彻底解决问题。可是只要到了处分那一步，就会站出来无数的圣母说情。
法律惩戒，这个可以解决问题。但是《未成年人保护法》让很多霸凌达不到被法律惩戒的标准，真的到了，严重的伤害已经形成，怎么处理霸凌者又有什么用呢？比如在美国发生一起中国女留学生霸凌同学事件，殴打，用烟烫，打火机烧，让她吃头发......。在美国被重判。可是她为什么敢这样？因为这些在国内未必能判多重，可能也就是个警告处分。
综上所述，实际上被霸凌的孩子是没什么保障的。他唯一能做的就是变成不被霸凌的孩子。那怎么办呢？上述六类孩子，最现实的就是变成能打的。
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雷达卡
发表于 2024-6-19 08:03
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发表于 2024-6-20 17:07
