【家长杂谈】培养孩子独立思考能力是他爱上学习的唯一方式

窥天瞳

       兴趣是最好的老师，兴趣是动力最好的保障，这些都对，但问题是兴趣本身从哪里来？我认为来自于两点：一个是感官刺激，不需要什么思维。另一个是：独立思考，越研究越有意思。对于学习，也存在于这两种兴趣。
        学习中的一些实验，优美的歌曲，绚烂的艺术品可以产生感官刺激，可是这种兴趣产生快，消失也快，并且兴趣会伴随注意力集中，要是消失快，注意力集中时间也会短，这些是不利于学习的。很多家长听说玩具开发智力，就给孩子买很多的玩具，但是上学后会发现，玩具越多，孩子学习成绩越差，就是这个道理。
        今天很多搞教育的人也在宣传第一种感官刺激带来的兴趣，实际上不是外行就是坏！因为你对外行说独立思考他不懂啊，再说孩子都独立思考了，还要你培训机构做什么？而实际上学习最重要的兴趣必须是从独立思考产生的，只有这样才能持久。当孩子真的有了独立思考产生的兴趣，那他学习就算是成功了一半多。
        对于独立思考，天生有强弱，后天可以锻炼，可惜很多家长在做变宝为废的事情。比如：
一、错误的认知加错误的学习：
      一个孩子思维速度快，一般深度就低，反之亦然。而思维四度快的孩子看起来聪明，小学初级阶段成绩出色。而思维深度大，思维速度慢的孩子看着木讷，开始成绩不好，作业写得慢，考试做不完。谁优秀不言而喻，于是家长就要思维深度大速度慢的和深度浅速度快的学习，实际上是在舍本逐末。
       正确的教育应该是：家长首要肯定孩子的独立思维，然后辅助的做一些速度加快。速度提升不要和别人比，要和自己比。
二、错误的理解兴趣的意义而实施错误的智力开发：
       最典型的就是多买玩具。小孩子要接受大量的新鲜事物没有错，但是不要变成用兴趣保障注意力。
三、不给孩子独立思考的时间：
       当孩子深入思考时，他说话是慢的。很多家长听着着急，会后半句替他说。或者不听他说后半句就急着交流，我也有时候犯这个错误。这是需要避免的，孩子深入思考，在初期未必能把事情做好，话说到位。但是过程比结果重要，家长即便要纠正，也要听孩子把话说完，理解了他的意思。
四、不给孩子独立思考的精力：
        这是中国家长十有八九在犯的错误。孩子学习不如别人怎么办？多学、超前学、降维竞争。一个深度思考的孩子在初期连快速浅度思考的孩子成绩都不如，就更比不上那些多学、超前学的，于是乎家长怕落后跟着报班。确实，老师讲学生学的学习效率肯定高于独立思考的，但是这种学习一没自我，二没兴趣，三没融会贯通。这样学习很难走远。小学生学习相对轻松，但是除了超前学需要做的事情并不少。即便是报班超前学，也要保障孩子的独立思考能力。这个没有一切枉然。
五、直接否定独立思考：
        我想最少有七成的中国家长这样做。孩子独立思考未必正确，但是过程比结果重要。很多家长见不得孩子犯一点错误，急着帮他改正？请问是谁学习？我儿子研究一个一次函数在坐标上的相交点问题用了一个星期，我知道后面数学的一次函数会讲这些。但是后来我儿子经过反复修改推出了高斯定理的一部分，还写了一篇物理论文。如果只是跟着老师学习一次函数焦点求证，自然就没有这种收获。不错，很多东西前人早已推到论证了，但是并不妨碍孩子在搞一遍。
        对于独立思考，家长要给予肯定和支持，但是也要有相应的提醒和警示：独立思考不要和所学知识相差太远。否则受到知识基础的限制，独立思考也走不远。

窥天瞳

频飞 发表于 2024-6-13 13:54
我也发现这玩具的问题，这学 期 玩具让我收拾起来，取而代换上书籍

玩具可以有，但是别太多。没有也没什么。

频飞

我也发现这玩具的问题，这学 期 玩具让我收拾起来，取而代换上书籍

频飞

先看看沙发就没了

狮头鱼

学习了。