小学数学辅导哪一年级最难?作为陪孩子学习9年的家长,我认为是:一年级。有人认为,一年级的数学有什么难的?傻子都会。如果这样说,这个人绝对没有辅导过今天的小学数学。如果说,辅导小学三到五年级,大专水平也勉强够了。我觉得辅导小学一年级水平,二类大本都稍微欠一些,甚至于给我感觉,比初一还麻烦。
那麻烦在哪里呢?
首先,作为家长你如何让孩子把心放在学习上?今天在小学一年级之前挨过揍的孩子不是太多吧。学习毕竟是反天性的事情,孩子就是注意力不集中,你怎么办?讲道理屁用没有。但是体罚,如果天天用也有问题。所以小学一年级的学习陪伴是必须有惩罚措施的,惩罚措施还必须设置合理。很多家长在孩子开始学习的时候又是夸又是哄,甚至还脑残到相信独立学习。等到孩子学习习惯成型,再去体罚效果也不好,孩子会觉得学习是一件给我带来无尽的痛苦的事情,这个绝对不是报班能解决的。
其次,小学一年级数学的麻烦不只来自孩子,更来自教材。脑残思维广,SB想法多。这一点在小学一二年级教材上表现得淋漓尽致。因为这个时候,小学数学还没有太多的学习任务,所以教材也试着进行大胆的尝试。教材上很多的创新都是有头无尾,无头无尾。非常的不负责,让人看了只想问候编译者的家人。对于这些东西,孩子是否需要掌握,掌握到什么程度,怎么掌握,编书的根本没有做过详细考虑。所以需要家长的知识深度,来给孩子确定未来的学习之路。有人说不是还有老师吗?呵呵,老师,老师会告诉孩子,大纲就理解到这一步就行了,而数学要想学好就要有逐本溯源的劲头。那这样,还不如不学呢。为什么三年级以后会好得多,因为那时候有学习任务和考核任务了。即便是二年级也比一年级好一点,因为大纲的学习任务多了些。在今天,如果家长觉得一年级数学我就不会做了,孩子将来一定学的好。呵呵,我奉劝不要做这种白日梦,相反,你孩子学习是有风险的,不管多数将来会出问题的。数学学习,要捋出一条主线,可是现在的数学家长都糊涂,你能指望孩子明白。老师只管一段,这一段他们用功利的办法教会了,以后?以后他们负责吗?
第三,双减造成小学数学的一二年级学习没有统一标准。减负的结果只能越减孩子负担越重!因为中高考的难度并没有减。初高中学习的难度还在增加。大部分家长是不满足学校学的那点东西的,那怎么办?外面报班学习。可是家长并没有学习标准,那就只有越高越好。于是形成了极不负责的攀比式学习。我们这边有一年级的小学生学到五年级知识了,厉不厉害?呵呵。在这种氛围下,你是家长怎么要求孩子?别人在卷你是否跟着卷?如果不跟着卷那就要给孩子设定学习范围。而设定学习范围这件事,就是老师也是力有不逮的,对于半外行或纯外行的家长焉能不难?
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