本帖最后由 金豆豆 于 2024-1-3 17:17 编辑
写在前面的：据说，“价值虚无”，是哲学用语。为了避免被批斗，我先申明：借用。若有词不达意，与语文水平相关，于哲学理念无染。
有一年，作为心理学志愿者随团队去女监做心理辅导。导师在岗前培训时，千叮咛万嘱咐，说，你是聆听者，只提供耳朵……她们大多数人的智商，或许远超于你……保护好自己，不要被带偏了……压不住气场，举手请离，导师随时补缺……
我接待的两个女孩子，她们活泼，开朗，懂礼，阳光……所有美好的词，几乎都无缝对接。从某种角度来说，她们太正常了，甚至内心无比强大。而我，基本插不进话，只能尽量跟上她们的节奏。
以至于过程中，我多次恍神：我是谁，我在哪里？是来干嘛的？
我记得很清楚的是，她俩年岁不大，都是参与贩毒的。
一姑娘描述的是，她最喜欢画画。然，类似摄影是个败家行当，真要投入了学画，败家起来也不遑多让。家庭经济条件不允许，她就走上了贩毒的道路。
从她的侃侃而谈能知晓，她没有任何不良嗜好，不胡乱交朋结友，所有的生活都与赏画、绘画相关。简单这么说：除了触犯法律的贩毒行为，她是个很有梦想且努力的女孩子。
另一个姑娘跟她不一样。她说，父亲家暴，她支持母亲脱离，然后，为了养活母亲，不是一般的“养活”，是“富养”母亲而学会了贩毒。她给母亲买项链、戒指、手镯以及各类奢侈品，她甚至给母亲购买房子。她说，别人有的，我母亲也该有。
她俩的共同认知是：走了个捷径而已，比杀人放火文明多了。她俩甚至认为：有人愿意买，她们愿意卖，各取所需，互惠互利。
我没有多说什么。因为我忽然意识倒，我无力“说服”对方。有没有一种无奈，是你明知对方的认知不对，可你却面对“三八二十三”似的束手无策？
我感觉我是狼狈下场的。在总结会上，我也惭愧汇报了我的状况。导师笑了笑，说，你已经做得很好了，能全程微笑聆听。原来心理志愿者的存在意义，是给女犯们输出和梳理的机会？至于对方是否能回归所谓正轨，需要更多的机缘？
而今回顾往事，我想起来一句话：我们中的很多人，都踉跄在价值虚无的荒原之上。
偶尔的偶尔，我会怀念昔日“愚民”时代，也是很多“人间清醒者”所深恶而痛绝的时代。那时候的人多傻啊，听什么信什么，各种信仰各种敬畏各种愚昧，却也……各种纯净美好。
那天，沿一条支渠漫步，见一着装时髦的女人，拎一大包生活垃圾，半点不犹豫就扔水流里去了——这条河道经常反复清淤反复堵塞弄得满大街水漫金山。我热血上涌差点怒而责骂几句，但发现我真的不勇敢了，首先想到的竟是：骂这类认知欠缺的人有用吗？人原本就没有公德这个概念，你如何用公德去约束？那，又何必冲上去当炮灰自寻烦恼呢？
跟先生聊起这些话题，他说，从前是“各人自扫门前雪”，现在是“门前有雪骂环卫，环卫不来骂政府。”确实，懂得维权了，学会拿起法律武器了，是极大的社会进步。然，纯粹的法理社会，是不是少了点什么呢？或许也值得深思。
我有时候就会怀念童年时代接触的愚民教育，口口相传给孩子们的震慑效果。比如：糟蹋五谷，雷打脑壳。忤逆不孝遭雷劈。如此等等，不一而足。现代人知识多了，视野开阔了，变得绝顶聪明了，知晓神鬼都是虚妄，因果循环都是假的，除了看得到的个体利益，其他统统都是扯淡……
前些天，有个同事跟我说，教育举步维艰啊，懂法的家长太难应对了，不跟你交流如何管理孩子，天天跟你显摆他懂维权，比如他家孩子有权不做作业，老师的某句话伤害孩子自尊心，你们老师是不是又多收了班费……她还说，该维权的不维权，不该维权乱维权，乱象太多疲于应对，以至于方方面面因噎废食，整得学校教育跟阉割了似的不伦不类。
我开玩笑，说，你以为家长们好糊弄啊？还是学会自保埋头拉车吧！她叹了一口气，说，好怀念从前被老师们糊弄的日子。想了一下，还真是的。那时候，会糊弄的人少，被糊弄的更少……
诸如此类的，大概都归属“价值虚无”的荒原？什么时候走上了的？还将在这片荒原走多久？……都无从知晓。
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雷达卡
发表于 2024-1-3 16:53
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