教育有那么糟糕吗

风清扬

刚在诗酒版看到一篇帖子，是闪小说。把教育说的很糟糕。看完，我有些愤怒。是谁把教育问题夸大到了这个程度。如果只是写小说，我觉得他有点哗众取宠，如果是诚恳写作，我觉得作者走了极端。

兰羽

一流大学应当转换思路，不拘一格敢于录用严重偏科，但某一科目特别耀眼的天才学子。

兰羽

高考录取分数线应当改革。按总分录取不能说不好，但，这里面有一个大大滴问题，个人以为，总分论会抹杀部分天才学子。比如，我文科很差，但我理科很强，甚至某一科目具有天才的表现，如果按总分论，那么这些天才学子，就失去了进入一流大学的机会。
要知道，民国时代所出的一些大师很多是严重偏科的。

兰羽

高考录取分数线应当改革。按总分录取不能说不好，但，这里面有一个大大滴问题，个人以为，总分论会抹杀部分天才学子。比如，我文科很差，但我理科很强，甚至某一科目具有天才的表现，如果按总分论，那么这些天才学子，就失去了进入一流大学的机会。
要知道，民国时代所出的一些大师很多是严重偏科的。

兰羽

不能说中国的教育没有一点问题，但，如果以问题而否认整个教育就显得偏颇了，试问，为中国经济大发展做出贡献的人才从何而来？不正是我们自己的学校培养的吗？

江湖令

翰林探花 发表于 2018-6-26 13:20
教师都钻到钱眼里，教育就会很糟糕。。。。。。

教师要是色狼更糟糕

天兵

今早看到一篇文章，说教师的子女普遍成绩都不好云云，言之凿凿！呵呵，您信吗？反正作者信了，还信得咬牙切齿的！教师太忙了，忙工作，忙生活，没时间为无聊的事辩解。我有点闲，说2句，教师这工作还不是人人都干得了的，学历和学识低的还真干不了。因为是有知识，所以理性，不大容易被忽悠和被蒙蔽！教师的子女成绩就没有差的！我同学有不少是教师，孩子一个考上清华，一个去了法国，最差的也是省内211大学。

翰林探花

教师都钻到钱眼里，教育就会很糟糕。。。。。。

离离

教育是国家的事，你说的其实是教育中的教师。

胡骑弯弓

莫邪 发表于 2018-6-25 11:41
书本里那些知识都装到脑子里了，留着那些无甚用了就撕了

谁信啊？开玩笑啊，你当练金庸武功秘籍呢？

莫邪

胡骑弯弓 发表于 2018-6-23 08:53
先说说学生为什么考试完撕书，其他都是混扯。

书本里那些知识都装到脑子里了，留着那些无甚用了就撕了

愿言思归

在这个大环境下，平民百姓的孩子上升空间，基本只有升学一条路了。

你能敢想考公务员没有文凭或不是高文凭就能入职？醒醒吧，自己都知道不可能。

老师和孩子是一个战壕的，不过一个是督战官，一个是冲锋的战士。

孩子有一天告诉我：爸爸，英国伊顿公学的升学率比普通公立学校高多少倍，原来国外的孩子也是这么苦？

又想马儿跑得快，还要马儿不吃草。很难。

假设取消分数，你觉得你的孩子即便考第一，能有多大机会上清华北大？得有多少理由让考几乎倒数的孩子去（背后资源支撑）。

风清扬

哈哈，谢谢大家。感觉大家都是明白人。至于撕书的事，是一种时髦的发泄方式，孩子吗，愿意折腾，随他们去

天兵

现在生活好了，基本上一个家庭守着一个孩子，多生的顶多也没超过三个的，有很多的夫妇经常说的话就是现在的孩子都聪明，智商都差不多。可是事实的真相是他们想不到也不愿意承认的:那就是孩子之间的差别太大了，智商差得那才叫天上地下呢！有的心有灵犀一点就透，轻轻松松就能上名校，业余时间还能发展自己的兴趣和爱好；有的拿棍子戳也不通，稍微难一点的就跟听天书一样，一头雾水，这样的孩子想考个普通二本都有难度，当然除了智商方面的因素，也与家长从小的影响有关，另外的因素也有不少。但大多数教师总是这样告诉家长:你的孩子很聪明，就是不努力，如果好好学习，肯定能学好。这种善意的谎言无非给家长留个面子，也让孩子不至于丧失信心！可是作为家长，若是缺乏一份对自己和对自已孩子的自知之明，一味归咎于教师和教育，一味归咎于社会和国家，其见识和心胸也好不到哪去。

答案在标题里

子曰：有教无类，仅仅指的是接受教育的权利应该一律平等。
子又曰：因材施教，才是核心和本质。
让有些孩子直接接收皮鞭和黑屋，让有些孩子直接进中科大少年班或搞搞奥数直接拜师吴清源，这都是要看天资禀赋和有无武林奇才的内力修为的啊。

答案在标题里

各种考试作为接受教育之人类的敲门砖、独木桥或入场券，有什么问题吗？
进医院需要大夫望闻问切，教育对象的素质不把关能行？总不能让脑部防水总做不好的人去搞导弹、核弹吧？总不能让大字不认一个的文盲去主管一个文心雕龙社区吧？当然，哈哈，现实很骨感，哈哈哈。

答案在标题里

教育，这个词与学习对应？还有再教育一说。
人类要接受一些陌生的知识以提高适应社会适应生活的能力。
不学习或学不对，会吃亏的。不认字就看不懂说明书，不认洋文就不会用洋家伙。认错了认反了弄不好会死人。
不接受系统的正规教育，专业人士就培养不出来。
学生不学习干啥？学不好的学生迟早要吃亏。
至于学生撕书，那是坏孩子才敢的事情。
农民种地累，谁见过他们破坏农具了么？

许仙

胡骑弯弓 发表于 2018-6-23 08:53
先说说学生为什么考试完撕书，其他都是混扯。

类似的问题还有有：为什么现在是“庆祝我儿子考上大学”而不是“庆祝我儿子大学毕业”？
还是那句老话，问题就在那儿，每个人都知道有问题。
关键的关键是，药方子呢？
只提问题，是敲警钟。但是我们不缺敲钟的丑男人。我们缺主刀帅哥，内马尔那样破门的人。

胡骑弯弓

许仙 发表于 2018-6-23 07:33
我记得《许仙列传》里记载，上世纪九十年代初，确切地说是1993年夏天，许仙的三舅一次聊天中说，都说改革 ...

先说说学生为什么考试完撕书，其他都是混扯。

许仙

榆园书话 发表于 2018-6-22 17:37
欢迎许老师

各抒己见，畅所欲言。

我记得《许仙列传》里记载，上世纪九十年代初，确切地说是1993年夏天，许仙的三舅一次聊天中说，都说改革开放好，你看看，现在这社会乌烟瘴气的，早几年哪有什么腐败贪污黄赌毒简直国泰民安，许仙当时还小，还很年轻。许仙说，我知道如果天旱日久，农民伯伯 都等着一场大水。可是一旦汛来，定是泥沙俱下。这时候你不能不旦不感谢大水还埋怨水太大造成了水土流失。两害相权取其轻，重要咱得看效果是利大还是弊大。在利大的前提下，控制好弊，渐渐减少弊的后患，直至全是利没有弊，则大事成矣。
许仙他三舅颔首曰：然。此子聪颖，他日定不可限量也。
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高考本就是新时代的科举。没有好的药方子之前，还是高考最公平。这是事实。
当然了，许仙早十多年就说过，中国所有的教育弊端，一刀就可病除，那就是取消高考。
可是，取消了之后，中国用什么方法代替高考？谁要能提出一个解决方法来，可以拿诺贝尔奖了。
毛病都知道，你不说，毛病也在，关键还是，办法是什么？
提不出解决办法的所有关于高考的任何文字，都是废话。别人都耳熟能详了还叨逼叨，就是郭德纲专场上观众花了高价，你却讲别人都听过的老段子。
郭德纲这是在找骂。

隔窗看景

教与学。
教育和就业。
教育和育人育才。
百度大计，教育为本。
要辨证地看，中国的教育不是说的那样差。

天兵

现在的学生与宋濂比如何，还叫苦吗？不能吃苦的孩子将来能干什么？经过残酷的高考的训练，未必不是一件好事！难怪某儿童教育心理家在他的调查报告里说过，中国有75%的家长不合格，建议学校教育学生先教育家长！

天兵

送东阳马生序（节选）
作者： 宋濂
　　余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

天兵

一句话，自己的孩子自已教就行，学学人家郑渊洁，不和学校致气，孩子不上学校照样成才，那才叫牛！人家也没天天叨逼叨。

天兵

学校是读书的地方，是学习的地方，老师天天讲的也是读书的事，想不经过苦读就随随便便就成功的，请自便，你可以选择轻轻松松，快快乐乐地活，也可以张扬个性，没人拦着你，也就是初中老师还费力不讨好地逼着不读书的读一读，到了高中，都是成年人，读与不读，自己说了算，没人逼着你。

风清扬

先说这么多，吃饭去。

风清扬

见过很多胡搅蛮缠的家长，但没见过一个粗暴的老师。家长很多不了解自己孩子的状况，一味地把自己孩子的不好推倒老师的教育上。可实际上，真正出问题的是他们自己的家庭教育。很多家长觉得学校应该管理好孩子，送到学校就是学校的问题，可实际上，一旦我们用学校纪律要求他们，又要出来指责求情。所以，每一次都得灵活处理，慢慢地，学校就变成了一个弱势群体，出力不讨好。我有点不明白，大家到底要什么教育。真的像西方那样，我估计家长们会骂的更凶，说是对孩子要放松。前一阵宣传的国外素质教育只是国外的公立兜底的教育，说的很好，其实大多明智的国外家长上的都是私立学校，功课很紧张，学的也很苦。

榆园书话

风清扬 发表于 2018-6-22 17:53
我接着说。以我们学校为例。孩子们除了毕业班累一点，别的都不怎么累。一天八节课，每天平均一节体育课，还 ...

学生阶段，孩子就是学习知识，开发智力，这没错。

风清扬

学校的问题并不是作业多的问题，而是很多孩子根本不学习，一是家庭经济条件优越，一是家里缺乏要求。孩子笨的不多，但自觉的孩子太少。老师老是为孩子们学习习惯发愁。

风清扬

我接着说。以我们学校为例。孩子们除了毕业班累一点，别的都不怎么累。一天八节课，每天平均一节体育课，还有音乐和美术以及很多副科。这些课都没作业。主科的作业量也不大。学生大概两个小时绝对完成了（初三多一些）。他们七点四十出早操，四点十分放学，中间在学校吃午饭。学校还会一学期一次运动会（一天），一次素质教育（一天），一次艺术节（一周），每周安排一小时以上选学科目（都是考试科目以外的兴趣学科）。平时老师也很少体罚，大多老师批评学生也并不恶毒（当然也会拍几下或者训两句）。我觉得他们并不累，也不怕老师，对老师的亲昵度很多比跟自己家长高。