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每一首诗歌都有自己忧伤的底色——— 评国哥《童年的刘翠艳》 [复制链接]

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发表于 2016-7-28 10:14 |只看该作者 |正序浏览 |
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阿色读诗
———只记录自己读出的感觉。

每一首诗歌都有自己忧伤的底色——— 
         评国哥《童年的刘翠艳》
 
记得多年以前看高晓松老师的音乐节目。他有过这样的一句话——喜欢了,就没有什么可说的了。诚然,国哥这首诗歌是我喜欢的。
那么不妨说说,喜欢的原因。
第一,一首诗歌好比一条河流。得有自己的源头,走向和流域。
   没有源头,走向,流域也就失去了特色。(当然没有源头,走向,流域也是一种特色。我个人认为,这是更高的境界。是以后的事儿。此文中不谈这个。)这好比大千世界,梅兰竹菊,两湖两广。有差异,才有独特之美。鲁、川、粤、苏、闽、浙、湘、徽,八大菜系。各有特色,说的就是这个理。如果一首诗,没有地域色彩,年代特征,人物差异。我个人认为是不足取的。除非你超越这个。
   那么我们看一下,这首诗的源头——刘翠艳 家乡 童年
               走向——走向不明 不明也是一种走向
               流域——祖国 任何一个地方
  对一个刘翠艳的惦念到达如此的地步,可见诗人用情之深,之长久,跃然纸上。

第二,一首诗歌要有独特的表现手法。
  是呀,好的情感有了。主角有了,剩下就是如何表达了。我们试着分析一下诗人的表达技巧。通读全诗,我们会看到这些词语。
  刘翠艳  家乡 知青宿舍 电影 火车 漂泊的人 祖国 雪人
结婚  娃娃 读着这些词语。我们就好比看到了电影中的一幕幕。那个上山下乡的时代,那美丽的山楂树。整体来说,这并不是一个很新鲜的故事。
但诗歌的旋律和色彩固定了下来。也就是诗歌有了自我的心跳和呼吸。这是感动人的根本所在。词语说完了,我们看句子。
 还是会想起刘翠艳,不按顺序(还是,不按顺序)
———————————————————————————————— 
漂泊的人,说起祖国
 像一个被抢走糖块的孩子 (祖国  抢走糖块的孩子)
———————————————————————————————— 
 我们堆起雪人的时候
她火焰般欢跳(雪人  火焰)
———————————————————————————————— 
我们可以随便结婚,起一大串娃娃的名字(随便)
————————————————————————————————
用雪盖房子,垒院墙
和知青宿舍一样宽大敞亮(雪盖房子 垒院墙)

这种没有顺序,但条理清晰的结构。分散着诗人的内心的情感。
这首诗歌的诗核没有出现在具体的某一点上。而在字字句句当中。
以琴键的方式敲响着时光马蹄的哒哒之声。

用不按顺序,道出了这种惦念的随时随地,梦里梦外。
用祖国的辽阔,衬托漂泊无依的心情。
用白雪与火焰的对比用喻,刻画那一份疼痛,幸福。
用随便结婚的童言,描摹少年时代的纯真,甜蜜。
用雪盖房子,垒院墙,倾吐如梦如幻的梦想,未来。
用知青一词,点明一个时代的远去,无奈。

不管怎么说,这首诗离不开忧伤的底色。


最后再说说,这首诗歌的缺点。有明显的缺点吗,没有。
没有明显的缺点,正是这首诗歌的缺点。意思就是,
这种诗歌的题材雷同太多。很难再出新了。
当然,这不是诗人与诗歌的错。
是岁月和生活,给了我们类似的答案。如果诗人想在诗歌这条
路上走得更远,不妨试试,在没有摇滚的时代呐喊。
这是我的观点,诗歌不一定很好,但一定异类。
鬼吹灯,只所以能火,正是因为很少人去写。
好像扯远了,就此打住。

附:

童年的刘翠艳|国哥


还是会想起刘翠艳,不按顺序
有时出现在我的家乡
一个两腮冻得通红的女孩
跟妈妈住在村西的知青宿舍
有时干脆出现在结局部分
像那些俗套的电影,火车远去
有时我弄不清在哪儿
漂泊的人,说起祖国
像一个被抢走糖块的孩子
可刘翠艳一直在,我们堆起雪人的时候
她火焰般欢跳,那时
我们可以随便结婚,起一大串娃娃的名字
用雪盖房子,磊院墙
和知青宿舍一样宽大敞亮
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9
发表于 2016-7-28 21:48 |只看该作者
这么多字

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8
发表于 2016-7-28 16:07 |只看该作者
风清扬 发表于 2016-7-28 11:55
这首诗真好。阿色这首诗不需要写评。大家看了就懂了,不需要再说什么了

好了,也说说。

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7
发表于 2016-7-28 16:05 |只看该作者
萌小萌 发表于 2016-7-28 11:42
喜欢有喜欢的原因,不喜欢有不喜欢的原因。喜欢或者不喜欢,这功课,都不好做。

感谢来读。

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6
发表于 2016-7-28 16:05 |只看该作者
金豆豆 发表于 2016-7-28 11:24
“每一首”诗歌,这定语,是针对什么而言?

不加主语,就能成立。

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5
发表于 2016-7-28 13:27 |只看该作者
萌小萌 发表于 2016-7-28 11:42
喜欢有喜欢的原因,不喜欢有不喜欢的原因。喜欢或者不喜欢,这功课,都不好做。

所以才要敬佩这些肯做功课表达观感的人啊。。。

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地板
发表于 2016-7-28 11:55 来自手机 |只看该作者
这首诗真好。阿色这首诗不需要写评。大家看了就懂了,不需要再说什么了

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板凳
发表于 2016-7-28 11:42 来自手机 |只看该作者
喜欢有喜欢的原因,不喜欢有不喜欢的原因。喜欢或者不喜欢,这功课,都不好做。

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沙发
发表于 2016-7-28 11:24 |只看该作者
“每一首”诗歌,这定语,是针对什么而言?

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