暑假 学在武大的日子（组诗上）
文/竹风松语
2013年7月16日至23日，作为一名小学教师，我有幸参加了在
武汉大学举办的“湖北省农村教师素质提高工程”的培训学习，短短
八天，受益颇丰。
----题记
《鉴湖的七月十六日》
即使蹑手蹑脚，鉴湖
有很轻很柔软的浮荷
托举着夕光的身躯
大大小小的茶色之情
供奉
情人坡秀婉而至的面容
清新婆娑的皴然在顾影着谁
更为纯真的迷情在告蔚时间的猫
酷似
一只蜗牛的软体
未明湖还有澄清的玻璃蓝？
仿佛怀抱着镜子之心
缕缕漂浮的言辞，正在衣襟中
忙于洗尘
《用青春带领纯真》
——观全国最美丽教师邓丽视频
她决定飞
身上携上了山村小学的彩虹
她决定停
闪亮的羽翼，透露出赭红色的光
她决定陪着两个孩子练哑语
先用手势抱紧自己
然后所有的孩子都做白鸽般放飞
有时候她面对朝阳
用接近舞蹈家的梦想编织
山村的希望
有时候信仰就在山村之外——
青春的靓丽似纸鸢
放飞出一段赭红色的光
“落寞的时候我会想到泪”
“我会想到孩子们和我在一起”
——这时空气中有纯真的味道
她一直在腾挪着青春的花絮
幸福的闪光熠熠其间
《爱回答问题的宜昌人》
频繁呈现的地名，宜昌人把问题
擦得闪亮
小语二班的授课教师朱幼菊和李作芳
把一堂课
上升到理论的高度，她们抛出的问题
似乎带有
闪光的诱饵，让江城的水域潜伏了
更多的鱼
那时候宜昌正在上游，有人在码头
做起了搬运工，把诸多堆放的句子
拆卸
装箱
《去了一趟东湖》
我们从珞珈山顶俯冲
循着绿荫，就掠过了
凌波门
羽毛倒影于粼粼的水面？
骨子里有万千，都可以循着
眼前的玻璃蓝
虽则思想在苍山之远，而水面
离我们很近，泛露出
酷爱的光
雀跃的语言，幻觉
云织的梧桐。樱花树，还有香樟
然后我们就看见了夕阳的袅袅
在东湖
酝酿出了
更为眩真的世界
《给谭德杰募捐》
我们都记得他站在信息部的宿舍楼前
说话
和班主任助理相比，俨然一位高级别的长者
后来小学生似的答“到”
再次记得他，是武大继续教育的简报——
省教育厅和继教学院的领导看望他
募捐是在七月二十一日的傍晚
小语二班全体学员买了些许礼物和封了一个红包
去看望他
其正躺在解放军后勤医院的病床上
这位巴东县的老者，他有着朴质的话语
就像这一日武大校园里的雨
先是淋淋漓漓，后是倏然而下
黄昏仍在继续中
《你是一朵莲花》
——致小语二班班主任夏新颖
飘忽
莲花般的面容，蓝与澄清的语言
倒影下来
还有手势翻卷出的云朵，粉红色的
霞，让玲珑的风声
挤满了
签字的表文
更多的渴望在空气中绽放
就像岁月隐秘的发声；袅娜在
侧影的那一刻
而缘和千年的佛。一段亚光
都在摆渡叙事
在夏季新颖的摆渡中
涟漪开来
(待续) |
雷达卡
发表于 2013-8-8 22:52
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