读史为何

闲散之人

                           读史为何

      最近这一段时间，我连续在写一些有关春秋战国时期的东西，其实都是随性而为，并非刻意之作，我写这些东西基本都属于那种，我在实在要完成每天必须完成的文字任务之余，出于自己解闷的需要，所以也就经常码点不算靠谱的文字。

       几十年前，大学要毕业的那会儿，我曾经很想选修历史专业，继续深造。是我的老师的一句话，断了我的念想，他当时一脸认真的对我说：你是一个锋芒太露的人，而这种人不适应去研究历史，因为你越研究就会越失望，发现一些巨大的反差。

      这也才有了我后来经常戏虐自己的一句话，那就是：要么我把历史玩死，要么历史把我玩死。

      事实上，我现在多少有点后悔，如果我真的要选修了历史，或许我会在这个专业里有点突破也说不准。

      邻居的孩子已经高二，偶尔见到总是背着书包忙忙碌碌，一次一起走路我问他学习情况，他说他最头疼的就是历史和地理。看着这孩子远去的背影，我有点不是滋味。

      说实话，历史一点儿也不难学，关键是为师的那些人选择了什么样的方式去教学生。枯燥无味的照本宣科，当然不但难学，而且也丝毫没有任何吸引人的兴趣。我坚持认为，所有的学习好与坏，都是与兴趣有关的。

      历史是什么？是昨天的故事。既然是昨天的故事，为师者就不该把原本生动的历史，讲的枯燥无味，令人生厌。我真的不夸张的说自己，我如果给学生讲历史，我一定可以保证我的历史课的上座率，因为我有信心，

把历史讲的生动，讲的引人入胜，然后，也要把其中的道理和观点讲出来。

      离开学校太久了，也不知道现在的历史课都是什么模样，更不知道那些历史老师都是如何备课授课的。

      历史是由无数事件组构而成的过往，而无数的事件本身就是无数的故事。这些故事里挤蕴含着大道理，也其实非常生动，非常可感，非常可乐。其实，所谓今天的历史，我们谁都无法保证就是当年的样子，只是靠一些文化的传递的出大概的感觉。

      看春秋战国的历史，看宋元时期的历史，甚至再往后一点看元明清的历史，乃至近现代史，其实历史一点儿也不干巴，有太多的生动，太多的捧腹，也有太多的思考蕴含其中。所以，我一直以来绝的，如果就是为了读史而读史没有丝毫的意义，只有在重温历史的时候，去感知一些必须感知的东西，历史的价值和意义才会体现出来。

       所谓，温故而知新大概就是这个意思。

       说实话，仅仅靠着课本上那点知识，想弄清楚弄明白历史，也确实有点为难那些孩子了。尤其是，迄今为止，我们的历史教科书里，依然有谎言，有笑料，这确实有些误人之弟的味道。

       一位哲学家这样说：

       历史是一艘船，它承载着过去，带着今人驶向未来。

       任何一个民族，如果漠视历史，不从历史之中寻求正确的答案，纠正错误，那是没有希望的。

      所以，那些让孩子们讨厌的历史，真不是历史本身的事儿，而是授者无方，能力有限，无法让原本生动的历史生动起来罢了。

      

                                            2013年4月9日星期二

对自己撒谎

我是来打酱油的 发表于 2013-4-9 11:45
我是学新闻的。历史就是过去的新闻。新闻就是将来的历史。

历史和新闻一样都有假面。

历史很有趣
那么，我读历史只为有趣，明智啥的根本不去想了

金黄的小麦

书袋子比半吊子要好一篾片

金黄的小麦

基本上都读成了楼上这种半吊子

独醒客

闲散兄应该写一写游侠和刺客列传。我个人以为，那才是中华文明的根。

归隐宋朝

闲散兄对于历史的解读耐人寻味，早前有过一个系列“竹林七贤”就很精彩，现在这个“春秋”就更壮观了。

芳紫陌

嗯，闲散老师说得真好！我女儿就是，今年面临历史会考，说天天背啊背，脑袋都背成浆糊了！

芥末

读史使人明智~~
记住这句话，我啃了二十四史，看到明清有差头没看完~~那文言文，看过都忘了~~

大体上印象是乱糟糟，一部部更迭史~~权欲、色欲、欲望两个字而已~~

芥末

历史是一艘船，它承载着过去，带着今人驶向未来。
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太形象了，太有诗意了~~这位哲学家既深刻又有诗人气质~·

芥末

说实话，仅仅靠着课本上那点知识，想弄清楚弄明白历史，也确实有点为难那些孩子了。尤其是，迄今为止，我们的历史教科书里，依然有谎言，有笑料，这确实有些误人之弟的味道。
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是这样~~

曾听传言新一届领导人上台有机会为林彪平反，谁知道真假捏，有没有这一天捏，具体啥说法捏？

我是来打酱油的

我是学新闻的。历史就是过去的新闻。新闻就是将来的历史。

归隐宋朝

历史是一艘船，它承载着过去，带着今人驶向未来。
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既要正视历史，又要有辩证的历史观。不能为了迎合今天的某些现象而断章取意的利用历史，也不能回避当时的环境与形势，以今天的结果来推演和批评历史。如果有前后眼，恐怕就没有历史了。