本帖最后由 归晚 于 2025-5-30 15:39 编辑
1、
7:20到校。
初夏的风温柔,柔中带着一点的热,如果要我用目光测试,直觉31度,不浮不躁,刚刚好的天气。
走进操场,清晨的阳光将影子拉长,长长的身影伫立跑道,忽而有风吹起碎发,我就站在那里,任万道光芒从天而降,心情美的象是吹起泡泡,咔嚓拿起手机,顺手拍下。虽说虚幻的影像,却开心的一塌湖涂。
真实和虚幻,没有一个清楚定义,,它不是解数学题,套上公式,每个步骤解析的一目了然。它是一本语文书,日光,雨露,树影,这些虚实相映的画面,勾勒出真实的世界。生活的答案从来不是几句话的概念。需要遗失,拥有,跌到,流血, 在黎明与黑夜的缝隙中摸索,得出教训,再摸摸头上的疤,这南墙撞珠咣咣响。
有话说:记住教训的从来不是说教,是南墙。
2、
夏天,应该有无尽热爱和幻想。
如果你没有爱与感动,去看花事缤纷吧,夏花比春天的花更有力量。
高温下生长,开花,不畏日晒,不惧电闪雷鸣,它只捂紧内心的丰满,一朵接着一朵,开出炫目,光彩,开出自信。我想,今夏要多看几场花开。感受花的力量美,酷暑中伸长花瓣,世界的冷漠与无情,和它无关,它们只要热烈的盛开,炫耀,就够了,美就是要敞开自己的心扉。
千百次被伤害,它们仍愿意,千赴后继,将爱继续下去。
就这一种坚持的信念,已将我感动。
3、
明日端午。
五月的风吹到末尾,从春天的满枝繁华到如今的绿意繁茂。
昨天下午的辅导课是数学,临放学前学生问我,明天想过六一,可以不?我笑着说,你们都少男少女了,还想着童心,倒是难得,那就愉快的过一个儿童节吧。
午时家长送来蛋糕,三层的,喻意万事可期,三是一个吉祥数字,《道德经》:道生一,一生二,二生三,三生万物。三,代表着大智慧,无限的可能与希望。当家长问,需几层,我报了三这个数字。
美好的事物即将发生,在这饱满的五月。
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