【家长视角】今天的孩子可以不早教吗

窥天瞳

       现在的孩子，绝大部分都是幼儿园阶段学习一年级的东西，一年级学习二年级的东西，......，注意啊，这是低配！高配的还有一年级学习五年级东西的。这样搞是有代价的，会早早的榨干孩子的学习潜力，让孩子厌恶学习，一旦厌恶学习，不仅学习很难取得突破性进步，还容易让孩子产生心理问题。那问题来了，今天的孩子可以不早教吗？
       我觉得可以，但是必须具备几个条件：
       第一、学校老师能正常教学。
       如果没有这一条，就没有不早教可能。试想一下，老师上来就讲二年级的东西，作为零基础入学的孩子，课堂学习是毫无价值的，在这种情况下，孩子放学后必须学习。无论是家长自己教，还是外面报班，都是二次学习，占用孩子大量的课余时间，那就不如提前学习了。这是今天教育最操蛋的一点，一边说着减负，一边提高考核标准。决策的人要迎合减负舆论，又用孩子的成绩考核决策的正确性。但就是没有考核到孩子的成绩是谁教出来的。我儿子小学时，老师是正常讲课的，一二年级是留作业的，这也是我敢让孩子零基础上小学的重要原因。
        第二、家长对孩子的学习标准是什么？
        如果是鸡娃教育，孩子是不可能到了上小学才正式的系统学习的。我们把学习标准分成三个等级：鸡娃学习、牛娃学习、普娃学习。现在的情况是：普娃都在提前学习加课外班学习，一个孩子零基础不早教，他开始的学习是落后于普娃的，还要他达到鸡娃标准，哪里来的迷之自信呢？如果是鸡娃教育，早教，高知且有精力陪伴孩子学习的家长，孩子的学习天赋，高难度的课外培训班是必不可少的条件，缺一不可。家长要有自知之明，不是哪个家长都配玩鸡娃教育的。不早教，最多能把孩子培养成牛娃。除非孩子是那种极少数的天才。
        第三、家长懂教育。
        如果不早教，孩子因为没有基础在一年级大抵是成绩落后的。能让孩子无视自己的成绩，保持自己正常努力的学习心态，家长没有一定的教育水平是做不到的。很多家长看到孩子成绩落后，要不是自己紧张焦虑，批评惩罚孩子；要不是自暴自弃，不再管孩子；要不是拼命给孩子报班加练，希望孩子一日千里的赶上去......。很少有家长能保持平常心，按照自己的模式让孩子正常学习的。同时，孩子自己的心态保持也很难，孩子觉得自己成绩不好，要不是埋怨其他孩子都提前学习了，自己没学，老师不喜欢自己，自己干脆不学了；要不是变得极度自卑，没有学习自信；要不是彻底崩溃......。这些都需要家长去解决，不是真懂教育的家长根本解决不了这个问题，这就是不早教最难的一点。是很多今天的中国家长做不到的东西。
        第四、家长懂学习。
        按照学历算，家长起码要有大本的水平，大学扩招后，最好有一本的水平。低于这个水平，家长根本无法正确的指导今天孩子的学习。不代表所有达到大本或一本水平的家长都能指导孩子学习，但是达不到这个学历的家长基本上是没能力辅导孩子学习的！
         第五、家长要有时间和精力陪伴孩子学习。
         这一点也简单。家长每天在孩子放学后，起码有两个小时的时间陪伴孩子学习。如果是初中，则需要更久。如果是高中，啊，高中需要放手了，那时不需要陪伴孩子学习了。

梦缘和梅

一般不提倡早教

频飞

直击痛处，真的感觉当家长都不懂怎么当了

瞎凑热闹

所以，还是得教

窥天瞳

瞎凑热闹 发表于 2025-3-21 15:45
所以，还是得教

不具备我说的这五点，我觉得不早教会吃亏。