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学好数学必须有个好的初中老师 [复制链接]

窥天瞳

主楼

发表于 2025-2-12 18:43 |只看该作者 |倒序浏览 |

   据我观察，如果一个正常的班级有30人（不是精英班或学渣班），有把数学学好资质的人大概是3个孩子，不限男女。然而，这3个孩子的数学要想学好，除了自身条件，还必须有个前提条件：初中有个好老师，这个好老师起码要在初二或者初三开始出现。没有这个条件，除非是那种千里无一的天才，否则根本学不好今天的数学。
      有人说：“这个要求不难啊，现在遍地是培训机构的奥数老师。”首先说，不代表会教奥数的老师就是好老师。不说那些滥竽充数的奥数老师，就是那些能带着孩子参加国际奥数比赛的老师，也不是我所讲的那种好老师！奥数老师的能力是在如何把一个数学学霸的学校数学转变成奥数而已，而不是把一个有数学学习资质的孩子教成数学学霸。换句话讲，你把一个有数学学习资质，但是没有好的数学老师指点的孩子，直接给奥数老师教，这个学生不仅不能在奥数上有什么前途，他也不能成为数学学霸，这就是很多家长给孩子报奥数班毫无意义的原因。
   那这个所谓好的数学老师必须具备什么条件呢？我觉得有3点：
   第一、他非常的了解初中的教学大纲。
   第二、他能够把奥数中的对教学大纲有意义的部分融入教学大纲。
   第三、他能够把升级版的教学大纲通过教学成功的教会数学学习有资质的孩子。
   说实话，这种老师在学校并不多。因为初中普通校，大部分老师没这个水平，或者不愿意花这个心思。而重点校老师所面对的学生，大部分基础好，也不需要花这种心思，所以重点校的数学老师，很多更偏近于奥数培训老师一些。