留长发的男孩

连云港姐

留长发的男孩
                          作者：连云

    有一学期,我每周在中班上两节课.第一次到班上,我便发现有个男孩的头发留得特别长,显得有些脏乱,我问那孩子父母在哪儿上班,孩子说是开商店的.我当时想:只顾挣钱,孩子头发这么长了不带去理一理.便对那孩子说:“回家叫你爸妈抽空带你去理发吧，男孩留这么长的头发不好看，也不卫生呀。”那男孩看了我一眼，小声地应了一声，闷闷的走开了。
    连续两个星期过去了，可那男孩的头发仍然那么长，我忍不住又对他说了一次。可下次我来上课时，他的头发仍没有剪。且越长越长，我心里有些生气：天气越来越热了，怎么能让孩子留这么长的头发呢？！我把那男孩叫过来没好气地说：“你回家没对爸妈说，老师叫你理发吗？”谁知那男孩听我这样说他，“哇—”地一声大哭起来，边哭边伤心地说：“妈妈不让我理短发，说我耳朵不好看，让别人看见了会笑话。”我一听这话，连忙掀起他的头发一看，我一下子怔住了，原来他的右耳朵只有花生米大的耳垂，其余部分都没有，也没有耳孔。我这才明白其父母不愿为他理发，是想借长发掩盖有缺陷的耳朵啊！想想自己作为一名孩子的老师不注意观察，不深入了解，单凭主观偏见处理问题，是自己不对啊。此刻，我感到多么惭愧和内疚啊！我把孩子紧紧搂在怀里说：“孩子，对不起！老师冤枉你了。”
    紧接着的下一节课，我改变了原定的教学内容，我以讲故事的口气，讲述了一个耳朵有残疾的孩子因怕别人取笑，而在炎热的夏天留长头发的故事，讲出孩子及其父母的痛苦，借以萌发孩子们的同情心。接着，我问孩子们应该怎样对待生理有缺陷的人，经过讨论，孩子们明白了不但不能取笑他们，而且应该想办法帮助他们。在孩子们有这种认识的基础上，我告诉孩子们，我们班的张宁（化名）小朋友的耳朵就跟别的小朋友耳朵不一样，但是，他自己和他的爸妈也很想他有一双和小朋友一样的耳朵，因此，心里很难过。他们更怕你们笑话，所以，他一直留着比你们长的头发，好盖住耳朵，，现在，已经是夏天了，留这么长的头发多难受啊。这时孩子们纷纷说：“张宁，你把头发剪短吧，会很凉快的，我们不笑话你。”还有一个小朋友说：“我有个爷爷在北京当外科医生，有人手指断了都被他接上了，让爸爸问问他能不能帮你补耳朵......”张宁小朋友见小朋友没有一个人笑话他，相反都很关心他，小脸上露出开心的笑容。
    下班后，我特意和他的父母取得联系，请求他们原谅我工作的疏忽，同时告诉他们我做好班上孩子的教育工作，让他们放弃顾虑，把孩子的头发剪了，让孩子过一个舒适凉快的夏天，并建议他们到外地做手术。他妈妈听了我的话，真诚地对我说：“老师，谢谢你！”
    一周后，我再到班上时，见张宁小朋友的头发真的剪短了。我走过去轻轻摸摸他的头说：“你今天真漂亮！”张宁小朋友的小脸露出阳光般的笑容。

东莱子

你真是个好老师!

东莱子

爱是教育的永恒主题.

东莱子

悲悯心、同情心、善良，是人的美德。

小叮当

你真是个好老师!
东莱子 发表于 2010-3-11 16:06

看到这篇文字的人都会发自肺腑地称赞！

我们的社会需要这样有爱心有耐心的好老师！

小叮当

为拥有优秀职业道德的老师置顶！

连云港姐

你真是个好老师!
东莱子 发表于 2010-3-11 16:06

谢谢老师鼓励！

连云港姐

为拥有优秀职业道德的老师置顶！
小叮当 发表于 2010-3-11 17:17

谢谢小叮当鼓励！

淡淡一片云

仔细品味了连云的近几篇文章，发觉你挺有灵性，就是所有的文章有着共同的特点：语言稍微拖沓，情节稍微散漫些。

就像这篇文章，情节与主体都是可贵的，素材是有限的，特别是动人的生活故事素材。

连云再修改修改吧。加油！
等着你~~~~:loveliness:

连云港姐

仔细品味了连云的近几篇文章，发觉你挺有灵性，就是所有的文章有着共同的特点：语言稍微拖沓，情节稍微散漫些。

就像这篇文章，情节与主体都是可贵的，素材是有限的，特别是动人的生活故事素材。

连云再修改修 ...
淡淡一片云 发表于 2010-3-12 06:22

很感谢你在百忙中还抽空来仔细我的拙作并提出宝贵意见啊。我根本就不会写作啊，每一篇都是想起来就像随便说话一样想到哪写到哪了
，昨天看孙老师的文章，才知他文章写得那么好是下了那么狠的苦功夫啊，想想自己从未认真做过什么，云的意见很中肯，我以后要注意动点脑子，不过我的基础水平确实太差了，难提高啊。不管怎样，很感谢你，愿美好的一切属于你！