大伙有没有想过这个问题？

金铃子

就说我自己吧，五岁以前的事几乎都忘了，惟有零星点一点记忆。
直说了吧，就是从生下来到五岁这个阶段，我是没有啥子思想的，或者说只有基于本能的喜好，对于事情抽象的思维是不存在的。
其实，普通人大抵都是如此。那么问题来了，为什么到了而今，大伙对同一件事情的看法会有分歧，或者说有如许多的不同，你们想过吗？
对，教育。后天的教育决定了这一切。这里的教育源于你的人生经历，你周边父母，老师等等等等。这样那样的因素决定了你的三观认识。
但我又要问了。除非过于极端的成长陪伴经历，大多数人的成长都是差不多的，甚至包括教育。然为何还是造成今日的参差不齐，甚或截然相反的对立？
其实，答案不言而喻。还是源于教育的问题，或者说教育的缺漏。那又是什么呢？
缺乏实事求是的理念。
就拿这次火车上砸窗事件来看，大家众说纷纭，也各有道理。但思想正确的前提是尊重事实，实事求是。
火车上的旅客是不是存在困难？是不是有年老体弱者被安排转移？旅客们的身体条件是不是各不相同？砸玻璃的破窗器是旅客自带还是火车上标配的？砸的人是谁？砸了几扇窗？
好，这些问题列出来后，问题其实已经很清晰了。围绕砸或不砸的分歧的根本因素是火车上的相关应急预案形同虚设！
如果有明文规定，什么时候可以砸，砸多少，谁来砸，或者说开启紧急通道，疏散人群，那还至于让一线人员困扰吗？
我对这些媒体爆出的个体案例最终如何解决是不感兴趣的，如果个案不能推动制度的修订与完善，那毫无意义？
所以，任何争辩都要基于实事求是的客观层面，如是，就能看出谁在裸泳，谁又在沙滩上曝尸。

再折长亭柳

虽然初期都接受了一样的教育，但是，后来有人几十年如一日的继续看新闻联播，有人却很久都没看了。

金铃子

再折长亭柳 发表于 2025-7-11 12:38
虽然初期都接受了一样的教育，但是，后来有人几十年如一日的继续看新闻联播，有人却很久都没看了 ...

灌输，洗脑都不及开发人的主动思维。

头把交椅

再折长亭柳 发表于 2025-7-11 12:38
虽然初期都接受了一样的教育，但是，后来有人几十年如一日的继续看新闻联播，有人却很久都没看了 ...

有个词儿叫:认知终止
相同的教育环境下，知识毕业就停留在当年毕业的认知里
认知的差异，就是在于还有没有顺应时事，学习进步
比如某人还停留在假冒但不伪劣的九十年代，认知终止
就会宣扬现在还在偷技术。

秦鲁子

分析评论比较中肯。

春水秋霜伊人

金铃子 发表于 2025-7-11 12:42
灌输，洗脑都不及开发人的主动思维。

兰羽

认知要与时俱进，有些人的认知还停留在几十年前~