孩子读书学习是否存在因为开窍,或者有了内驱力而形成学习突飞猛进的情况?如果说有,是不是孩子学习根本不重要,等着一朝悟道,或者因为某件事情触及灵魂,就一下子没问题了?如果没有,那是不是孩子开始学习不好,干脆就直接放弃,反正今生与读书无缘了?所以要想搞清楚这个问题先要客观的看待这个问题。
首先说,有没有极端的一朝悟道?当然有,但是绝对够极端。比如在平凉有个孩子在二年级被受惊的马一脚踢成了脑震荡,学习就开挂了,最后竟然开上了清华,在那个地区教育落后,大学没有扩招的时代,那个地区能考上大学都是新鲜事。这是真实案例,问题是哪个家长要让自己孩子模仿一下?如果有家长真有这种勇气,也没必要养孩子,养只斗犬岂不是更合适?
我们再说说有没有不是意外的极端的一朝悟道?这个也有。就在我儿子学校,有个学生的父母位高权重又有钱,那个学生开始在这个学校属于中等水平,一年后到了年级前五。为什么呢?因为他的父母给他找了顶级的教育资源。首先说,能考上这个高中的学生就在全区1.2万人里,中考能排进700名。说明这个学生本来就有相当的学习资质,其次说他的父母有能力让他得到顶级教育资源。这两个条件同时拥有的孩子也不多。
第三有没有相对正常的一朝悟道呢?这个也有,我说两个例子:
1、儿子的初中同学M,初一初二不好好学习,兴趣所致,一节课听得挺认真,提出的问题也挺有价值,领悟反应也特别快,但是兴奋劲一过,根本不学习,学的东西也会忘个七七八八。学习水平属于在考得上与考不上高中的水平之间,很不被老师看好。但是就凭初三第二学期发力,中考成绩610多分,虽然考不上重点高中,但是能考上一个北京中等水平的高中。对于普通初中,只要成绩到了580以上就有申请校额到校的资格。
我觉得促成M逆袭的原因有3个:第一是M本身就聪明,只是不用功学习,后来用功了成绩自然突飞猛进。第二是M并不把学习太当回事,所以学习起来没有太大压力,这样造成学习心态好。第三是M因为聪明,所以能融入班级学霸的圈子,大家也愿意帮他。这三个促成逆袭的条件,缺一不可!
2、我自己。高一期末考试年级排名164名,倒数第四,险些留级。高二第一学期期末考试年级排名52,进步112名。高二第二学期期末排名115名,高三第一学期排名33,进步82名。我自己大幅度进步与退步是为什么?我自己最清楚!高一学习的翻车是因为:老师教的垃圾,学校没有学习气氛,和父母矛盾激化。高二的进步是因为老师变好了,父母绝望不管我了,我心态变好了。后来退步是因为父母看我学习有希望有管我了,高三进步是因为我和父母大吵一架,父母又不管我了。可惜,高三因为学习起色,父亲又参与我的学习,成绩又是大幅度倒退,高考结果垃圾!事后我总结自己学习,最好也就是一个年级60到70名之间的水平。
然而,无论是我也好,M也罢,都有个共同的问题。成绩即便是大幅度进步,但结果也是有上限的,不会超过上限,因为早期的学习基础不好,会造成后期无法大幅度提高。总有人喜欢宣传学生逆袭神话,因为一朝悟道而一夜成大侠。实际上呢,这种宣传要不是外行,要不是在做商业教育宣传。
对于任何一个人来讲,短时间成绩大幅度提高,一般都是建立在前期学习失败的基础上。如果他在前期按部就班的科学系统学习,保持良好的学习心态,少走波折与弯路,最终的结果肯定是好于他所谓的一朝悟道,一夜大侠的。
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