接着读《九歌》

徐公孰

马马虎虎读完《离骚》，接着读《九歌》。




其一，东皇太一


1，“穆将”

“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇。
抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅。”

“穆将”，主注曰：穆，敬也。意思那就是庄严肃穆的样子。我直觉这个注释错误，不应该把“穆将”这两个字分解，实际上是合在一起的拟声词，“穆将”，“穆将”，像敲鼓打锣，跟后句里“璆锵”一样，拟声。

稍用一些功夫，查阅《诗经》，大雅，小雅，查过阅过，没见“穆将”连用，也不见差不多的发声。《颂》里应该有更多的像声词，还没有查阅。

不管找不找得到实证资料，相信自己的直觉和语感是正确的，朱注以辞害意。

河海森林

沙发

无蕊

抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅

璆应该是长剑上的玉饰吧，我的语感

无蕊

“穆将”，“穆将”，像敲鼓打锣

请教授给这两个拟音字注音，锣鼓如何穆将作响

徐公孰

无蕊 发表于 2024-6-21 12:33
抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅

璆应该是长剑上的玉饰吧，我的语感

璆锵，显然是声音

《史記·孔子世家》：“夫人自帷中再拜，環佩玉聲璆然。”

徐公孰

无蕊 发表于 2024-6-21 12:39
“穆将”，“穆将”，像敲鼓打锣

请教授给这两个拟音字注音，锣鼓如何穆将作响

现在好没有找到其他的 实证资料，就先不说太多

无蕊

徐公孰 发表于 2024-6-21 12:52
璆锵，显然是声音

《史記·孔子世家》：“夫人自帷中再拜，環佩玉聲璆然。”

璆锵跟璆然是一回事么，显然不是


【環佩玉聲璆然】这一句有主语
【璆锵鸣兮琳琅】这一句的主语是何

徐公孰

无蕊 发表于 2024-6-21 13:34
璆锵跟璆然是一回事么，显然不是

“抚长剑兮玉珥”在先


然后“璆锵鸣兮琳琅”声声在耳


这个过程中，主语可能是巫，可能是东皇太一，可能是其他参与者……这不是重点。

无蕊

徐公孰 发表于 2024-6-21 13:46
“抚长剑兮玉珥”在先

【璆锵鸣兮琳琅】

请问：这个是剑的声音还是玉饰的声音

徐公孰

无蕊 发表于 2024-6-21 14:16
【璆锵鸣兮琳琅】

请问：这个是剑的声音还是玉饰的声音

一个巴掌拍不响

剑和佩玉和手掌互相碰撞的

无蕊

徐公孰 发表于 2024-6-21 14:22
一个巴掌拍不响

剑和佩玉和手掌互相碰撞的

抚，是和缓的动作，不是击
所以，手不会有声，剑也不会发声，只能是吊而郎当的两块玉轻轻一晃之声

徐公孰

无蕊 发表于 2024-6-21 14:35
抚，是和缓的动作，不是击
所以，手不会有声，剑也不会发声，只能是吊而郎当的两块玉轻轻一晃之声

对的，对的。

“琳琅”即佩玉，璆将是琳琅的声

无蕊

徐公孰 发表于 2024-6-21 14:49
对的，对的。

“琳琅”即佩玉，璆将是琳琅的声

剑抚无声，珥抚无声，而声需有主，则声发于璆，可知矣

徐公孰

无蕊 发表于 2024-6-21 15:16
剑抚无声，珥抚无声，而声需有主，则声发于璆，可知矣

句子里白纸黑字写清楚的，“琳琅”是玉，玉声璆锵是 琳琅发出来的

无蕊

徐公孰 发表于 2024-6-21 15:17
句子里白纸黑字写清楚的，“琳琅”是玉，玉声璆锵是 琳琅发出来的

琳琅 （汉语词汇）琳琅，汉语词汇。拼音：lín láng释义：1、精美的玉石。2、借指美好的事物。指优美诗文、珍贵书籍。3、借指美好的事物。指优秀人材。4、玉石相击声。5、泛指清脆美妙的声音。
© 汉典

无蕊

同意教授的看法了，琳琅与上皇皆后置

徐公孰

其二，云中君

2，韵

“浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英。
“灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央。
“蹇将憺兮寿宫，与日月兮齐光。”

“英，央，光”不押韵，“芳，央，光”押韵，所以第一句应该调整语序，如：

“华采衣兮若英，浴兰汤兮沐芳。”





3，蹇将

“蹇将憺兮寿宫，与日月兮齐光。”

蹇将，这是一个方言。相当于“敢将”，“敢羌”(“謇”与离骚里“羌”组合)，“总将，终将”，“管早”(即“不管早晚”之意的省称)。朱注失其意也。

徐公孰

无蕊 发表于 2024-6-21 15:40
同意教授的看法了，琳琅与上皇皆后置

17楼有新的~

薄荷味

看你们聊，大快朵颐

巴山老樵

抚长剑兮~玉珥
璆~锵鸣兮~琳琅
徐公，试以如此节拍吟诵一哈

徐公孰

巴山老樵 发表于 2024-6-21 18:46
抚长剑兮~玉珥
璆~锵鸣兮~琳琅
徐公，试以如此节拍吟诵一哈

你这种读法儿自然没有什么问题。

每个人都有自己的乐感，每个人心上都有三两百首熟悉的旋律，读诗时会不知不觉地自动曲词对号的。

徐公孰

薄荷味 发表于 2024-6-21 16:13
看你们聊，大快朵颐

切磋切磋共同进步~

薄荷味

徐公孰 发表于 2024-6-22 07:41
切磋切磋共同进步~

这些细节在教科书里是没有的。

徐公孰

其三，湘君


4，李贺的诗

“横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。
桂棹兮兰枻，斵冰兮积雪。
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。
心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。
石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。
交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。”

这一节是通感。李贺的诗有不少与这一节同出机杼。

情绪酝酿于“望夫君兮未来，吹参差兮谁思”；

环境触发于“薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌”；

经“女婵媛兮为余太息”之暗示，于是便有上一段通感：

“桂棹兮兰枻，斵冰兮积雪”：水上划船，水花四溅，树荫风凉，疑为冰花与雪花；

“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”：江水清澈，薜荔和树木映于水上，顺手搴一芙蓉花，仿佛采于高树端。

徐公孰

5，灵修

“美要眇兮宜修”，即灵修也

要眇：即幼眇。《汉书·中山靖王刘胜传》:“今臣心结日久，每闻幼眇之声，不知涕泣之横集也。”

颜师古注：“幼眇，精微也。”

徐公孰

薄荷味 发表于 2024-6-22 13:32
这些细节在教科书里是没有的。

这是论坛的好处

徐公孰

提上来，再歌一曲

徐公孰

其四，湘夫人


6，“洞庭波兮木叶下”

下，音 户。与“目眇眇兮愁予”押韵。

徐公孰

7，薠

“白薠兮骋望，与佳期兮夕张。”

这句有两个难点：一曰薠，二曰佳期

詩经里有《釆蘩》：“于以采蘩，于沼于沚。于以用之，公侯之事。”不知薠是不是蘩。


佳期。有人解释成“与佳人有约”，错误。佳期就是佳会，“与佳期”就是参与盛会。

徐公孰

8，“鸟萃兮苹中，罾何为兮木上。”

鸟集于草，渔网挂树。自古以来的注释以为这是不可思议的事情，用来比喻佳期难成。这是错误的解释。

实际上呢，这两句在物理上承接“洞庭波兮木叶下”，而心理上延续“白薠兮骋望”。既有引颈遥望的期盼，又因“洞庭波兮木叶下”，所以看见渔网挂在水中树影上，鸟聚集在白薠上而倒映湖上。湘君里写道：“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”，皆同一机杼也。