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北斗六星网 六星时事 六星杂谈 现代教育靠家长。
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现代教育靠家长。 [复制链接]

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发表于 2018-4-25 18:50 |只看该作者 |倒序浏览 |
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本帖最后由 遇见未来 于 2018-4-25 19:09 编辑

印度有一部电影,说的是父母为孩子能上名牌学校。可是名牌学校有严格的规定。富人子女不可以上名牌是为了符合社会的需要性,也就是仁义道德一类的规则。于是,这愁坏了父母,假扮穷人,闹出了一堆笑话。匪夷所思的是这样的努力没有白费。

孩子如愿以偿,可是,穷人家的孩子就没这样的资格进入到名牌学校了。最终,弄虚作假的富人的孩子,有了前途。机会。可穷人家的孩子就不是孩子,这样的恶性循环,正印证了中国的一句话“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子只会打地洞!”

富人受到了良心的上的折磨。可是学校说即便穷人家的孩子有资格上学可还是交不起费用。

富人觉得这一切就像一个所谓的古老的xi循环播放器,说白了教育如果瘫痪了。人只为了前途,机会而学习。这样学习出来的人真的是有才学的人吗?

穷人得知了,是富人假扮穷人,其目的只是为了获取上名牌学校的资格。

穷人十分懊恼。准备向学校揭发富人的事,可,当穷人来到学校遇见了富人的孩子,看着孩子,穷人一脸懵逼了。善良再一次的短路,碰线。摧毁了所有的一切。这就是人性的反思。
其实说白了,教育在于父母给不给力。父母如果觉得教育是学校的事,上什么样的学校是钱的事。。那都是不正确的。一个孩子的启蒙是和父母有密切的关联的。

我们的做父母的该想想,孩子的教育其实和学校没什么关联。学校的教育不是靠钱买来的,知识文化不是靠金钱能换来的。

上名牌学校,自然听上去好听,也提高了未来前程的几率。

可怕的是我们做父母的,几时为孩子想过?孩子在五岁前的启蒙教育,之所以,作为成人觉得孩子不懂事。那我们成人的观念强加给天真的孩子。

也不管他们接不接受,反正孩子想法都是幼稚的。

这样的想法是不可取的。多和孩子沟通。走进他们的意识。才发觉孩子的视角有时比成人还敏感。

教育培养不是指把孩子望学校一扔就完事了。就以为孩子在名牌学校里学到了名牌知识了。讽刺的是,温室里的花朵没有野花香。转基因的食物没有本来的更有营养!
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沙发
发表于 2018-4-25 19:37 |只看该作者
最近喜欢上了印度电影,《额的神啊》、《摔跤吧,爸爸》、《神秘巨星》,不知九舞文中所说的是哪部印度电影?

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板凳
发表于 2018-4-25 19:45 |只看该作者
翰林探花 发表于 2018-4-25 19:37
最近喜欢上了印度电影,《额的神啊》、《摔跤吧,爸爸》、《神秘巨星》,不知九舞文中所说的是哪部印度电影 ...

我也不知道,稀里糊涂的就看了,稀里糊涂的就写了。

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地板
发表于 2018-4-25 19:50 |只看该作者
本帖最后由 遇见未来 于 2018-4-25 19:51 编辑

就在那半梦半醒之间

我们觉得一切都不像从前

时光易把人儿抛,红了辣椒。绿了芭蕉啊!

愿君更进一杯酒,莫让金樽空对月。

嗯哼,有情人,莫待离了以后发感受,见妞要泡。见姐要叫。放浪开花的人生岂不美哉?

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5
发表于 2018-4-26 10:56 来自手机 |只看该作者
我觉得教育不应该区分 穷富

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6
发表于 2018-4-26 15:32 |只看该作者
本帖最后由 遇见未来 于 2018-4-26 15:37 编辑
暖春 发表于 2018-4-26 10:56
我觉得教育不应该区分 穷富

有钱的可以接受高等教育。没有钱的只能干瞪眼。

教育机制,如果成了前程出路。那教育已不再是教育。而是,交易。家长花钱,让孩子学习文化不是为了得到知识,而是,为了孩子的前程,未来。

这样的驱使下,谁还愿意去学习。孩子觉得大人们无聊。

当然没文化就没有前途了?事实表明。没有接受教育的人照样有前途。

也就是指,这里面的猫腻。藏污纳垢。教育人才,听起来比较顺耳,可做起来,南辕北辙。

学校,拼命的招生,只是为了学校的利益,成为了一个用文化知识进行现钞先买的投资,当学习知识变成了一种家长与学校的交易时。

所以,取缔,所谓的科举制度教育。

学习知识是每个人的权利,而不是靠知识文化就有未来前程的贩卖!一群小猪被贩卖了。一群小猪长大了。

人人不是小猪,可只有通过文化,才有未来,利欲熏心。用一点点的诱惑驱使去刺激孩子们变异的人生。这就不 是教育了。

所以,得到知识文化是每个孩子的权利,而不是那些用来。标志在某某某名校的嘘头与名片!

谁在欺骗家长,答案是,我们甘心情愿被欺骗。不愿去接受狗血的现实。

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7
发表于 2018-4-27 08:12 来自手机 |只看该作者
遇见未来 发表于 2018-4-26 15:32
有钱的可以接受高等教育。没有钱的只能干瞪眼。

教育机制,如果成了前程出路。那教育已不再是教育。而 ...

以后我的孩子 我自己教育  多看教育的书

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8
发表于 2018-5-1 13:15 |只看该作者
微信上看过一句话:木有教不好的孩子,只有不会教孩子的父母

本人深表同意。。。。

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9
发表于 2018-5-1 13:45 来自手机 |只看该作者
穷人富人的孩子见识不同,起点不同

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10
发表于 2018-5-1 22:25 |只看该作者
贫困限制想象力、

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11
发表于 2018-5-1 22:25 |只看该作者
贫穷剥夺尝试权。

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12
发表于 2018-5-1 22:28 |只看该作者
本帖最后由 遇见未来 于 2018-5-1 22:35 编辑

在有钱和没钱之间游走数年。

回头一望,把时间都浪费在了毫无意义的事上了。

于是,非常后悔。

后悔莫及的同时才发觉人会老。

人一老。一切都会成为泡影。

人生的过程就是这样的。放电影。快进。回放。插播小广告。
难道说人都是被设计出来的一部电影。

主角是你。可怕的是没有主角光环。

你是你的唯一,其他人都是配角。更可怕的是你是你的全部。

当然,你觉得被生活无情玩弄过。折磨过,也想过放弃所谓的追求。

当你完全放下一切的一切。

教育。说白了都是从自然界里获取的模拟实验。

没有人会成功的走出这个光晕的真实与不真实的迷宫。

它的名字叫人活一世。草木一秋。

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13
发表于 2018-5-1 22:47 |只看该作者
拍岸浪 发表于 2018-5-1 13:15
微信上看过一句话:木有教不好的孩子,只有不会教孩子的父母

本人深表同意。。。。

我们在自然中。一无所知里潜行至今。

没有谁教育过一群猿猴。可他们学会了运用很多智慧。

技术看上去,是一种高科技的产物链。

说白了。发明家把他们的理解记录下来告诉我们。

至今为止,没有任何发明能超越自然。哪怕一片树叶的构造。一滴水的核心。一粒沙里的元素。

没有任何发明家能发明出。不具备负面作用的用品。

为什么?

分解。分化,作用。性能。没有全能的发明。

也就是指,一切发明都有危害性。

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14
发表于 2018-5-1 22:54 |只看该作者
暖春 发表于 2018-4-27 08:12
以后我的孩子 我自己教育  多看教育的书

启发教育与传统教育是有区分的。

我们也许错了。还把错的教育给孩子。这样会有发展吗?

答案是,几千年的传统依旧新瓶装老酒。

如何才能形成启发式教育?让孩子们,都具有独立的不依附错误的思想。
1

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15
发表于 2018-5-2 11:55 |只看该作者
士别三日,你太令我刮目了

这帖好,差一点手痒给你标题加两个字,学术帖,慎进

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16
发表于 2018-5-3 08:39 |只看该作者
我个人认为,家长对孩子的影响固然大,但社会教育对人一生影响更深远。
现在国家一直进行减负,其表现形式之一就是晚到校,早不课。但教育竞争一点没变。
这就等于国家把自己应担的这份教育责任,大部分推给了家庭。
有条件的各种家教补课,没条件的就放任。
最后阶级就拉开了。穷人的孩子想翻身更难。

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17
发表于 2018-5-3 10:41 |只看该作者
遇见未来 发表于 2018-5-1 22:54
启发教育与传统教育是有区分的。

我们也许错了。还把错的教育给孩子。这样会有发展吗?

有见解

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18
发表于 2018-5-5 06:37 |只看该作者
本帖最后由 遇见未来 于 2018-5-5 06:40 编辑
离离 发表于 2018-5-3 08:39
我个人认为,家长对孩子的影响固然大,但社会教育对人一生影响更深远。
现在国家一直进行减负,其表现形式 ...

教育的目的不是为了致富,出路。

教育的目的是为了让更多的人获取知识面的开阔。如果,教育与出路,工作,前途挂钩。

那样教育出来的是人才,说白了。含金量还不如云游的乞丐。为什么现代教育出来的学生到社会却与社会脱节?

一切专业知识,说白了。到了社会上。毫无用处。又得重头开始学。

答案是这样的,知识靠积累。知识不再属于,垄断组织了。学历,有时是吓唬人老虎,招牌门面类别的东西。真的到了适用时。

我看,为什么三国的街亭,马谡会一败涂地?

答案是这样的,华而不实,坑爹的。跟爹学了半辈子,嫩是不知道何为真正的用兵之道。用兵之谋。

这也许是个悲剧,但是,马谡效应确实存在于现实社会,屡见不鲜!

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19
发表于 2018-5-5 12:21 |只看该作者
遇见未来 发表于 2018-5-5 06:37
教育的目的不是为了致富,出路。

教育的目的是为了让更多的人获取知识面的开阔。如果,教育与出路,工 ...

教育的目的不是为了致富。但不得不承认,受过良好教育和高等教育的人的确更容易享受人生。

还有,我们不能混淆了个人品质和教育的概念,个人生存能力和教育的区别。

同时,教育不是万金油,即使它不为生存,那么它也不能全部承担净化人类的重担。

教育,只要有国家存在,那么它主要的功能就是控制和统治。


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20
发表于 2018-5-6 06:17 |只看该作者
离离 发表于 2018-5-5 12:21
教育的目的不是为了致富。但不得不承认,受过良好教育和高等教育的人的确更容易享受人生。

还有,我们 ...

没有教育的社会体系,不用上课洗脑,人们就不会享受生活了?

统治者与人民之间的忽悠罢了。戏弄人心的把戏。

实质付出越多的得到的酬劳,越少。

而那些只需蒙着一张美丽人皮或通过所谓的身份,也就是指背景,最终获取的根本不需要付出什么。

受到过最大讽刺意味的是。中东地区还在战乱中尖叫,每天都在死人。

教育机制那么高的国家,掌握了高科技。难道就是用来无情掠夺与屠杀的手段?

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21
发表于 2018-5-6 06:22 |只看该作者
一旦,这些所谓的接受过教育的高等技术掌握在利益的手里,它就是指向平民的利剑。

在挥舞之中,生灵涂他,残横断壁,山河破碎。人心只不过是在为了利益而找出各种掠夺的理由。


皇族,贵族,高层,接受过高等教育,扯淡的。

那些都是所谓工具。而更可怕是,它们的目的只是为了寄生在民众的血肉上。

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22
发表于 2018-5-6 06:31 |只看该作者
世界最终走向毁灭。这是必然。

科技力发展越快,毁灭就会加速的越快。想象一下人类在45亿年地球寿命里,只存在500万年。而在整个宇宙寿命面前。

我们花了5000年,发明了那么多的工具与技术。思想信条道德。

可笑的是,在蛮荒岁月里,我们相反过得时间略长些。没有教育,同样进化得无比流畅。

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23
发表于 2018-5-6 06:33 |只看该作者
可谁还愿意回到蛮荒的生活?

除非,是绝境。地球面临毁灭,重头再来。你i懂的。

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24
发表于 2018-5-6 06:43 |只看该作者
地球是一个伟大的生物。它本质上只是漂浮在宇宙空间的一粒细尘。

它是有思想性的活体。

它的思考,远比什么教育更具有活力。

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25
发表于 2018-5-6 06:47 |只看该作者
地球会思考吗?它在刻意的把一些生物引上了它的法则。它所能做的一切只是为了这群细菌获取更多的氧气淡水食物。

地球一直都活着,它渴望活下去的欲望比任何具有生命的生物更强烈。

信仰?教育?统治?

爱买疙瘩。这些出现过的一切都指向了卑微的吞噬的梦幻。幻灭里。我们只是微不足道的寄生物。

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26
发表于 2018-5-6 06:51 |只看该作者
最大的母体是地球。

它生殖出了最伟大的杀戮本性,残酷与善意。一切能对立的一切。

一切对立着的一切,永恒的对立。在美丑善恶,漫长与瞬间。花开花谢,月圆月缺。

而这一切意味着什么?告诉我。亲爱的地球。蓝色的海洋。季风,平原与山巅。

一切思考融进生命的短暂,消失和再现。死亡与再生,血与冰火。

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27
发表于 2018-5-6 06:55 |只看该作者
你创造了地狱与天堂,信仰与神力。

而我们只用短暂的一秒屹立在你的怀抱里沉思。

那些枪声,杀戮永不会停止,永远溺爱寄生在营养的马林与人民币里。

石油与烟火里。食物与饕鬄大餐里。

只剩下骨与残骸。多么美妙动听的诗句,再来讴歌一次吧。

不要吝啬你的才华和想象。

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28
发表于 2018-5-6 08:52 |只看该作者
未来说的真好,为你点赞

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