班里有对双生男孩。哥俩论长相实在可爱,齿白唇红,肌肤胜雪,都有一双大眼睛乌留贼亮。性子有点接近,暴躁易怒,尤其大的郑乾。小的郑坤稍稍理智安静一点点,但也不容乐观。
俩人估计同卵同胞,长得极其相似,不懂咋区别他俩窍门的人,你根本认不清谁是谁。
以前哥俩分开坐,分别欺负同桌儿。后来我心生一条毒计,让哥俩坐同桌。看他们还会闹出什么妖蛾子来。此计甚妙,果不其然二人消停了。我心下直后悔为毛他俩才来时候没发现这么好的办法。
这俩兄弟刚到我班不久,大的郑乾跟我闹过一次。当时我正上课,课堂上也记不清怎么惹着他了,他就在班上眼泪汪汪无比委屈地突然对我咆哮:你要爪子嘛?你能把我爪子?老子就是这个球样子,老子不学你那科了。边说边撕书,撕完后还恶狠狠地扔地下跺上几脚。
看他反应如此强烈,我笑嘻嘻地不再正眼瞧他。我继续讲课,而且一直保持声音平和温婉亲切,一如平常。下课后我也没找他聊,只跟他弟弟郑坤聊了几句,想了解一下他平日的性格。然后我托郑坤给他家长那悄悄带个信,要求家长有空来学校一下。
没想到那事过后不两天,郑乾就又主动找我了,并且有说有笑一切如常,他家长都还没来学校呢。但后来他跟其他老师和同学又爆发过几次战争。我才知道这俩熊孩儿不是省油的灯。因为后来他弟弟郑坤也时常和其他同学闹,和其他老师闹。
就是这么一双破孩儿。还真邪了门儿。班上居然还会有女生喜欢他们。
班上传言(谣言其实就是郑乾传出来的),说 班上女生朱晓萌喜欢他。关于这说法我那相信呢。直到有一天,有人告状说朱晓萌被人打了。我问谁打的,说是郑乾。再问郑乾,为毛要打朱晓萌?郑乾说朱晓萌喜欢他。K!这是驴一样的逻辑啊。朱晓萌喜欢你你就该打她?再把朱晓萌叫来,一看,班上那个乖乖女,成绩女生中第一,男女生一块也是排前三的主儿,这会子正梨花带雨。问她是郑乾打的吗?女孩儿哭着点头儿。再问他为毛打你?女孩摇头。又问你招他惹他了么?女孩再摇头。再问男生,你为何打人?郑乾说,谁让她喜欢我。我又问女孩,你喜欢她吗?女孩继续摇头。
靠,俺虽然不是葫芦僧,但确实遇到了一桩葫芦案呀。于是,把他俩座位也调远了。让他们从此井水不犯河水。并私下叮嘱朱晓萌少跟郑乾这样的小痞子男生来往。
可是,后来,经我观察,女孩每次路过男孩身边,男孩总要伸出一只脚去给女孩使个绊儿啥的。或者就是等女孩过路,他手欠欠的,去轻轻地打那女孩一下。可是在男孩惹是生非的时候,我看到了女孩让我出乎意料的表情。女孩在男生招惹她的时候不是羞红了脸,就是莞尔一笑地快速跑掉。每次都这样,每次都这样,仿佛她不是受到骚扰反而很享受似的。一点看不出她有多反感男生的样子。K,我强烈怀疑这个朱晓萌是不是有被虐症。不仅看到女孩的表情如此,每次生事的时候,男生更是一张浅笑盈盈的脸,那笑容真个是含意深深。
我仿佛看出了他们一些猫腻,下决心再也不管他们的鸟事了。
说实话,女孩子真的很乖。除了成绩好以外,还乐于帮助班里做些事。比如,班上我让学生找来一条班规(一根儿竹鞭)。干嘛使的呢?自然是教训学生用的。班上时常有那不听话的,没完成作业的,字写不公正的,尤其是后者,咱就用“班规”伺候。俺打人时候,心里自有分寸的。定然不会伤着哪儿,却会让他疼,而且让他疼得心服口服。每次打完人以后,我会问问他该不该打?学生会答,该。该不该挨?学生也答,该。
但是,这条“班规”时常被人“盗走”,也不知道是隔壁班老师们借用丢了,还是学校做保洁阿姨给扔了。所以呢,这种情况下,朱晓萌又弄来一根斑竹条,并自告奋勇说,老师放学我拿回家。我纳闷道,拿回家?嗯,她说,上学我再带来。朱晓萌说出这话让我心中暗惊,心想,你这点大的小女生有这好收捡?能够做到每天带回家再带学校来,每天不误?
在我心里纳罕、眼里狐疑的情况下,朱晓萌每天照做了。而且自打她承诺了以后,从没食言过。以后每天看到她书包里斜插着一根小竹棍儿进出教室,我也都有“班规”用了,感觉实在顺手,心里特踏实。
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