文学教育文学期刊/文学教育投稿

刘老师。

《文学教育》（旬刊）是由湖北省新闻出版局主管，由华中师范大学和湖北新闻出版局华楚报刊中心联合主办的省级文学教育类学术期刊。国内统一刊号为：CN42-1768/I，国际标准刊号为：ISSN1672-3996，邮发代号：38-423。《文学教育》2009年经新闻出版署批准，正式改为旬刊，分上、中、下，国内外公开发行，每期固定160个页码。
征稿范围：文学即人学，对人的教育当然离不开文学教育。但是，长期以来，我们的教育，尤其是基础教育，却忽视了文学教育这个重要的方面，导致广大的受教育者文学修养偏少，鉴赏能力偏低，审美趣味偏淡，写作功底偏差。针对文学教育薄弱这一现状，《文学教育》杂志应运而生。现在，《文学教育》杂志向一切关心文学教育、研究文学教育、从事文学教育的人士征稿。
征稿对象：全国教科研工作者、广大教师、各级文学与教育管理部门领导、科研院所、文教人员、文教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心文教工作的人士。  
本刊栏目：文学大家；文学评论；学术沙龙；艺术殿堂；语言研究；教学艺术；中文教育；文教随笔


刊名： 文学教育(上)
       Literature Education
主办：  湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
周期：  月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：  中文;
开本：  16开
ISSN： 1672-3996
CN：   42-1768/I
邮发代号： 38-423

历史沿革：
现用刊名：文学教育(上)
创刊时间：2005
咨询电话：17771930911  咨询QQ：2726292525 联系人：刘老师

目次
每月一家
关于文本分析的层次
孙绍振4-9新作快评
才子佳人
吴君10-15“苟且者”与“苟且”的时代——评吴君的《才子佳人》
曹霞16泰顺好感
晓苏17-18一篇喜感之作——评晓苏的《泰顺好感》
张友文19白夜
川上20川上:在沉默着的怀抱中的水静静地流——评川上的《白夜》
魏天无21外国文学
《乱世佳人》中的女性主义魅力
马珂22-23托尼·莫里森《最蓝的眼睛》叙事研究
王莉萍24-25以艾略特为例论新批评的历史意识
张楠26-28弗兰纳里·奥康纳《启示》中的宗教情结
高锋28-29《一名女奴的人生际遇》之黑人女性身份建构
李亚云30-31洛丽塔悲剧成因浅析
邓安琪32-33以女性主义解读《一个陌生女人的来信》
赵崇欣34-35结合《西西弗神话》分析默尔索的孤独之源
江艾婧36-38作家研究
论铁凝笔下的男性形象
诸逸恬39-41从《饥饿的女儿》窥探虹影的流浪心结
余芳42-43情感体验对纳兰性德词创作的影响
李雪华44-45纪弦的纯诗话语及其创作实践
邹嘉曼46-47陶渊明的人伦之乐
肖蕴倩48-49名篇探赏
郭沫若的《女神》与日本
胡媛媛;尹建英50-52浅析香港对《小城三月》创作的影响
林幸52-53鲁迅《非攻》:墨侠之孤独困境
罗丽54-55从《第七天》看余华作品的荒诞与真实
杨煜56-58鲁迅《铸剑》的复仇伦理
郭良玉58-59古典重读
试析刘禹锡咏怀七绝的时态
王波平60-61再读《秋兴八首》(其一)的“故园心”
严智芬62-63《红楼梦》英译的审美效应研究
宋华64-66从三首游仙诗看曹氏父子对神仙的态度
张业杨66-67《红楼梦》中黛钗云的“动物世界”
赵欣;王姗68-70《西游记》中唐僧人物形象新论
田金莲71湖北文坛
方方《万箭穿心》中李宝莉的悲剧命运
孙婧72-73另眼相看《花被窝》
王常新74-75文学教法
中华传统文化与大学民族预科语文教学
李强76-78语文教学中逆向思维的培养
张晓燕79倾听语文诗意之声
刘维娟80-81如何在语文教学中渗透情感
王乐昂82在语文教学中培养学生的思维品质
郭九安83六位一体课程模式下的高职语文教学改革
张亚婷84文本读法
细读法在现代诗歌教学中的局限
熊政85-87谈谈现代小说的阅读和鉴赏
姚炎嫣88文章写法
中学生作文的模仿与创新
赵会玉89信息化条件下军用文书写作的价值与要求
方鹏;陈宝琳90-91作文教学中的改写训练
崔梅琳92例谈通感手法的运用
解宁93课文研析
中日两国教材对《最后一课》的取舍
富晓旭94-95王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》的写景艺术
吴平波96文艺杂谈
朝鲜燕行使者洪大容的中国情缘
徐云飞97杜夫海纳论艺术对历史的见证作用
张文彬98-101阳新采茶戏的现实困境与突围策略
黄沁;明淇;饶阳101-104近三十年以来的《龙船调》研究综述
邓雪芹;柯勇105-108贾樟柯和顾长卫电影的长镜头调度之比较
陈丽108-109《小麦进城》中女主人公的责任担当
曾雪阳110-111浅析二塘《长工山歌》传承的机制与现状
樊小玲112-113探索争鸣
大学公共艺术教育主题式教学模式研究
金淑芳114-116论网络流行体对中学教育的影响及对策
王娇娇117-119翻译工作坊教学中如何提高学生的积极性
刘晓琴;覃芳芳120-121贵州高师院校学前教育专业课程改革探究
王文乔122-123高职艺术设计专业课程开发与实践
范果124-125大学生宿舍文化建设路径初探
魏艺;王松峰126-127浅析学生听说能力的提高
贾婵娥128-129双基教学模式探究
葛红梅130-131探析课程课题化教学模式的应用
史俊巧;李沁苡132-133印尼留学生汉语语音习得偏误分析
时悦134硕博论坛
岭南饮食文化现状浅析
朱晓静135-137《黑塔利亚》对中学语文阅读教学的启示
曹玥138-139基于听说双方视角的语用歧义的分类
吴玉凡140-141于永正情趣教学风格的生成谱系
张蒙142-143浅析兰亭雅集其时其地其人
杨柳144-145“男神”词义演变探析
陈晨146-147论李娟的散文写作
何萃148-149细微之处见教育差异
邢欣秀150原创天地
诗十首
殷飞151洪季平的诗
洪季平152-153岁序留思——1991年至2012年
王明勤154-156文坛扫描
新闻一束
舒坦157作家声音
舒坦158-159作品信息
舒坦159海外文坛
舒坦160《文学教育》中旬号2015年全面改版
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