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自打会说话，儿子就爱上了唱歌，成天哼哼唧唧，念念有词，不管是儿歌还是流行歌曲，不管是国语歌曲还是英语歌曲，都要像模像样地哼唱几句。
老婆说，有其父必有其子，这是遗传。
这一点，我毫无异议。因为我确实喜欢唱歌，并且从小就喜欢，算得上是一个骨灰级的流行歌曲发烧友。
上小学期间，我疯狂地爱上了唱歌，听见什么学会什么。
那时山村还没电视，录放机、收音机都是稀罕物件，村小没有开设音乐课，老师从不教歌。我们这些孩子学唱歌，一无视频音频资料，二无曲谱或歌本，三无百度或谷歌帮忙，全靠一双耳朵去听，靠脑瓜子去记，咿咿呀呀，人云亦云，也不管调子准不准、歌词对不对，反正就是个唱。
于是经常出现以讹传讹、将错就错的乐事。
比如，当时非常流行的歌曲《信天游》，明明是“大雁听过我的歌，小河亲过我的脸”，我们却唱成“小伙儿亲过我的脸”。
还比如，当年同样流行的《黄土高坡》，明明是“照着我窑洞，晒着我的胳膊，还有我的牛跟着我”，我们却理解和传唱成“还有我的妞儿跟着我”。
这当然与我们这些小孩无关，全是同样喜欢唱歌的哥哥姐姐们的杰作，他们怎么唱，我们就怎么学。
类似的现象还有不少，现在想起来，还觉得非常可乐。
直到去胡家中心小学上初中，我们才有机会接触正规的音乐教育，结束了盲目学唱。
当年，胡家中心小学有一名专职的音乐老师，名叫冉孟强，个儿不高，但长得很精神，弹得一手好钢琴，嗓音也出奇的好，不管是美声还是通俗唱法，都是张口就来，绝对很专业。
第一次听冉老师边弹边唱，我们都被震住了，从此集体喜欢上了音乐课，喜欢上了这个长相英俊、笑容可掬的音乐老师。
可能是担心我们没有声乐基础，冉老师不教我们五线谱，只是偶尔讲一下简谱，现场示范一些发声方法。大多数时候，他把歌词往黑板上一抄，就开始教我们一句一句地唱。
和我们这些从没出过远门的山里孩子相比，师范学校毕业的冉老师显然是见多识广，也算得上是紧跟当年歌坛的潮流，社会上流行什么歌曲，他就教我们唱什么歌曲。
冉老师教会我们很多歌，印象最深的，是那首《三十以后》。虽然当时不能完全理解歌曲传递的沧桑之感，但我牢牢记住了这首歌，记住了这首男人们都该用心去听、去感悟的歌。
也是在上初中期间，我开始有了自己的歌本。
刚开始，只记歌词，后来学会识谱，便连谱带词一起抄。
上了高中，我的歌本升了级，由软抄本变成了硬抄本，还用红黑两种颜色的笔区分谱和词。
见我喜欢唱歌，并且唱得还算凑合，我成了班里的教歌员，流行什么教什么，像当年非常流行的《小芳》、《心太软》、《九百九十朵玫瑰》，等等，都由我教同学们唱，还组织大家课前集体大声合唱。
期间，两次参加学校组织的歌手大赛，均获得三等奖，也算是学校的风云人物之一。
参加工作后，对唱歌没那么痴迷了，可这个爱好一直没丢，听到喜欢的流行歌曲，依然会去买来磁带跟着学唱。
人生苦短，有歌相伴，真的很好。 |
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雷达卡
发表于 2014-5-3 07:42
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