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爱生如子 石元英老师在坝木小学教书后，龙家村四川河组学龄儿童入学率一直保持着百分之百的水平，在校学生没有一个中途辍学的，也没有一个学生发生事故的。这些都是使石老师感到非常高兴和欣慰的事情。
为了“百分之百”，为了确保四川河组的贫困生入学，石元英老师一直“承包”着为学生垫付书学费的事项。给学生垫付之后，总是让他们的家长有钱时再还。还钱的情况有先有后，有一般有特殊，有一年后才还的，更有一直无钱还的，那就免还了。
热爱学生，爱生如子，是石元英执教29年来的一贯表现。她是学生的“慈母”、良师和益友。
1995年秋期开学的时候，教室里突然空出了杨秀兵的座位。杨秀兵是坝木二组人，距学校不远。石元英惦记着杨秀兵，晚上改完作业备好课，又家访来到杨秀兵家。进了门，看见杨秀兵正坐在床边，点着一盏煤油灯看书。
经过询问，石老师才知道杨秀兵的父亲外出打工，因遭遇车祸不幸身亡；患有严重精神病的母亲承爱不了沉重的打击，丢下小秀兵走了。
小秀兵万般无奈，只好塔伙在伯父家吃饭。伯父家里穷，劳动力差，3个孩子中有1个是弱智，一家人吃不饱饭，穿不暖衣。很多时候，小秀兵放学回家迟了，锅里已是空空如也，没有饭菜了。
石老师得知就里后，眼眶湿润，心急如焚，便当机立断，立即找到杨秀兵的伯父，并对他说：“杨秀兵吃的、穿的、读书的钱，都由我负担。”
自此，杨秀兵有了“亲妈妈”。当时，石老师工资低，每月民师工资仅100元；这样做，无疑多了一个“儿子”，负担加重了，但她心里坦然、踏实。从那以后，杨秀兵没挨过一顿饿，没旷过一次课。
石元英老师对杨秀兵的无私资助长达6年，直到杨秀兵初中毕业、外出打工为止。
如今，杨秀兵打工回来，坝木村村支两委看他没有房子住，为他向上级申请到一万多块救济款，建了一幢新房；接着，他又娶妻成家，有了两个女儿。
杨秀兵勤耕苦做，安居乐业，他念念不忘党和政府的恩情，念念不忘村支两委，念念不忘资助他读完初中的石元英老师。他对石元英老师有着像亲妈妈那样的感情，他深情地对笔者说：“应该大力宣传石老师，希望全国有更多的这样好的老师。我好想我的石老师能够坐到人民大会堂去发言，这也是我多年的期望。”
石老师还在背生过河、还在资助杨秀兵的时候，那是1999年，渝湘边一件喜事接着一件喜事。
1999年8月28日，作为国家扶贫教育工程项目学校的坝木小学重建竣工，两楼一底的教学楼、两楼一底的教师宿舍楼双双拔地而起，崭新锃亮。
新教学楼正面嵌上了鲜红耀眼的校训和办校原则。校训是八个字：团结、奋进、求实、进取；办学原则是：学会做人，学会做事，学会认知，学会生存。
石元英老师对校训和办学原则每天都要看上一眼，且“一日三省吾身”，努力去实践，务求取得更大成果。
1999年12月，作为保靖县财政扶贫工程的湘渝友谊桥（保靖县拨款11万元，秀山县拨款1万元）竣工，结束了坝木村与四川河组之间多年来没有桥的历史。
湖南、重庆两省市各级党委、政府对渝湘边区人民特别是对坝木小学的关怀之花，结出了丰硕的物质文明之果，更在精神文明方面起了巨大的鼓舞、激励作用。
湘渝友谊桥，是湘渝人民友谊的象征，又与四川河两岸特别是石元英老师有着紧密的关联。坝木六组人杨清平从黄连乡党委书记升任县计委主任后，经多方奔走、争取，把关于坝木小学和湘渝友谊桥两个扶贫项目都争取到手了。其中，关于湘渝友谊桥的争取过程，他的计划很周全，理由很充分：1、渝湘两省市连界之地，坝木村与四川河组的耕地是“夹花地”，四川河组有坝木村的田土，坝木村有四川河组的田土，跨省耕种是常事，修此桥就能为湘渝边人民提供方便。2、修此桥可加深湘渝两省市人民的友谊。3、石元英老师背生涉水跨省求学，事迹感人至深，同时危险性也大。石元英本人也说过：“这样做是有一定的危险性，但也没有更好的办法。”好在石元英从不做没有百分之百把握的事，所以没有出过一次事故。但四川河两岸人民却深受四川河洪流之害，洪水吞噬人的现象不时发生，受害的人，坝木村也有，四川河组也有。
湘渝友谊桥建成了，石元英老师的背可以不做学生的桥和船了。可是，条件变了，为人民服务的奉献精神没有变，何况她的背就是背负人民的希望的。不需要做桥和船了，她的背又成了残疾儿童的路。四川河组有个左腿先天残疾的学龄儿童肖伦兵，又被石元英老师背在背上，不分春夏秋冬，她背着肖伦兵，穿梭在学校与山寨之间，风里来，雨里去，寒暑易节，长背不厌。石元英知道，肖伦兵的父母不望肖伦兵将来有什么出息，只想他能多少有点文化，将来的日子也许会好过一些。
为了肖伦兵父母这个善良的愿望，为了对下一代多一分爱心，多一分关注，所以石元英没有半点嫌弃，乐意天天背这个残疾儿童。农闲家长背，农忙老师背，实际上石元英背的时间更多。因肖伦兵弱智，所以石元英背他读了两年学前班、两个一年级，一直背完二年级。
肖伦兵的祖父、父亲，见石老师太辛苦了，很过意不去，于是买了一副拐杖，教会肖伦兵用双拐走路，这才使年已50岁的石元英老师的背暂时轻松下来。
石元英爱生如子，校内校外一个样，上课下课一个样。
“预备——起，加油，再加油！”下课了，石元英老师和孩子们一起到操场上拔河、做游戏，一方面为了和孩子们建立感情，把“慈母”之爱献给孩子，另一方面又是为了减缓疾病的疼痛。
每天放学回家前，特别是周五放学回家前，她总要孩子们反复“背诵”两条“双休日老规矩”：第一条，要看书学习；第二条，要注意安全。
学生不管遇到了什么困难，只要被石老师知道了，石老师没有一次不伸出援手的。
一天午休，四川河组的女生田彩霞顶着大雨回家。石老师碰上她，就问：“这么大的雨，伞也没打，你回去干什么？”田彩霞回答说：“我这几天感冒，不想饭吃，没吃早饭就来了，现在感冒好了点，想饭吃了，我好饿啊！”石元英说：“这么大的雨，不要回去。”立即掏出一元钱给田彩霞去买方便面，还一路打伞为田彩霞遮风挡雨。
爱心是无限的，爱心在犯错误的儿童身上照样延伸。
石元英家有个小小的代销店，是为了方便组上群众。她家的小店虽专有一间拖铺，但平常并未上锁。
有一段时间，家里零钱经常被盗。王焕林不知零钱被盗，老是怀疑妻子石元英把零钱揣走了，绕山绕水埋怨妻子；石元英也不知他埋怨什么，因而两人常有不和。
一天晚上，终于真相大白，他们抓住了一个正在他家行窃的儿童，而且此儿童就是组上的。儿童承认了自己的错误，但石元英的公公不依不饶，一要打那儿童一顿，二要他赔偿几次偷去的钱。
石元英考虑到事情闹大，一要毁掉那个儿童的前途，二来要影响邻居之间的关系，觉得处理此事应着眼于教育。她把那儿童送回他的家里，让儿童的家人问明情况，并与他的家人一起教育那儿童。儿童的家人表态愿意赔偿石元英家的损失，石元英坚决不要，并说：“钱用了就算了，儿童的品行要紧，我们要共同把他教育好，使他改正错误，一生都清清白白做人。“
在学校，她只在办公室同那儿童的班主任彭声录介绍了上述情况；还有两、三个教师在旁边听到了，石元英提醒他们对此事不能外传。彭声录老师细致地教育了那个儿童。从此以后，那个儿童再也没犯同样错误，后已升入初中。 | 
雷达卡
发表于 2012-2-24 07:15
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