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北斗六星网 六星时事 六星杂谈 【小学笔记】老师他教啥
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【小学笔记】老师他教啥 [复制链接]

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发表于 2024-12-15 03:55 来自手机 |只看该作者 |倒序浏览 |
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本帖最后由 春水秋霜伊人 于 2024-12-15 04:39 编辑

【小学笔记】老师他教啥 (外二章)
文字/春江水

看穿教育的本质。
教育的本质是什么?就是老师复制他自以为长的东西与人,与后生。
所以谁在挑老师,老师他有什么长什么,老师他怎么教又教什么,决定教育的品质。
所以教文的有文,教武的有武,而孔子会六艺,都太重要了。
一个死刷题死背辩证法的人,当然教学生刷题,背答案。
太聪明的人不读书,是说不刷题不死记硬背,适合你家孩子吗?
还有一个教育出路、教育效度问题。就是学了有用,帮助孩子有饭碗有条生路。学屠龙没有龙,金星学完要换性,学大同不知大同哪儿。。 。都是误人子弟。
还有谁叫谁做老师。还有谁叫教什么,还有立场问题。还有为谁服务,还有背语录,考两唯。一通脑下来,老师不老师,一桶浆糊。
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沙发
发表于 2024-12-15 04:15 来自手机 |只看该作者
本帖最后由 春水秋霜伊人 于 2024-12-15 04:43 编辑

【外一】
王道、人道和天道。
其实王道亦人道,亦天道。
我讲天地人心,也是讲天地人道。我不跟孟子的“王道”。
天地人心是天心。天地人道是天道。我检讨19世纪德国哲学就是把马恩哲学看作德国哲学一个部分。总是集合大于元素。
所以王道也是人道。所以王道民道人道于天地间,也是天道。这才有董仲舒“天不变道亦不变”。
所以其间的君主臣民谁多点权少点权,应该不碍事。中西邦国和诸侯,庄园和世家,不是相通的吗?制度都会有磨损,有修补换新。要紧的是人和、人合,生民幸福,社会进步。
具体到人到事。西太后也要“君主立宪”,袁世凯也要“君主立宪”。为什么都错了?西后总想慢点,我多点权,多点享受。袁爷呢也是多要点,多贪点,天下留子孙,却看错时候。
所以孔孟讲王道不错。易经老子讲天道天人合一更不错。

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板凳
发表于 2024-12-15 04:37 来自手机 |只看该作者
本帖最后由 春水秋霜伊人 于 2024-12-15 05:29 编辑

【外二】
有司有不司。
生命的本质是一个人和一棵树没有区别。都是做大自己。都是传播基因,都是春华秋实,子孙天下。
而家而国呢,大段相同。稼蔷收了,银子赚了,拿回家。“稼蔷”两字好有意思,是说有“家”有“回”。
家人不要家,国人不爱国,会是好人吗?
讲利益共同体是对的,讲世界村是对的。讲有国有家有人有我也是对的。
文化文明是人的文明,是人文主义,是有主体的哲学。
古代把职能部门,怕主要是六部,叫有司是对的。
我也据此提点一下,肯定是“有司有不司”。下人僭越,上面越俎代庖,左右掣肘,肯定都不好。
上帝的属于上帝,凯撒的属于凯撒,生命的属于生命。你自己有所秉持不错,至于凯撒秉持什么,上帝坚持什么,世界遵循什么,跟你有关系吗?
晋凉公,特朗普,都是过分的人,你学不了。不违和,就是官有司有不司,人有为有不为。

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地板
发表于 2024-12-15 04:57 来自手机 |只看该作者
哈哈哈 歇即菩提

春水似乎不近佛教。

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5
发表于 2024-12-15 05:04 来自手机 |只看该作者
坐忘庄 发表于 2024-12-15 04:57
哈哈哈 歇即菩提

春水似乎不近佛教。

谢谢。还未做完。思路是做小学,其实走形而上。

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6
发表于 2024-12-15 05:37 来自手机 |只看该作者
坐忘庄 发表于 2024-12-15 04:57
哈哈哈 歇即菩提

春水似乎不近佛教。

做完了。
豆豆又要抗议,不是小学,是杂俎。
也就算“杂俎28”也行。
语言文字,其实就是你的思想精神。

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7
发表于 2024-12-15 05:57 来自手机 |只看该作者
本帖最后由 坐忘庄 于 2024-12-15 06:03 编辑
春水秋霜伊人 发表于 2024-12-15 05:37
做完了。
豆豆又要抗议,不是小学,是杂俎。
也就算“杂俎28”也行。


哈哈哈

形而上或成神、圣,对人间痕迹深刻、本本的磨具

豆豆可能离佛近。
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8
发表于 2024-12-15 07:02 |只看该作者
授渔

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9
发表于 2024-12-15 08:05 |只看该作者

谢谢刘兄。

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10
发表于 2024-12-15 08:06 |只看该作者
坐忘庄 发表于 2024-12-15 05:57
哈哈哈

形而上或成神、圣,对人间痕迹深刻、本本的磨具

豆豆小乘吧。代豆豆谢谢。

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11
发表于 2024-12-15 08:54 |只看该作者
春水秋霜伊人 发表于 2024-12-15 05:37
做完了。
豆豆又要抗议,不是小学,是杂俎。
也就算“杂俎28”也行。

我为嘛抗议?你的事儿,与我无关哒。。。。。我就是回复标题:老师教啥?答案:上头让教啥就教啥。。。。补充一个:老师怎么教?答案:上头让怎么教就怎么教。。。
1

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12
发表于 2024-12-15 08:55 |只看该作者
坐忘庄 发表于 2024-12-15 05:57
哈哈哈

形而上或成神、圣,对人间痕迹深刻、本本的磨具

或许是佛离我近呢?你有没有想过这个。。
1

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13
发表于 2024-12-15 08:57 |只看该作者
金豆豆 发表于 2024-12-15 08:55
或许是佛离我近呢?你有没有想过这个。。

我信。我也想过。

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14
发表于 2024-12-15 09:47 来自手机 |只看该作者
中国的教育,窃以为一直没清楚为了什么而教,目的不明。
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15
发表于 2024-12-15 09:51 来自手机 |只看该作者
本帖最后由 浅浅珍珠蓝 于 2024-12-15 09:53 编辑

教育目的不明,培养的就不是人才,而是装了一堆浅显知识的容器。

可以用来上论坛,夸夸其谈够用了,没有实际能力。

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16
发表于 2024-12-15 10:23 来自手机 |只看该作者

教育问题也要扯上金星,真够执着的

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17
发表于 2024-12-15 11:30 |只看该作者
浅浅珍珠蓝 发表于 2024-12-15 09:51
教育目的不明,培养的就不是人才,而是装了一堆浅显知识的容器。

可以用来上论坛,夸夸其谈够用了,没有 ...

兰兰玩儿幽默了。

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18
发表于 2024-12-15 11:30 |只看该作者
知音 发表于 2024-12-15 10:23
教育问题也要扯上金星,真够执着的

我就跟金星过不去……咋啦。

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