我的语文老师们 [复制链接]

无蕊

主楼

发表于 2023-12-16 16:50 |只看该作者 |倒序浏览 |

　　小学一年级，村里来了个城里的老师，叫黄老师，带了个上幼儿园的女儿，黄老师说话特别好听，脸很白，烫了卷发，乡下那时还没有烫头发的，于是少见多怪编了个儿歌：
　　　　卷毛怪
　　　　拖出来晒
　　　　晒出油来炒青菜
　　　　青菜不好吃
　　　　卷毛怪拖出来一顿踢
　　同学中流行这儿歌，我不喜欢，因为我喜欢黄老师，喜欢玩她女儿的玩具，我的拼音是黄老师教的，后来遇见几个拼音很蹩脚的同学，才知道一年级遇见黄老师是件多么幸运的事，黄老师来乡下教书的时间不长，可能一学年也未满吧，不知道是不是支教性质
　　那时候，乡下一水的民办教师，老师大多是村里的或者邻村的，教书之余还得下地，形容举止与村民无别，有个数学老师，小名大头，上课讲大豆多少斤的应用题，头与豆方言同声，底下窃笑，他还以为讲课受欢迎，自唤得更起劲了
　　五年级的语文老师就是同村人，与我家隔几条巷子，平时并不往还，我记得他讲课的声音很高，喜欢取笑人，一个邻村的女同学，成绩不好，被他在课堂上用书拍着脑门打节拍，说：你个怪啊怪啊怪。哄堂大笑，女生竟也憨笑，从此她便有了一个外号，怪啊怪啊怪，现在回想，这实在是一件不可思议的事
　　成绩好的学生他也取笑，比如我吧，都已经做到班长了，有点骄傲，他便封一个朗读得了他欢心的同学为都督，说是可以管班长，弄得我灰溜溜的，好在其后的数学考试都督考了个零分，数学老师义愤填膺地羞辱他，他通红着脸忽然大哭，指着一道题说：这一分我答对了，你批错了。老师说：一分就有理了，一分也是鸭蛋。哄堂大笑，他因为都督建立起来的一点尊严与学习积极性全部打消了，我可能是乐得最开心的
　　前两年，语文老师的母亲还在，父亲遇见她晕倒在巷子里，把她搀回家去，过了几天，老师拎了东西上门来谢，只有我在家，老师与我说话完全是平辈的口吻，弄得我一声老师在口中竟没喊出来，老师说他现在住到镇上去了
　　这算是混得比较好后来转正了的老师，一年级与五年级之间是哪几位老师教的，已完全想不起来

　　初中一年级，老师姓刘，常在我作文标题边大批“抄袭”二字，我不知所措，父亲是给我买过几册作文选，受些影响是可能的，哪里当得起抄袭二字，后来发现同学也多有批此二字的，才稍稍放心，再后来甚至发现抄袭是写得比较好老师不相信是你自己写的，可以看成变相的夸奖，不批反而不欢喜
　　刘老师口音很重，教《金色的鱼钓》，整堂课浪这浪那听得一头雾水，等发现浪原来是让，已有些晚了，竟没有恍然大悟的欢乐，好在后来换老师了
　　第二个老师姓黄，当时教师宿舍区与教学区没有隔墙，黄老师与妻子洗完澡两个都在门口坐着晒头发，同学中一时传为笑料，当时黄老师还没有教我，我也不懂其中笑点何在
　　黄老师长相清秀，头发略有点长，很注重仪表，普通话也还算标准，对学生也不冷嘲热讽，我跟他一直跟到初三，最令我动容的一件事是一同学欺负另一同学，以大欺小，把那个老实的同学扭伤了，黄老师进教室，两人还没分开，只见老师冲过去，简直象一头愤怒的公牛，将那个欺人者一把撞到黑板上，那同学傻掉了，黄老师则面色苍白，凛然不可犯
　　黄老师对我的作文有过点拨，比如说，说话要得体，结尾用托起明天的太阳之类的话，口气太大，再比如，引用父母亲的话来说理，不及引用名人名言有说服力，有篇作文题为《这边风景独好》，我涉及时政，他告诉我，这边与那边很容易弄混，所以，不要涉及敏感话题
　　黄老师将我一篇作文改了几个字，让我抄到教室后面的黑板报上，我不是很喜欢他添的香花毒草字眼，感到羞惭，同村的同学把这事传到我父亲耳朵里，父亲非常开心，我这才有点开心，我后来写东西，还是最珍重父母亲的话以及日常听到的身边人的话，名人名言则避之惟恐不及，对于时代烙印很明显的字眼也尽量避免，但黄老师我是很喜欢的，因为他对我也有一份喜欢，后来考取大学，给黄老师写过一封信，黄老师回信给我，说那间大学是某某的母校，而某某是吾乡之荣光。荣光二字我记得非常清楚，当时那个某某已留学去了美国，在乡里是独一份的存在，父母们的口中常流传他勤学的神话

　　考取县中，住校了，有了第一堂晚自习，一个扎马尾辫的同学在黑板上写了一行字，预习《荷塘月色》，然后就走了，第二天，她以语文老师的身份走进课堂，我第一次体会到上课可以是一种享受，这位是刚刚毕业分配过来的冯老师，宽脑门，很白，能看见太阳穴边的青经，太爱笑了，笑起来眯着眼抿紧嘴直抽抽，象个老太太
　　在冯老师课堂上我才发现我在语文方面有那么一点特长，就是对语感有那么一点直觉上的把握，有些问题，同学们很蒙，还没来得及思考，我就脱口而出了，居然还答对了，比如在《为了六十一个阶级弟兄》，冯老师问为什么这里使用这么多短句，我脱口两个字：气势。冯老师竟然点点头，然后教我们如何用语句节奏营造气氛
　　有件事挺对不起冯老师，有同学在走廊扶手上用粉笔写了冯老太三字，这是同学给的外号，冯老师不知道为什么气得面色苍白，一定在追究是谁，连教导主任都惊动了，其间用眼扫到我，我低头回避，那种情况下，不可能脱口而出的，也颇奇怪她如此小道大作。多年后与人聊及此事，人家很委婉地说：你愿意老师待你以初心，还是以见多不怪波澜不惊的心。这才明白冯老师如此在意是多么宝贵
　　冯老师教了一学年就调到省城去了，给接替的刘老师举荐我当课代表，刘老师非常瘦，据说是苏大的才子，看人总带点渺视的神气，上课大惊小怪的，课间从他拖堂的窗口经过，有点疯的样子，黑板上写着孤零零几个字，圈了一圈又一圈，等到做了他的学生，才知道这叫抓关键词
　　刘老师给过我不少打击，第一堂课就把我拎起来，冷笑道：做我的课代表不容易的呵。哄堂大笑
　　作文刚夸我一句有鲁迅之风，引得我注意起鲁迅来，就说我半文不白字句夹生
　　有篇写中秋节的作文，有个同学带到一句医院里亮着灯，他就给了最高分，说这是最自然最高明的，含蓄写出了医生护士节日里仍在工作，比直接赞美高一万倍，说完一眼带过我，我就觉得是在点我了，反正上他的课经常灰溜溜的，不配做他的学生
　　改观是因为一次作文竞赛，全县范围的，每班出一名同学参加，刘老师让我去，居然得了个第一，刘老师把奖品领回来的那天是个周末，我照例请假回家了，同桌后来告诉我，周日的课原来是要讲一张卷子，老师见我座位空着，就把卷子收起来，说：今天不讲卷子了，给你们讲讲这篇获奖作文。同桌学舌的时候嘴都气歪了，说哪有这么偏心的，从此我才习惯刘老师的风格
　　工作后在书店遇见过一回刘老师，听见他跟店老板说话，我没敢回头，面壁书架，竖着汗毛直听到他离去

　　12/16

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