我说过,教育的方式是由家庭条件与家长的学识决定的。我儿子,和他小学班长Z就是两种教育方式,我对比一下,大家觉得算是各有千秋吗?
Z是女生,家庭条件很好,她妈妈是公司领导,她爸爸也是很有能力的人,也非常的爱女儿。Z接受的教育并不娇惯,滑冰技术很出色,可以达到比赛获奖的水平。在学习上,Z报的班很多,但是父母的引导非常到位,所以Z对于学习并没有太大的抵触,成绩一直名列前茅。从Z的作文就能看出来,家长在她小时候给她营造的语言环境是非常成功的,明显是在小时候阅读过很多的童话书籍。因为在作文中,她也很擅长编写很有情节的接近童话的故事。
我的家庭条件,自身职务,个人能力都是不如Z的家长,也没有足够的耐心去给儿子营造幼年的完美学习介入,我也给儿子讲故事,但是多数是英雄消灭僵尸、厉鬼的恐怖故事,还有一些下三滥的阴谋诡计,反正主题就是正邪搏斗,邪不胜正。对儿子我和她妈妈也算不娇惯,儿子的跆拳道还是很厉害的,也能在区级、市级比赛中获奖,然而我们只上跆拳道一门课外班。在学习上我采用的教育方式是:零基础入学,在孩子学习时给予监督和指导。
三年级以前,儿子的各科学习都比不上Z,但是到了四年级差距越来越小,直到超越。在小学五六年级时,语文还是Z强一些,英语各有千秋,数学明显是儿子强一些,即便是Z学奥数,成绩还算可以。
到了初中,Z的成绩在大部分情况下都不如儿子,语文还是比儿子强一些,英语可能也强一些,但是在初中考试范围内优势体现不出来。对于数学,即便Z坚持做初中试题与附加题,在学校基本保持着年级前三名的水平,但是整体水平还是不如儿子。到了中考,Z考了637分,儿子考了644分。
到了高中,H走的是国际学校路线,她的成绩在重点高中的国际学校也是年级前三。我儿子走的是国内应试竞争,在顶级高中,成绩中等。对于高中学习,Z的英语肯定应该是强于儿子的,语文可能差不多,其他科目应该是儿子更有优势。
对于与人交往,明显Z的父母的教育比我强,Z一直是班里的大干部,无论是小学、初中还是高中。儿子一直是班里的小干部,但是比较会讨老师喜欢。
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