美国是怎么做的?既做当下之事,又做万国之师。“做万国之师”,既做教师爷,天天传播普世价值之道,又做王师,誰不教导就导弹教训他;“做当下之事”,处处美国优先,誰阻碍其优先势头,就霸凌他;
美国之于俄乌交战,做万国之师则宣扬乌克兰人的自由需要全世界维护,做当下之事则曰俄乌交战是美国最好的投资。
美国之于以色列在加沙,做万国之师则曰以色列人有自卫权,做当下之事则曰资本即自由,资本即民意。
很多人学美国,只学得一副教师爷的嘴脸,却没有看清王师的身份,也没有学得处处优先维护自己的利益。
甘做美国的小学生,只学得一副教师爷的腔调,于是处处维护美国的王师身份,时时以美国的利益为自己的根本利益,完全不顾自己不会说英语也要搜几个字母缀在不成句子的句子里,心心念念以美国的利益为自己的幸福,完全忘贫贱不能移民的基本事实。这就学偏了。
学习为谁学?古之学者为己。为自己养气,为自己成才。若幸福着美国的幸福,利益着美国的利益,努力忘记自己是自己,那是自欺;若以教师爷的腔调教人忘记自己家,那是欺人。
自欺,欺人,皆一眼假。前些日子看见有人说什么“爱”是舶来品,一眼假,断定此君不知什么是爱。今天看见有人在谈婚姻,以为“维系”一词不见真爱云云,岂不知“维系”相当于英语里connection与attachment,即感情上深深依恋也。一个不知自己是自己的人,当然不知婚姻里什么是connection,更无所谓深层的attachment是什么,自己不复存,何方是维?何人是系?固知其假焉。
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