本帖最后由 江小蝶 于 2023-6-1 03:03 编辑
儿童节到了，到处都是“童年”的氛围。很多记忆涌上心头，我想起来一些歌曲，想起来我的父亲。
是的，与童年有关的歌曲，十之八九都是父亲教会的。以致于有人提及“童年”，父亲教唱的画面就鲜活于眼前，一曲曲儿歌也就响彻耳畔，让我不由得轻轻哼唱并陷入自我感动里，许久，许久。
父亲是村小的民办教师，快病休前才艰难转正，尽管他比很多编制内教师优秀，却并不是转正的理由。听说，那会儿全国各地还有很多民办教师转不了正，大概也并不是他们不够优秀罢?
我这辈子所佩服的人不多，而父亲就是这不多的之一。众所周知的是，村小师资不够，特别是专业教师缺乏，我的父亲便成了多面手，语文，数学，音乐，美术，体育……几乎样样精通，且多是通过各种途径自学成才。
有一次听父亲说起，他以前读书的时候，是没有所谓拼音的。这让我很好奇，他的标准发音(也不全对。与J、Q、X相连的，省略了两点的三音节“V”，他就按原音“u”来读的。奇迹般不影响最后发音)师承何处。母亲说，他是趁教研活动或者出差机会，跟县城老师们请教才学会的，还以嫌弃的语气明贬暗褒说，你爸那段时间烦死了，天天在家里叽里呱啦练习，有一次做梦都在说鸟语……
由此，父亲学会音乐啊美术什么的，也自然而然不在话下，这给了我一个直观感觉，好像老一辈人都特别努力特别上进，活得特别有目标和干劲儿，是惯于躺平的我终其一生都不能抵达的。
那会儿没有什么音乐教材，也没有多媒体工具，甚至连基本乐器都没有——父亲有一把二胡和两支竹笛，不适合用于小学生的教学。但父亲却坚持音乐课的开展(美术课和体育课，也差不多如此），这是教学条件不好的村小难能可贵的景观:
一张很大的红纸张贴在黑板上，父亲用毛笔誊录的简谱和歌词散发出浓浓的墨香，先是识谱的教授环节，再是一句句歌词引领，随着教鞭的节律，童音嘹亮，气韵悠长，师生互动的情节历历在目，仿若就在昨天。
你能想象到吗？很多儿歌的简谱，我至今仍能清晰哼出来，不错一个音阶的那种，譬如《卖报歌》，《两只老虎跑得快》，《我是一个粉刷匠》，《太阳出来喜洋洋》等等。我相信，很多我的同学也是如此。因为有一次女友跟我煲电话粥，还充满感激地提起来我的父亲，说他的很多潜移默化影响了她很多。
我所占的优势是，这个积极阳光上进，又多才多艺的“老师”有另一个身份——他还是我的父亲，是我近乎崇拜的存在。因此，近水楼台先得月，我在课堂学习之外，有足够多的时间开小灶，又学会了更多的童年歌曲，比如《白兰鸽》，《蜗牛与黄鹂鸟》，《听妈妈讲那过去的事情》……
这些歌曲组成了我童年的回忆和快乐。其中印象最深刻，也是我最偏爱的一首歌曲，是《红蜻蜓》。“晚霞，红蜻蜓，小篮子，桑果，山上，竹竿”，每一个意象营造出来的意境，都美得冒泡的感觉。这让我始终记得，我是村庄的孩子。无论我在哪里，哪怕远离了土地，我的根子依旧在村庄。这大概就是传说中的“情怀”吧？我倒宁愿相信，是血脉、亲情和传承。如果我能够不忘本，那，父亲的言传身教功不可没。
感谢我的父亲，是他，无论是经济上，还是精神上，都给了我一片最好的天空，一个无忧无虑的童年。
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发表于 2023-6-1 02:45
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发表于 2023-6-1 04:38
