今天教育孩子学习,需要家长先有正确认知,并在此基础上建立良好的心态,否则胜算不高。我先说自己的认知:
一、读书学习在今天的常态化是痛苦而不是幸福:
因为读书学习,孩子必然要牺牲大量玩耍娱乐的时间。我们用读书学习替代孩子的垃圾娱乐时间是对的,但是现在已经侵占了孩子的合理娱乐时间。在常态化之下,孩子是不会爱上学习的。
立足于这一点,家长要在小学一年级时给孩子定好学习的规矩,把家长和孩子在学习中的对立矛盾在一年级时用服从教育解决掉。如果拖到五六年级,学习成功希望不大。孩子越大,对孩子的学习应该提供更多的支持与帮助,而不是鞭策与施压。
二、大部分孩子是要被读书学习淘汰的:
只不过是一个中考分流,就能让家长哀嚎一片。实际上我只是从北京观察,中考分流的孩子,大部分是自己都不想学习的。而真正残酷的分流是高校毕业生!大学扩招,很多孩子并不是很擅长学习,也有了大学毕业证,学位证,然后呢?人家会高看你一眼?大学生多如狗,一点也不值钱。如果非说值钱,乐观的估计也就是985、211毕业的还值点钱。问题是985+211大学,在中国所有大学中的比例是多少?一次学历竞争,这才是最残酷的淘汰!很多孩子上个二三类大学,不过是被人收割教育的韭菜。
在这个前提下,家长就不该有孩子一定要通过学习如何如何的想法。做好自己能做的,剩下的一切随缘是最佳选择。
三、今天的学习竞争不是孩子单一努力的结果:
今天孩子的学习竞争是:家庭条件、家长教育、孩子天赋、教育资源共同作用的结果,起跑线根本不公平,这就导致了很多孩子开始就没希望。所以家长能做的只是在现有条件下发挥孩子最大的学习潜能,而不是保障他能如何。
四、过于强调读书会耽误教育的:
在教育中,有很多比读书重要的东西。比如身心健康、亲情孝道、礼仪素质、意志品质培养,劳动技能等。这些教育不仅重要,培养得当也不会有反噬问题,还能促进读书学习,但是很多家长因为过分关注读书,对此选择性忽视。有一天明白,往往为时已晚。
家长应该明白一点:过于关注读书学习教育,反而让读书学习不容易成功,就算成功,也没什么用。因为这是个人类集体的社会,不是知识数据库的社会。
五、读书学习的意义是什么:
如果是为了将来的荣华富贵,那残酷的现实是这个基本得不到!我觉得读书学习的意义是让孩子了解世界的潜在规律,从而给自己选择想要的生活。
|