高中数学难不难?这话如果去问,估计没谁会说简单,很多教课的数学老师做高考试卷也就120分左右。但是在儿子学校,有些体育老师都能考到140分,这件事情仔细想是值得反思的。
首先说,大学霸选择了体育,这件事情过于玄幻,基本不可能。设想一下,一个人如果高中数学就能考到140分,基本算是学霸了,那他还有什么必要练习体育呢?如果说他天生异禀文武全才,选择了体育。那应该体育能取得非凡的成就,那也就没必要回来当体育老师了,早就在大赛上扬名立万进体育口了。这就说明,他在选择走体育时,数学成绩不可能那么夸张,而现在的成绩明显是在当老师以后二次学习的。
其次讲,他学习这个有什么用?我觉得没什么用,就是兴趣驱动了。这里有最优秀的老师,很好的练习机会。体育老师明显就是像挑战一下兴趣和自我,所以他学起来没有压力,只有兴趣。练体育的人基本心眼实,舍得花死力气。慢慢的,他就成功了。
看看,高中数学难是公认的,但是体育老师也能学好。而反观学校大部分学生,数学还是考不到140分或以上的。为什么呢?是他们资质不够吗?不够考不到这个学校。使他们不努力吗?据我观察他们个个都很努力,且都有内驱力。那为什么不行?我觉得最主要的原因是背负了太多的东西。
和体育老师相比。首先他们不能像体育老师一样只是攻一科,高中起码有十几科要结业,就算是高考科目也是六科。哪一科都需要花掉不少精力。其次,学习时间没有老师长。老师在这里教学生一年又一年,反正体育教学相对轻松,又大把的时间和数学较劲,如果不会去问问数学老师,人家也不好意思不告诉他。
然而我觉得最重要的是第三点:他不用背负高考的压力,不需要毕其功于一役。他一次没学好,可以研究研究接着来。如果人在极度的压力面前,进步就会出现瓶颈,因为会把所有的精力用来解决眼前的问题,而忽略了更高层次的思维锻炼。
相比之下,我觉得对于高中生的学习,家长要更多的给予心理的支持和减负,不要在开始就过度的在意成绩,那样反而容易内耗。
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