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标题: 【家长视角】看了一张小学二年级的试卷 [打印本页]

作者: 窥天瞳 时间: 2024-11-30 09:55
标题: 【家长视角】看了一张小学二年级的试卷
本帖最后由窥天瞳于 2024-12-1 22:41 编辑

   作为能考上这所高中的学生，儿子在这个小区还是很有名的，有一次在社区做公益活动，和一个二年级的小姑娘一起做，她妈妈还特意加了我的微信，有时候会沟通一些教育问题和学习问题。我看过一些小姑娘做的数学试卷，说实话，明显比我儿子同龄时强一些。
   前两天，她妈妈给我发微信，说她女儿考试错的一塌糊涂。我一看，87分（100分制），确实不算高，但是也不算特别差。再一看题，着实不简单，已经涉及到加减乘除四则运算的应用题，还有逻辑思维的要求。我问孩子妈妈A：“现在老师留作业吗？”A回复：“不留。”我说：“那你应该问问，这种难度的题，如果不留作业，孩子怎么能作对？”A回复：“我问了，老师说多结合于生活去理解。”
   这不是扯淡吗？我平复了一下心情，斟词酌句的回复：“恕我直言，老师说的更像纸上谈兵，这种难度的题，如果平时没有练习，孩子根本掌握不透。你孩子在没有作业的情况下，能考87分，已经很让我吃惊了。”接着我又把错题的分析思路给她写了一下，她看了也很认可我的观点。
      二年级的应用题什么难度呢？我说其中两道题：
      一、小丽和几个朋友去公园玩，用40多元钱买了门票，结果发现买门票的张数和一张门票的价格同样多，请问小丽带了几个朋友去公园的？
      二、小丽在以每天9页的速度看书，从周一看起，请问：周六开始看第几页？还要几天看完？
      作为家长，我没必要说思路了吧，大家自己想。我就想说，这种难度的题，对二年级的孩子来说，即便是老师讲，回家留作业，考试的时候也会有大把的学生不会或者做错。何况是不留作业呢？老师以为学生是什么呢？他怎么不上天呢？
      后来呢，我逐渐理解老师的想法了。对于孩子会不会，难道老师的认知不如我吗？肯定不是，毕竟术业有专攻，这个还是重点小学。可是呢？为了响应上面某些教育专家小学一二年级不留作业的圣母婊精神，那只能不留了。可是呢，如果把教学搞得太简单，又无法满足家长焦虑的心。于是乎，就这样玩又当又立了。
      这样做会有什么后果呢？第一是家里没有辅导能力的孩子会跟不上，我觉得除了少数学习天才可以接受这么搞，剩下的都会把数学搞废了。第二是给校外的培训班制造刚需。你要是想自己的孩子跟上，出去报班啊！老师教课，连辅助练习教材都不推荐。
   有人说，今天教育只做筛选，不做育人，我有点信了。

作者: 梦缘和梅 时间: 2024-11-30 10:31
这个老师是奥数的脑袋

作者: 频飞 时间: 2024-11-30 16:02
确实是有难度，这个过去应该是四五年级才有，至少是三年级的

作者: 频飞 时间: 2024-11-30 16:04
文字表达建议适当修饰一下，毕竟文字表达不同于聊天

作者: 频飞 时间: 2024-11-30 16:05

频飞发表于 2024-11-30 16:04
文字表达建议适当修饰一下，毕竟文字表达不同于聊天

说的不是语句

作者: 窥天瞳 时间: 2024-11-30 18:36

频飞发表于 2024-11-30 16:04
文字表达建议适当修饰一下，毕竟文字表达不同于聊天

我已经最大限度的修饰我的不满了。

作者: 窥天瞳 时间: 2024-11-30 18:39

梦缘和梅发表于 2024-11-30 10:31
这个老师是奥数的脑袋

这是现在重点小学的正常教学题。不是老师奥数脑袋，而是就要这样教，这样教也不是不行，问题是那就好好系统的教，结果又要迎合双减，这样坑的是谁呢？

作者: 频飞 时间: 2024-12-1 14:53

窥天瞳发表于 2024-11-30 18:36
我已经最大限度的修饰我的不满了。

我知道的，很理解

作者: 西北 时间: 2024-12-1 19:27

频飞发表于 2024-11-30 16:02
确实是有难度，这个过去应该是四五年级才有，至少是三年级的

没看到难度，只看到了漏洞。

作者: 西北 时间: 2024-12-1 19:29

频飞发表于 2024-11-30 16:04
文字表达建议适当修饰一下，毕竟文字表达不同于聊天

性格和遭遇造成的，估计改不了。

作者: 频飞 时间: 2024-12-1 20:32

西北发表于 2024-12-1 19:29
性格和遭遇造成的，估计改不了。

应该说天瞳已经有注意这个问题了，并且在我看来，他有比较大的改进

作者: 窥天瞳 时间: 2024-12-1 20:45

西北发表于 2024-12-1 19:27
没看到难度，只看到了漏洞。

在国外的学校，二年级是这种难度吗？

作者: 西北 时间: 2024-12-1 20:48

窥天瞳发表于 2024-12-1 20:45
在国外的学校，二年级是这种难度吗？

没有漏洞的题，才能讨论难度吧？

作者: 窥天瞳 时间: 2024-12-1 20:51

西北发表于 2024-12-1 20:48
没有漏洞的题，才能讨论难度吧？

你所谓的漏洞就是不该用票价和人数相比较吧？

作者: 西北 时间: 2024-12-1 21:05

窥天瞳发表于 2024-12-1 20:51
你所谓的漏洞就是不该用票价和人数相比较吧？

小丽和几个朋友去公园玩，怎么判断哪些是她带去的，哪些不是？

作者: 西北 时间: 2024-12-1 21:25
本帖最后由西北于 2024-12-1 21:26 编辑

窥天瞳发表于 2024-12-1 20:51
你所谓的漏洞就是不该用票价和人数相比较吧？

门票的票价和总人数一样。

这句话可以理解为门票四十多一张吗？

作者: 窥天瞳 时间: 2024-12-1 22:33

西北发表于 2024-12-1 21:05
小丽和几个朋友去公园玩，怎么判断哪些是她带去的，哪些不是？

这是强词夺理。

作者: 西北 时间: 2024-12-1 22:37

窥天瞳发表于 2024-12-1 22:33
这是强词夺理。

这是常理。题里没有提供的信息，就不能无中生有。

作者: 窥天瞳 时间: 2024-12-1 22:37

西北发表于 2024-12-1 21:25
门票的票价和总人数一样。

这句话可以理解为门票四十多一张吗？

是我复述的有点问题，原题条件是：买门票的张数和一张门票的价格同样多。

作者: 狮头鱼 时间: 2024-12-2 10:18
小学数学对小孩来说都比以前难很多

作者: 肥园子 时间: 2024-12-2 10:32
老师不负责任

作者: 小学生焦李阳 时间: 2024-12-2 11:21
现在老师说话也是滴水不漏，其实也就是倒逼家长在家辅导，或者去上课外班的节奏

作者: 频飞 时间: 2024-12-2 11:59

小学生焦李阳发表于 2024-12-2 11:21
现在老师说话也是滴水不漏，其实也就是倒逼家长在家辅导，或者去上课外班的节奏

都是形势逼人

作者: 天涯听涛 时间: 2024-12-5 15:43
这种应用题对二年级学生来说，确实难度很大。

作者: 频飞 时间: 2024-12-6 15:10

天涯听涛发表于 2024-12-5 15:43
这种应用题对二年级学生来说，确实难度很大。

MS小时候老师讲过类似的题，应该在四年级

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