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标题: 【家长视角】高中老师重要吗 [打印本页]

作者: 窥天瞳 时间: 2024-11-21 11:14
标题: 【家长视角】高中老师重要吗
      高中老师重要吗？我可以这样说：“无论是哪一科，都非常重要！”总有人说：“高中学生的成绩都是凭自己，凭内驱力，凭天赋......”内驱力、个人天赋、意志力确实有助于学习，但是在高中阶段，这些东西都不能取代老师的作用！我对高中的老师的看法是这样：
一、能让孩子考上大学的老师：
   这类老师可能是大部分家长所认为的优秀的老师。我也认可这种老师的优秀，因为现在高中的学习不容易，就我在北京的高中观察而言，难度绝对可以让很多普通高中学生崩溃。比如儿子高一期末区统考的化学考试，题出简单了，儿子学校的平均分是90—91之间。但是全区高中的平均分是72分。而数学，全区平均分也就是92左右（150分制），也就是说，对于很多高中学生，今天的数理化生物想及格都是很不容易的事情。
   理科难度大，很容易让学生在学习的时候出现崩溃感。在北京确实考一般大学容易，但是也不可能高考400以下上大学吧。有很多学生初三的知识就已经学的勉强了，要让他们适应高中的东西，真的很难。所以如果一个老师能让学生勉强适应了高中的知识，即便是成绩不是很高，考个四五百分，也需要花费很大的努力和责任心。
   这种老师不需要特别优秀的自身成绩，但是需要敬业精神和责任心，还要有激发学生内驱力的能力。我的朋友曾经在某高中当老师，她说数学老师的年龄，看上去比实际年龄起码老10岁！
二、能让孩子考上优秀大学的老师：
   这类老师可能是家长所认为的最好的老师。自身业务知识过硬，教学水平高，责任心又非常的好。他们所面对的学生基本是重点学校的学生，所以主要精力都在教学，必须要保障教学质量。这些老师教出来的孩子高考的目标就是：一类大学、211大学、985大学。
   这类老师自身知识水平高，自己本身就是学霸，可以满足优秀学生，爱思考学生的各种疑问，能够科学性的安排教学，针对性的提高成绩，是家长最认可的老师。也正是因为这种老师的存在，高中普通校的学生成绩想赶上重点校，几乎没有可能。
三、能让孩子考上顶级大学的老师：
      这类老师的教学目标就是：竞赛拿奖，高考清北起步，香港或外国的优秀大学为目标。这类老师几乎都是国家特级教师，专业最高等级，他们本身就是学习天才，所以他们最适合教天才。他们的课讲得清楚，又难又深，进度飞快，根本不是大众化的资质的学生所能跟上的。他们的教学目标决定了他们根本没有时间和精力潜移默化的教学，必须尽快搞定高中的教学，然后去追求高、难、深的东西。
   这类老师教的学生，有些成绩未必能赶上第二类学生，但是顶级优秀的成绩数量肯定比第二类多。在今天，很多家长都希望自己的孩子去高中最高的实验班、火箭班、3+1班、小五班、强基班、科创班......，而实际上，这些班真的不适合大部分学生。如果资质不够，去了不仅受折磨，教学效果也一般。
   如果一个孩子学习努力，内驱力强，资质也还可以，我个人觉得最适合第二类老师教学。有些时候，过早过强的发展未必是好事。然而，即便是孩子都有内驱力和一定的天赋，第一种老师的学生和第二第三类老师的学生还是很难竞争成绩，甚至于通过课外班和私教课都难以追平这种差距。

作者: 频飞 时间: 2024-11-21 15:04
哪个年级的老师都重要

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