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标题: 上课啦~~~醉笑同学麻溜进来！ [打印本页]
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 09:07
标题: 上课啦~~~醉笑同学麻溜进来！
本帖最后由 临窗独饮 于 2024-11-6 09:24 编辑
醉笑同学，昨天临老师让你回家想，想出来“师”什么意思了吗？
没想出来？唉，真是孺子不可教也。坐好！拿出笔记本！
临老师将全句写在黑板上，你也抄啊，记住，抄全句！不要昨天一样，知道了“师”是动词，却解成“学习”，全然不顾背后还有“择其不善”。醉笑同学，你这顾头不顾腚的可不行啊！你露出屁股出丑是小事，你老师我可丢不起这个人！毕竟老师我也是堂堂的国学堂主不是？
敲黑板：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
三人，就不说了，昨天给你上一整天的课，你再不懂，就真猪脑啦！
现在说“行”，泛义动词。泛义，懂不，就是含义很多很多的意思。泛义动词，就是这个词可以表示很多很多的动作。你前年解读说，“多个人一起行走，其中一定有值得我学习（的人）啊。”现在知道错哪里了没？你要学习别人，就必须一起行走啊？难道一起做事，或一起坐，或一起睡，就不能学习别人吗？哦，脸红了？脸红是好事，说明你多少还知道羞耻两字怎么写。告诉你，行，可以笼而统之意译为“一起”。对，记到笔记本上，回家再自己琢磨琢磨。
再说“师”，你昨天跟豆豆同学说，师是学习的意思。学习什么？学习“其不善者”吗？瞧你这脑子里真是进水了，天天跑关天跟那辍学生阿牧一起，不学好！三人行必有我师焉，还真是，你倒是从阿牧身上学到了一身流里流气！你给临老师记好了：师，最好解释成“取法”，中性词，跟“不善者”就不冲突了。
再说“焉”，可不是你理解的语气助词。在这里是兼词。对了，你在野鸡大学跟二百五老师学的语文，应该没有听说过这个词。好在你度娘老师多少知道一点。你去问问度娘老师去，她应该会告诉你，这个“焉”在这里啊，兼有介词加代词的功能，相当于“于此”。师焉，就是取法于此。此，又指代什么呢？指代后文“善者”与“不善者”。也就是说，“师焉”不是意为有值得学习的人，而是意为有值得取法的地方。
回头再瞧瞧你的作业写的啥？“多个人一起行走，其中一定有值得我学习（的人）啊。”唉，你看原文“三人行，必有我师焉”只有八个字，你居然错解了三个。你说，以后是不是该叫你“八错三同学”啊？不对，叫“八三先生”更顺口。
哦，对了，你括号内（的人）也是乱扯。你说什么？“善者”和“不善者”的者，就是指人？你啊，还真是野鸡学校毕业的！者，可以代指人，也可以代指事，你二百五老师没有教过你？这里的者，就是指代事，指代“善”或“不善”这事。
切！瞧你还昂着头不服的样子！你这底气来自东方文澜吧？他学前班的话，你也信？你虽然野鸡学校出来的，至少还有个文凭。他有吗？他就一到处纠缠人讲故事要糖果吃的小屁孩，见临老师不理他，扒我们国学堂门缝，偷听了几节课。
唉，八错三同学，看看你，你都交的什么人呀？你说什么？阿牧还可以？还会写字，还会写古字？别逗老师了，好吗，你瞧他那狗爬字，透露出来的全是浮躁。就他那东一榔头西一榔头偷学过来的东西，完全摆地摊算命的玩意，你居然还信？哦，对了，你信的，你跪舔过他：“就这一句，够我领悟半辈子的！”
唉，不稀得说你，临老师还是给你总结一下孔子意思吧：“三个人在一起，一定有我从中取法的地方：选择他们的优点而效仿，选择他们的缺点而自改。”
八错三同学，哦不，八三先生，以后别找我事，希望这是我给你的最后一课。下课！
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 09:13
本帖最后由 临窗独饮 于 2024-11-6 09:29 编辑
这么好的寓教寓乐于一文，不授予精华，天理能容乎？
昨天学术篇有猪拱狗咬，错过了精华。不怪。
今天这可是干干净净，坚决申请精华！精华3！
作者: 湘女妃儿 时间: 2024-11-6 09:22
搬个马扎 打个卡！
作者: 湘女妃儿 时间: 2024-11-6 09:22
忙完了再来认真听课
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 09:28
我闲了这大半个月，天天粘在论坛，现在也要忙着去谋生了
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 09:58
再说“师”，你昨天跟豆豆同学说，师是学习的意思。学习什么？
=====
啊？跟我说的么？我这几天瞎忙，来去仓促，都没注意到。。。我去看看，是论金那个帖子？？？
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:01
晕，翻到了。我当时就看见“动词用”，哈哈傻乐一阵。没注意后面的“学习”~~~
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:07
被你们几个笑得我~~~~叫我这个初中水平的语文老师，情何以堪啊~~~~
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 10:08
金豆豆 发表于 2024-11-6 10:07
被你们几个笑得我~~~~叫我这个初中水平的语文老师，情何以堪啊~~~~
笑什么呢？
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:10
其不善者而改之——选择他们的缺点而自改。===========
这句话的翻译，需要加一些内容，才能更顺畅。譬如：他们有的缺点，要学会回视自省，如果我有的话就改了。类似：有则改之，（省略：无则加勉）~~~
作者: 飞梅弄晚 时间: 2024-11-6 10:12
本帖最后由 飞梅弄晚 于 2024-11-6 10:21 编辑
报告：醉笑同学在关天茶舍说他是高中语文老师，不稀得教初中生。
观察：醉笑同学无法正面突破临老师“三人行，必有我师焉”这句解读。
思考：到底是以教育部标准答案为准，还是更为开阔的解读为准？
结论：标准答案是为升学考试，更开阔的解读学以致用、为我所用。
花絮：醉笑同学以教育部标准教学没问题，但在提高个人修养和治学态度有问题———豆豆是初中老师，甩高中老师几条街。
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:15
本帖最后由 金豆豆 于 2024-11-6 10:28 编辑
看你们这个那个都想踏上讲台挥舞小教鞭敲黑板啊，还各有各的理论依据侃侃而谈输出——我其实已经不怎么关心谁对谁错或对了多少错了多少，感觉是真把我的思路又完善了几遍，从这个意义来说，你们都是“三人”里面值得我“师”的~~~
作者: 飞梅弄晚 时间: 2024-11-6 10:16
金豆豆 发表于 2024-11-6 10:10
其不善者而改之——选择他们的缺点而自改。===========
这句话的翻译，需要加一些内容，才能更顺畅。譬 ...
我也想过这个问题，如何词意表达更通俗易懂。
后来想想，这个是给成年人读的，更应该符合成年人的阅读智商：意思到了就行，字尽量简洁。
作者: 知音 时间: 2024-11-6 10:18
等着啊，我还没看呢，看看再说
作者: 飞梅弄晚 时间: 2024-11-6 10:18
金豆豆 发表于 2024-11-6 10:15
看你们这个那个都想踏上讲台挥舞小教鞭敲黑板啊，还各有各的理论依据侃侃而谈输出——我其实已经不怎么关 ...
这帮老师如果没有学生搬小马扎认真听讲，他们该多失落，多恨铁不成钢啊。
老师易得，学生难得哈
作者: 知音 时间: 2024-11-6 10:20
三人行都是我师，哈哈
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:21
最后一句话很有点让人想阴谋阳谋论——话说，飞梅你是想把我提拎到醉笑面前，让他情绪暴走砸我满头包嗷嗷叫么？
作者: 飞梅弄晚 时间: 2024-11-6 10:24
金豆豆 发表于 2024-11-6 10:21
最后一句话很有点让人想阴谋阳谋论——话说，飞梅你是想把我提拎到醉笑面前，让他情绪暴走砸我满头包嗷嗷 ...
他治学态度低，但智商不低哈，他知道我暗搓搓的，绝不会上当来砸你的。
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:24
好吧。你赢了。
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:25
你是最合格的学生。我往后……挪挪——旁听就好了~~~~
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:27
就姑且信你这一次。嗯哼！
作者: 飞梅弄晚 时间: 2024-11-6 10:29
轮着做啊，你快回来，我一人承受不来……
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 10:29
飞梅弄晚 发表于 2024-11-6 10:18
这帮老师如果没有学生搬小马扎认真听讲，他们该多失落，多恨铁不成钢啊。
老师易得，学生难得哈
老师易得，学生难得，说得好！
得天下英才而教之，人生一大乐事也！
我现在商务会议中，你们先讨论。
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 10:34
金豆豆 发表于 2024-11-6 10:25
你是最合格的学生。我往后……挪挪——旁听就好了~~~~
同排坐啊，桌子够宽
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 10:35
我记得以前我扮演御用文人的时候，我们单位做某些那啥那啥的政治任务，长期是一群领导指挥我一个人劳动。哈哈O(∩_∩)O。唯一让我平衡的就是，任务奖金领导们参与分摊的时候，没有一个领导敢公然越过我的那份去~~~~
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 10:35
知音 发表于 2024-11-6 10:18
等着啊，我还没看呢，看看再说
嗯，我等着，眼巴巴地
作者: 知音 时间: 2024-11-6 10:36
笑死人了，
飘个红吧
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 10:37
飞梅弄晚 发表于 2024-11-6 10:12
报告：醉笑同学在关天茶舍说他是高中语文老师，不稀得教初中生。
观察：醉笑同学无法正面突破临老师“三 ...
好！再报！
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 10:37
飞梅弄晚 发表于 2024-11-6 10:12
报告：醉笑同学在关天茶舍说他是高中语文老师，不稀得教初中生。
观察：醉笑同学无法正面突破临老师“三 ...
好！再报！
作者: 飞梅弄晚 时间: 2024-11-6 10:41
本帖最后由 飞梅弄晚 于 2024-11-6 10:44 编辑
金豆豆 发表于 2024-11-6 10:35
我记得以前我扮演御用文人的时候，我们单位做某些那啥那啥的政治任务，长期是一群领导指挥我一个人劳动。 ...
这是又惨又厉害了哈，豆豆。
我前些年给大学教授写论文发双核心期刊，还代写教学项目，但凡说我哪句写的词不达意，我立马撂挑子。拿人钱，还老么牛了，嘿嘿。
要不，咱们整成吹牛皮大会，教教高中老师和阿牧这个和正一教住楼上下的同学，让他们知道初中生的实力？
作者: 金豆豆 时间: 2024-11-6 11:06
我就跟你说说还行。真要开启吹牛模式了 ，我大概又会忘记我多么“厉害”的辉煌了~
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 11:08
飞梅弄晚 发表于 2024-11-6 10:41
这是又惨又厉害了哈，豆豆。
我前些年给大学教授写论文发双核心期刊，还代写教学项目，但凡说我哪句 ...
喂，两位，请爱护八错三同学，不要给人家太大压力好吧，人家也爱面子的
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 11:11
金豆豆 发表于 2024-11-6 11:06
我就跟你说说还行。真要开启吹牛模式了 ，我大概又会忘记我多么“厉害”的辉煌了~
吹牛？你拿到大连金石二中毕业证了吗？
作者: 飞梅弄晚 时间: 2024-11-6 12:57
惭愧，没拿到。。。。。。。
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 13:11
本帖最后由 临窗独饮 于 2024-11-6 13:14 编辑
飞梅弄晚 发表于 2024-11-6 12:57
惭愧，没拿到。。。。。。。
袄？那怎么好意思谈论语呢？
作者: 跳梁老丑 时间: 2024-11-6 13:21
精3，必须的。当之无愧。
作者: 跳梁老丑 时间: 2024-11-6 13:24
醉笑因为长期担任教师的缘故，不可能不遵循标准答案。
也就是说，他不可能挣脱复读机的可怜命运，说出自己的独立见解。
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 13:34
跳梁老丑 发表于 2024-11-6 13:24
醉笑因为长期担任教师的缘故，不可能不遵循标准答案。
也就是说，他不可能挣脱复读机的可怜命运，说出自 ...
醉笑有个很有趣的观点：你临大师真厉害，你能教你儿子吗，你还不得送我金石二中来，还不得我醉笑教！
笑得我不要不要的。。。我豆豆语录地说
作者: 跳梁老丑 时间: 2024-11-6 13:38
任何职业都可以找到特权和优越感，这是流行病。
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 13:39
反正金石二中所有学生家长都没有醉笑老师厉害，管你清华北大毕业，管你教授博士，我比你能教你儿子，我就比你厉害！
天！这什么脑回路？？？
醉笑，可不是醉酒+搞笑吧？
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 13:43
我可不敢造谣，抄袭醉老师原话如下：
临大师等初中没毕业的，你们家有过孩子吧？孩子上初中了吧？孩子学习文言文，你让孩子跟你学，还是跟老师学？如果你孩子考上金石高中，跟不跟醉笑学习？
你一定会告诉你家孩子，败听你爸的，听你们老师的。
你在论坛大谈国学，嘲笑醉笑不如你，私下里却让你家孩子跟醉笑学习。你也知道你那点玩意拿不出手？误人子弟？
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 13:44
跳梁老丑 发表于 2024-11-6 13:38
任何职业都可以找到特权和优越感，这是流行病。
梁兄分析分析楼上醉老师的意思？
作者: 按倒就亲 时间: 2024-11-6 14:11
只能一哂，不值一驳。应试教育的体制给了胆气，不取得考生身份、不遵循标准答案，所有学问都是屁。
跟过去科举制度一样一样的，他认为自己算是该制度中强权的一方。
读书人的悲哀。
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 14:13
按倒就亲 发表于 2024-11-6 14:11
只能一哂，不值一驳。应试教育的体制给了胆气，不取得考生身份、不遵循标准答案，所有学问都是屁。
跟过 ...
是自造了障眼法，蒙住了自己，还不自知？
作者: 知音 时间: 2024-11-6 14:13
哪个楼上？我咋没看见醉笑的楼呢？
作者: 知音 时间: 2024-11-6 14:14
O(∩_∩)O哈哈~，霸气
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 14:15
知音 发表于 2024-11-6 14:14
O(∩_∩)O哈哈~，霸气
你再小气，不跟你玩了，横！
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 14:16
知音 发表于 2024-11-6 14:13
哪个楼上？我咋没看见醉笑的楼呢？
41楼。我转述的。醉笑扒门缝中。。。。
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 14:22
按倒就亲 发表于 2024-11-6 14:11
只能一哂，不值一驳。应试教育的体制给了胆气，不取得考生身份、不遵循标准答案，所有学问都是屁。
跟过 ...
他认为自己算是该制度中强权的一方
梁兄这句话，让我想起了醉笑荣任总监助理那时候的威风。。。。。。
作者: 按倒就亲 时间: 2024-11-6 14:25
醉笑是一个当代读书人中，典型的矛盾综合体。
一方面，通过读书确立了朴素的是非判断和价值信念，总体言论属于“正能量圈”的主流范畴，对他认为明显不合理的现象表达拒斥；
另一方面，以世俗的功利标准为行事准则，没有思考和逻辑推理，无法发现自己今天赞赏和明天抨击的，往往是同一个性质；
最后，当他发现自身的逻辑矛盾时，因为害怕长期坚持的价值动摇导致信念丧失，不自觉地使用了“双重标准”大法，以捣糨糊、狗扯羊的方式平衡内心避免崩溃。
这种人遍地都是，也就是勒庞说的，乌合之众。数以亿计，代表主流。
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-6 14:29
给梁兄加分！不针对醉笑，纯粹点赞你这段分析
作者: 临窗独饮 时间: 2024-11-8 15:43
醉笑终于在六杂露头了，得顶上去让他脸红脸红
作者: 春水秋霜伊人 时间: 2024-11-8 18:57
你这是跟豆豆挖坑。豆豆能甩醉笑几条街……？我是坑杀豆豆、折煞豆豆。我抗议！
（抗议对不对？我听豆豆的。）
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