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标题: 格局还是小了! [打印本页]

作者: 扛着大刀捉蜻蜓 时间: 2021-6-10 12:05
标题: 格局还是小了!
动不动有人扯什么情怀，多少多少年。是，我不否认相处经年中的情分日积月累。但，完全可以私下沟通去，老是将这些沉重的捞起，晃荡波及整个版面，车轱辘的话扯个没完，有意思吗？
依你们的逻辑，这混坛还得讲个论资排辈，新人只有膜拜的份了?
都省省吧，说白了，混个一年半载和十点半的没多大区别，不论你们怎么想，日子它就是一天天往下过。你深情也罢，寡恩亦可，都是自然的常态。之于旁人无非当观摩一场影视罢了，可以欣赏，但没人愿意一而再再而三的重复观看，老掉牙的套式。
论坛玩成个熟人圈子，互相恭维呵呵一气，真的很无聊。说白了，要有新鲜的地，人早跑了，这不是因为论坛式微，管束趋紧，不得不坐看诸位无聊的泡沫剧嘛！
怎么，你们天真的以为这些零星的掌声不是喝的倒彩?玩文字玩出什么都可以，但千万别幼稚的当真。
整天介的，尽围着些陈谷子烂芝麻的屁事，宿怨掰扯个没完，有点追求好不好？
国事家事天下事，可聊可评的多了去了，怎么就眯缝着不开眼呢？一个个。
出个题目，大家好好思考思考，谈谈利弊。
1，国家教育改革，将音乐，美术纳入中考范畴，你怎么看?
2，为了同胞友谊，大陆主动进口台湾水果，礼赠疫苗，你怎么看?
3，一国二制，国内对港澳提供粮食，奶片，果蔬标准高于国内，深圳市民疯抢返销商品?
4，中美会开打吗？级别如何？中国需要维持多少航母才合格？
5，中国经济发展不平衡的因素主要来源于哪？高房价还能支持几年？
6，我国全力培养的清华北大学子大批赴美欧定居，我们的教育目的是否存在问题？
7，为创世界一流大学，优待外籍学生合适吗？如何对待钻政策空子的假留学生?
8，人口老龄化是问题，那么当打人口数又是多少？
9，人是消费品还是自由的灵魂？大需求和大破坏可不可以画等号?
…
议题不限于上述，可以自提。
在论坛上脏口恶骂毫无意义，不如多把时间花在这些上面。
一个国家如果都是一种声音，那不一定错，但很可惜，他丢掉了一面镜子。
这个世界有鲜花也有杂草，存在不是的存在，是需要在审视中获取真义。

作者: 花中的花 时间: 2021-6-10 12:07
玩得开心就行～

作者: 扛着大刀捉蜻蜓 时间: 2021-6-10 12:10

花中的花发表于 2021-6-10 12:07
玩得开心就行～

广场舞大妈们跳舞也很开心。

作者: 刘创驾到 时间: 2021-6-10 12:11
航母问题，一国两制问题，还是算了吧

作者: 扛着大刀捉蜻蜓 时间: 2021-6-10 12:11
这是网络，现实或许没几个愿意和帮老头老太对面对的闲聊。论坛上可以，但需要的是你们的真知灼见。

作者: 知音 时间: 2021-6-10 12:11
第九题可辩一辩

作者: 扛着大刀捉蜻蜓 时间: 2021-6-10 12:11

刘创驾到发表于 2021-6-10 12:11
航母问题，一国两制问题，还是算了吧

捡烈度弱点的谈谈

作者: 扛着大刀捉蜻蜓 时间: 2021-6-10 12:12

知音发表于 2021-6-10 12:11
第九题可辩一辩

欢迎

作者: 扛着大刀捉蜻蜓 时间: 2021-6-10 12:19
我就谈谈现在所谓的义务教育，其结果大伙也都看到，反而是民营教育，外面的培训机构赚得盆满钵满。体制内的因为稳定，待遇的提高，忙于响应号召生娃，把教学当成一般性工作。有多少一年和家长们主动沟通过一次?网络上很难吗？
可想而知，音乐，美术的所谓素质教育提标就是人为设置障碍。为人为的职业分流做打算。
这些只是是普及爱好，成不成要看学生个人艺术素养，很遗憾，又在搞一刀切，一言堂的事。这玩意费钱啊，萨克色，钢琴，架子鼓，美术耗材。当然这也许是拉动内需的一个好办法。
人多的唯一优点是因为人是个消耗品。那么请问，以人为本，你的以在哪呢？

作者: 榆园书话 时间: 2021-6-10 13:33

扛着大刀捉蜻蜓发表于 2021-6-10 12:10
广场舞大妈们跳舞也很开心。

我不操心你说的那些事。
我退休了就去跳广场舞。
谈论中美战略关系的退休老头老太太比跳广场舞的高大上些？

作者: 千遇千寻 时间: 2021-6-10 17:49
这个ID名好玩儿。
帖子内容也好

作者: 满天辰星 时间: 2021-6-10 18:17
问题都不错。
把第九个问题说清楚，其他问题都不算问题了。
人是一切，你选择啥你就是啥。

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