我已迷惘很久，缘于管教孩子。
他们说：你太惯溺，不利于娃成长。当然，列数的“罪状”很多，首当其冲的，是“早送晚接”。他们说：走路或骑车，能锻炼独立。我使劲儿狡辩，说很不安全啊，我家的是独根苗，损失不起的。他们哭笑不得，谴责我说：别人不是独苗？就你家的金贵？再说，可以住读的啊！
我争辩不过，只好耍赖，我说：多陪几年吧，娃到大学了，谈恋爱了，想陪都没机会了。我近乎固执的冥顽不灵，令试图劝解我的痛感“孺子不可教”，扼腕叹息之余，也只得偃旗息鼓。而我呢，依旧故我；儿子呢，也自得其乐。
认真想来，从前的从前，我是拎着行李，满世界疯玩的，而现在的现在，我却热衷于跟儿子腻歪，以至于娃时常嘲笑我，刮脸羞我说：老妈，你好萌萌哒。我家的总说，只有儿子能改变我，让我心甘情愿蜗居。事实，确也如此。
但我在盘点记忆时，却又发现另一事实：并非我在“宠溺”儿子，而是我在“享受”这段行程。多数时候，倒是儿子在“宠溺”着我。例如，我家的若出门了，是儿子在热饭，没有现成的，就煮面。例如，跟他撒赖，跟他吵架，跟他抢零食，从来都是我赢。
记得有一次，跟儿子吵了架，我绷着脸不理他。忍不下去了，儿子告饶说：老妈，我到底要怎样，你才能满意呢？心里乐开花，却不动声色，我板脸哼哼两声。我家的好笑又好气，跟我说：你知足吧，你气人家，人家还向你示好；人家气了我，还得我示好呢。我自然不服气，就抗辩说：谁让他青春期叛逆的。我家的乐一阵，跟我说：你咋没说你更年期呢？
那倒也是，我若暴戾起来，也真不敢恭维的。这么说，是儿子在忍让我了？是的，儿子情商从来都高，这也是我引以为傲的。独生子的坏毛病，儿子也有，但在这“情商”之下，很多的认知偏差，再要纠正时，就显得容易了。
记得在他两岁多的时候，感冒发烧却不肯吃药，躲在房间里愣不出来，诱哄逼迫都不行，被我急中生智捂着脸，跟他呜呜装哭说：你真不吃药的话，身体就不会好，妈妈要心疼死的，现在妈妈就哭了。臭小子呼啦跑了出来，挺着小胸脯站我面前，摆个壮士断腕的小样，扯扯我袖口说：妈妈，不哭，我要吃了。从此以后，打针吃药，从不让我操心。
但孩子的学业和处世，却是我的心病。学业呢，怕他跟不上，又怕他吃不消。处世呢，怕他太单纯，又怕他太世故。大多时候，我处于旁敲侧击状态，只能多陪着他，通过跟他拉呱，来了解他的航向。或者，这才是“惯溺”的缘由？
现代教育制度下，马不停蹄的奔忙里，很少能跟娃促膝谈心。晨光未露，他已奔赴校园；夜阑人静，得以踏上归程；周末，或能多睡会儿，捱到起了床，还得应对功课。能容我安然陪伴的，无论时间，还是空间，都少之又少。我便愈发珍惜相处，尤其是接他回家。在我看来，那不是“溺”，而恰恰是“爱”，是母子沟通的最好模式。
拉开车门，坐进副驾，便是话匣打开。偶尔是我问，他说。更多是他说，我参与发言。例如，他会说：哎呀，我们组长好倒霉，跟个男生说几句话，就被当谈恋爱的典型抓，让家长给带回反省去了。我就笑眯眯跟他说：活该不是？谁让她不注意分寸的？瓜田李下，怎么也得避避嫌啊！
许是无话不谈的缘由吧，我和儿子像朋友、像玩伴，他也始终阳光满载撒欢着。他班是相对较好的，内力比拼得厉害，他还不太适应。第二次月考下来，聊及成绩和排名，他居然煞有介事顽皮：报告老妈，该生成绩稳定。噗嗤乐了，持续倒数着，还能如此淡定，叹为观止啊。但我相信，有这样的心态，何愁不能更上层楼呢！
当然，我也跟儿子“倾诉”。例如去探望师兄病情，他大哥诧异不已，说：不是说“金胖胖”么，咋这么娇小玲珑的？儿子就乐得不行，说：老妈，你现在也不算瘦啊，以前叫“胖胖”就能理解了。我就瞪他一眼，跟他耍横说：瞎扯淡，那叫“珠圆玉润”，你这小娃都不懂的！于是母子两都笑翻了。
而这些所有的融洽和快乐，几乎都集中在“早送晚接”的时光。他的时间安排得很满，除开这段间隙，我也侵占不了，也没法子侵占。如果说我惯溺孩子，那就惯溺着吧；如果是爱惜，那就算爱惜吧。于我而言，更愿意理解成：陪伴。这一段路，我陪着他走一程，而他呢，也陪着我走一程……
坑里有水不？
